cours 3

Question 1

c’est quoi la reaction sensible

Answer 1

cpt du destinataire (suivant une revelation de soi) via lequel il transmet son interet et sa comprehensio de la communication

Question 2

les 3 composantes de la reaction sensible

Answer 2

contenu : coherence avec le sujet (élaborer sujet, démontrer comprehension, revelation de soi dans le domaine)
style : interet/enthousiasme vs desinteret et desengagement et non verbal (contact visuel et hochement de tete)
timing: delai de reponse apres la revelation de l’autre. (trop tard ou trop tot)

Question 3

cest quoi les diff entre H et F « The Opener Scale » (Miller, Berg, & Archer, 1983)

Answer 3

H: moy 28
score fort:33-40
0-22: faible

F : moy:31
fort: 35-40
faible:0-25
si on score 4-5 en haut de la moy de notre genre, on est fort

Question 4

pourquoi les high disclosers generent plus de rep (2)

Answer 4

+ réceptifs et attentifs

posent plus de questions

Question 5

cest quoi les 2 definitons du soutien social

Answer 5

dispension ou echanges de ressources (emotionnelle, instrumentale,d’information) par des non-professionnels, dans le contexte d’une reponse à la perception que les autres en ont besoin

le soutien social fait reference aux cpts des proches qui sont en lien avec les besoins d’un individu qui doit composer avec une situation stressante (C’est une aide formelle ex: psy)

Question 6

des problèmes de santé mentale peuvent contribuer à (3)

Answer 6

• deteriorer les relations intimes existantes
• diminuer les capacités d’integration sociales
• alterer les capacités de demander de l’aide en cas de besoin

Question 7

quel postulat a fait drukhein en 1897 par rapport aux relations sociales et la santé

Answer 7

les ruptures des liens sociaux produisent des pertes en ressources sociales et un affaiblissement des normes et des roles sociaux

Question 8

quel essor en 70-80

Answer 8

Années 70-80 : Essor des études sur les associations entre liens sociaux et santé

Question 9

qui a une meilleure santé globale

Answer 9

les individus plus integré dans la communauté (et la société) ont une meilleure santé globale que les personnes plus isolées socialement

Question 10

comment la vie change pour les personnnes plus isolées socialement

Answer 10

ont plus de maladies et une espérance de vie plus courte

Question 11

quelles sont les 2 grandes categories de soutien

Answer 11

structurel

fonctionnel

Question 12

qu’est ce que le soutien structurel 2

Answer 12

quantité de personnes ressources + fréquences d’interactions
niveau d’integration sociale (niveau matrimonial, appartenance à une organisation, regroupement)

Question 13

qu’est ce que le soutien fonctionnel 2

Answer 13

qualité des ressources dispo
perception concernant l’accomplissement de certaines choses par ses proches
ex: je demande de l’aide à mon frere qd prob de char, mais à mom qd cest psy

Question 14

quels sont les 6 sous types de soutien fonctionnel

Answer 14

-(1) soutien émotionnel (échanges à propos des émotions vécues par la personne, empathie et encouragement)
(2) soutien d’estime ou de valorisation personnelle (se sentir validé dans ses croyances, ses habiletés, ses sentiments et ses pensées)
(3) soutien informationnel (conseils, feedback à propos d’une situation difficile)
(4) soutien concret/instrumental/tangible (aide matérielle ou financière, rendre services tangibles)
(5) soutien affectif (expression d’amour et d’affection)
+ (6) soutien de camaraderie (interactions sociales positives, temps passé à faire activités récréatives, de loisir, de détente)
2 buts: distraction et sentiment d’integration

Question 15

quels sont les 2 principaux modeles conceptuels des mécanismes d’action du soutien social sur la santé

Answer 15

Il existe 2 principaux modèles conceptuels des mécanismes d’action du soutien social sur la santé :
(1) Modèle d’atténuation du stress (stress buffering model; Cohen & Wills, 1985)
(2) Modèle des effets directs (Caron, 1996a ; Cooke, 1986 ; Thoits, 1983 ; Cassel, 1976)

