Cours 3 Flashcards
Quels sont les grandes approches en psychothérapie et en sexothérapie?
Psychodynamique, Freud Cognitivo-comportemental, Pavlov, Skinner Humaniste, Rogers Systémique Émergent: Empowerment, féminisme
Comment est-ce que le courant psychodynamique peut être utilisé en relation d’aide?
Accorde une importance au développement psychosexuel, à l’inconscient, aux reproductions des enjeux de l’enfance et aux mécanismes de défense
La 3e vague de l’approche met l’emphase sur la relation entre le client et le thérapeute et le travail thérapeutique à travers cette relation
Relation transférentielle : notions de transfert et de contre-transfert
-Stades psychosexuels: Oral, Anal, etc.
Mécanismes de défense: Projection, sublimation, etc.
Quels sont les définitions de transfert et de contre-transfert?
Transfert : « L’expérience et la perception qu’a le.la client.e de l’intervenant.e qui est influencé par ses structures psychologiques et son historique, impliquant un transfert ou un déplacement sur l’intervenant.e des sentiments, attitudes et comportements qui appartiennent aux relations significatives du passé du.de la client.e. »
Contre-transfert : «Les réactions internes et externes de l’intervenant.e qui sont influencées par les conflits émotionnels et vulnérabilités de son passé et du présent. »
Qu’est-ce que le courant théorique humaniste?
Carl Rogers 1902-1987
-L’actualisation de soi:
Effort continue de s’épanouir
-Approche centrée sur la personne. Les conditions nécessaires et essentielles à la relation d’aide :
Authenticité (congruence)
Empathie
Regard positif inconditionnel
-Voir l’être humain dans son ensemble (holistique)
L’accueillir dans son individualité
L’acceptation du moment présent
Actualisation de soi : atteindre son plein potentiel
Lien de confiance et engagement de l’intervenant
-La pyramide de Maslow, la priorisation des besoins: Physiological, safety, love/belonging, esteem, self-actualization
Qu’est-ce que le courant théorique cognitivo-comportemental?
Skinner, 1904-1990
-Le conditionnement classique s’intéresse aux résultats d’un apprentissage dû à l’association entre desstimulide l’environnement et les réactions automatiques de l’organisme.
-Le conditionnement opérant s’intéresse à l’apprentissage dont résulte une action et tient compte de conséquences de cette dernière rendant plus ou moins probable la reproduction du dit comportement.
-2e vague: Aaron Temkin Beck : pensées automatiques, distorsions cognitives et schémas
La pensée «tout ou rien» ou «noir ou blanc»
L’inférence arbitraire (conclusion hâtive)
La surgénéralisation
L’abstraction sélective (ou filtre)
La dramatisation et la minimisation
La personnalisation
-3e vagues
Importance des comportements et des cognitions (pensées)
3e vague accorde de l’importance aux émotions (ex. pleine conscience)
Axé sur les techniques et les outils : méditation, relaxation, journal de bord, prévention de la rechute, etc.
But : modifier la relation que la personne entretient avec ses pensées, ses comportements, ses émotions et sa perspective de la situation à problème
Nommez quelques approches et techniques cognitivo-comportementales.
Évolution du courant : 3 vagues
Importance des comportements et des cognitions (pensées)
3e vague accorde de l’importance aux émotions (ex. pleine conscience)
Axé sur les techniques et les outils : méditation, relaxation, journal de bord, prévention de la rechute, etc.
But : modifier la relation que la personne entretient avec ses pensées, ses comportements, ses émotions et sa perspective de la situation à problème
Qu’est-ce que le modèle transthéorique du changement?
Ce modèle est particulièrement efficace pour évaluer la motivation aux changements des patients.
-Roue qui inclue: Entrée, précontemplation, contemplation, détermination, (sortie temporaire), action, maintenance, (sortie permanente), chute ou rechute, back to the begining
Qu’est-ce que la balance décisionnelle?
L’exercice de la balance décisionnelle (Janis et Mann, 1977) permet à la personne d’explorer les avantages et les inconvénients de la consommation et du changement dans un contexte sécuritaire, sans jugement, dans le but d’aider à résoudre l’ambivalence.
-D’un bord, les bénéfices et les coûts de la situation actuelle, de l’autre, ceux du changement.
Qu’est-ce que la prévention de la rechute?
Marlatt (1983) affirme qu’en préparant les personnes atteintes d’une dépendance à faire face aux situations qui risquaient de provoquer une rechute, on améliorait l’issue du traitement. Sa méthode s’est avérée efficace.
Qu’est-ce qui définit le courant théorique féministe?
-Kimberlé Crenshaw est importante, avocate et féministe, développé le concept d’intersectionnalité
Favorise une prise de conscience des rapports de pouvoir
Prise de position politique et sociale
Relation égalitaire entre intervenante et cliente
Solidarité, espace sécuritaire et autonomisation
Et la diversité :
Intervention basée sur l’intersectionnalité : approches anti-oppressives et affirmatives
Qu’est-ce que le concept d’intersectionnalité?
Étudie les formes de discrimination non séparément, dans les liens qui les nouent entre elles, en partant du principe que le racisme, le sexisme, l’homophobie ne peuvent pas être entièrement expliqués s’ils sont étudiés séparément.
Étudie les intersections entre ces différents phénomènes. Les clients de minorités sexuelles et ethniques ont plus de chances de se trouver à l’intersection de plusieurs systèmes d’oppressions.
Pour quoi est-ce que Gayle Rubin est connue?
Son travail se situe dans la ligne d’une contestation par l’anthropologie et les sciences sociales du « contrôle exercé par la médecine sur l’étude de la sexualité » et à « remplacer les modèles reposant sur la notion de perversion par des cadres d’analyse fondés sur l’appréciation de la diversité des pratiques sexuelles humaines
La hierarchie des pratiques sexuelles
-Rubin avance qu’il existe un système de hiérarchisation des pratiques sexuelles complexes. Plus précisément, elle affirme que plusieurs critères définissent la sexualité qui est « bonne », « normale » et « naturelle ». 3
-Au sommet de cette hiérarchie se trouve la sexualité hétérosexuelle, conjugale et procréatrice. En bas de cette hiérarchie se trouve la sexualité sans lendemain, homosexuelle, pornographique, etc. 3
Quels sont les facteurs communs/ingrédients clés du succès de la relation d’aide?
Selon Lambert (1992) les facteurs communs se répartissent en quatre groupes :
Client.e (changement extra-thérapeutique) 40%
Relation thérapeutique 30% du succès
Espoir (effet placebo) 15%
Méthode d’intervention/variables de l’intervenant.e. 15%
Qui sont les intervenant.es efficaces?
Sensibilité aux caractéristiques du client;
Flexibilité dans l’intervention, capacité à favoriser un attachement secure;
Utilisation d’interventions adaptées aux clients;
Capacité d’établir une alliance thérapeutique;
Capacité à l’autorégulation émotionnelle;
Capacité à réguler les tensions et ruptures dans la relation thérapeutique;
Capacité d’offrir des réponses empathiques et accordées aux clients;
Capacité à offrir l’acceptation chaleureuse authentique;
Maitrise et application pertinente de techniques adaptées aux besoins des clients, etc.
Quand introduire une stratégie d’aide ou une technique?
Se fier aux facteurs communs :
Selon la relation
Selon la motivation et l’engagement
Selonl’aisanceet lescaractéristiquesdel’aidant.e
Considérer les facteursde la situation du.de la client.e
Pour adapter au client :
Compréhensionadéquate de la problématique
Avoir des objectifs réalistes et en collaboration avec le.la client.e