Question 16

qu’est ce que le modele d’attenuation du stress

Answer 16

il y a le soutien disponible et le soutien offert/recuu.
donc qd il y a un stresseur, dépendamment de notre perception du soutien dispo, notre ÉVALUATION va changer. cela va donc affecter le STRESS RESSENTI. et le soutien reçu va influecer notre ADAPTATION face au stresseur qui va affecter par la suite les CONSÉQUENCES SUR LA SANTÉ.
mais il est aussi possible de se rendre compte que l’aide disponible est moindre, et cela va changer notre évaluation du stresseur.
le soutien réel que je vais obtenir va jouer sur l’adaptation face au stresseur, va jouer sur les stratégies de coping que je vais mettre en place, ces dernières vont affecter ma santé. le soutien doit être cohérent au besoin, ex: je vis un deuil et tu me donne 200$, oui c’est une aide tangible mais elle n’est appropriée

Question 17

quel est le postulat du modèle des effets directs

Answer 17

Postulat : le soutien social exerce une action bénéfique directe sur la santé et le bien-être, indépendamment des conditions de stress

Question 18

qu,est ce que le reseau social permet (2e modele)

Answer 18

Le réseau social permet des expériences positives régulières et un ensemble de relations sociales stables et renforçantes

L’intégration sociale favorise des états psychologiques positifs , qui sont bénéfiques pour la santé de l’individu

Affects positifs
sentiment de securité/stabilité/
Estime de soi, valeur personnelle reconnue
Sentiment d’appartenance

Question 19

qu’est ce que l’engagement

Answer 19

Déclaration publique de l’intention de maintenir la relation (Levinger, 1980)
désir ou l’intention de maintenir une relation donnée dans le temps (Arriaga & Agnew, 2001)
Ensemble des forces qui gardent la personne dans la relation
Composante « cognitive » de l’amour (Sternberg) : décision de s’impliquer, de poursuivre et de maintenir une relation
Satisfaction : évaluation subjective de la qualité de la relation

Question 20

qu’est ce qu’on perdrait si une relation se finit

Answer 20

notre investissement

Question 21

qu’est ce que l’investissement

Answer 21

Biens tangibles
relations peripheriques
Soutien, présence
Temps, révélations de soi

Question 22

Le Modèle de l’investissement (Rusbult et al., 1998) propose que les gens sont engagés quand… 3

Answer 22

a) Satisfaction élevée – besoins comblés (intimité, compagnon, sexualité)
(b) Ils ont investis beaucoup de ressources dans la relation (temps, effort, possessions)
(c) alternatives sont peu intéressantes (besoins importants ne pourraient être satisfaits ailleurs)

Question 23

comment peut on mesurer l’engagement

Answer 23

on fait répondre une personne à ces questions (stenrberg triangle love scale) et ca donne un score d’engagement qu’on peut mettre en corrélation avec d’autres variables après

Question 24

Qu’est-ce qui fait en sorte que lorsque mon niveau d’engagement dans ma relation est élevé, ma relation a plus de chance de perdurer?

Answer 24

engagement : mécanismes cognitifs et comportementaux : maintien ou rehaussement de la relation

Question 25

quels sont les tendances cpt de l’engagement

Answer 25

Tendances comportementales des individus engagés…
(a) Sacrifier intérêts personnels immédiats pour le bien de la relation (Van Lange et al., 1997)
(b) Pardonner les actes de trahison du partenaire (Finkel et al., 2002)

Question 26

quels sont les tendances cognitives de l’engagement

Answer 26

Tendances cognitives des individus engagés…
(a) Dévaluer des alternatives attrayantes (Johnson & Rusbult, 1989)
(b) Avoir illusions positives sur sa relation (Van Lange et al., 1999)
(c) Devenir + interdépendant cognitivement par rapport à des représentations mentales du partenaire et de soi (Agnew et al., 1998)

Question 27

les 3 manifestations de la propension à se sacrifier

Answer 27

Tendance, quand les buts/préférences des partenaires sont non cohérents, à
(1) eviter un cpt agreable pour soi
(2) s’engager dans un cpt désagréable pour soi,
ou
(3) les deux

Question 28

qu’est ce que la propension à pardonner

Answer 28

C’est la tendance, lorsqu’un partenaire s’écarte des normes de décense et d’équité qui sont supposées régir la relation, à renoncer au désir de vengence et, plutôt, à réagir de manière constructive et non teintée de jugements

Question 29

résultats sur l’étude de la propension à pardonner

Answer 29

il y n’a pas de différence entre les réactions constructives, mais les réactions destructrices étaient différentes, ceux plus engagés montraient moins de réactions destructrices face à la trahison. ex: ignore le partenaire, sortir de la pièce, crier. donc l’engagement diminuait les réactions/pulsions destructrices mais n’influencent pas si on a des réactions constructives ou non. on est juste moins destrcutifs.

Question 30

evaluer des cibles qd on est engagés ou non, résultats :

Answer 30

en laboratoire, on demandait aux pp s’ils trouvent des photos attirantes vs moins, vs laids. les personnes engagés avaient des reponses moins clairs, c’est comme s’ils voyaient moins les alternative. moins de variabilité. ceux moins engagés, c’est clairement un 5, lui un 10 etc.. les plus engagés c’est comme s’ils se cachent des autres alternatives pour proteger leur relations.

Question 31

si on demande d’évaluer la beauté d’une personne à une personne engagé en fct de critères personnels ou impersonnels (critères de l’étudiant moyen), quels sont les resultats

Answer 31

c’est pas qu’ils ne le voient pas mais plutôt qu’ils osent moins.
mais quand ils utilisent une distance, oui il voit si la personne est vraiment très belle ou non. mais quand je peux me cacher derriere les criteres impersonnels, ils le disent plus.

Question 32

quest ce que l’illusion positive en relation avec l’engagement

Answer 32

Supériorité perçue : tendance à percevoir sa relation amoureuse comme étant meilleure que celle des autres

Question 33

qd ont lieu les activations/desactivation des illusions positives du couple?

Answer 33

menace plane sur la relation: suractivation des illusion (EX; conflits ou alternatives attrayantes)
buts de verifications de realité: desactivation..

Question 34

qu’est ce que l’interdependance cognitive 2

Answer 34

Engagement: restructuration cognitive
Considérer partenaire comme faisant partie de soi
Considérer partenaire et soi comme étant une unité

Question 35

Différences “acteur-observateur” dans les attributions sont atténuées (partenaire vs. étranger; Sedikides et al., 1998

Answer 35

Prendre crédit pour succes dyadiques

Blâmer l’autre pour echec dyadiques

Question 36

3 facon qu’on remarque l’interdep cognitive

Answer 36

(1) Usage spontané de pronoms pluriels (nous et pas je)
(2) Perception d’unité entre soi et partenaire (les cercles sont un par dessus l’autre ou tres distincts)
(3) Centralité de la relation (auto-rapportée (plus on est engagé dans notre relation, plus elle est centrale dans notre vie)

Question 37

narcissisme 5 pts. cest quoi

Answer 37

Narcissisme : croyances en soi exagérées
Tendance à “show off”, aime impressionner les autres (Buss & Chiodo, 1991)
Grand “focus” sur soi (Emmons, 1987)
Manque d’empathie(Watson et al., 1984)
Rabaisser les autres pour maintenir estime de soi, surtout ceux qui les jugent/critiquent négativement (John & Robins, 1994)

Question 38

narcissisme et engagement

Answer 38

Narcissisme lié négativement à l’engagement relationnel (Campbell & Foster, 2002)

Question 39

qu’est ce que l’attention et la perception en lien avec l’engagement et le narcissisme

Answer 39

il y a un facteur qui ressort comme étant explicatifs qui sont moins engagés c’est qu’ils percoivent plus d’alternatives et ils y portent de l’attention, de l’importance à ses personnes là.