cours 3 Flashcards
Changements visuels : explique le changement de la cornée
Avec le vieillissement , la cornée devient plus plate (astigmatisme) , elle perd de son lustre et devient plus brumeuse
Changements visuels : explique le changement de l’humeur aqueuse
Avec l’âge il y a l’Augmentation de la pression de l’oeil du a un moins bon drainage (glaucome )
on commence faire les tests de pression de l’oeil à 40 ans
mène a une perte de la vision périphérique mais on a encore celle centrale
Changements visuels : explique le changement de l’iris
Avec l’âge il y a la diminution de l’ouverture de l’iris ce qui mêne à une image flou
Changements visuels : explique le changement du cristallin
Avec l’âge , l.e cristallin perd de sa transparence (image flou/ cataracte) . devient plus opaque- jaunissement (difficulté à percevoir certaines couleurs comme le bleu le vert et le mauve) et la perte de capacité de élasticité/focus (presbytie)
Changements visuels : explique le changement de la rétine
rôle = permet de transporter l’information lumineuse par le nerf optique qui va être analyser par le cerveau
Avec l’âge il y a la diminution des photorécepteurs - surtout des bâtonnets = vision nocturne (sans conséquence sérieuse) et dégénérescence musculaire ( les gens voient des spot noir qui se développe au centre de la vision mais gardent leur vision périphérique)
Explique le changement de l’acuité visuelle
l’acuité visuelle diminue naturellement avec l’âge mais demeure dans des seuils normaux.
toutefois on observe que lorsque les conditions ne sont pas aussi optimales qu’en laboratoire , les personnes âgées ont tendance a avoir plus de difficulté a distinguer les objets en mouvement , a percevoir les contrastes et certaines couleurs ainsi qu’a avoir de la difficulté a bien percevoir la profondeur.
Quelles bonnes pratiques peut on adopter pour palier aux changement visuels ?
- s’assurer du port de lunette
lecture
- favoriser une taille suffisamment grande (14)
- éviter les supports papier réfléchissant (éblouissant)
- utiliser des couleurs suffisamment contrastantes
-éclairage adéquat dans les corridors , escalier et rue
- faire attention au risque d’éblouissement en évitant le plancher lustré et a ne pas se positionné dos à la fenêtre
- assurer un contrôle de la vision régulier
Explique les changements auditif dans l’oreille externe
- les oreilles tendent a perdre leur flexibilité
- le canal auditif devient légèrement plus long
- les poils tendent à s’épaissir
- la peau à s’amincir
- augmentation de la production de cérumen
- ces changement n’entraînent pas de changement significatif de l’audition
Explique les changements auditifs dans l’oreille moyenne
- la membrane tympanique devient plus mince , moins tendue ce qui limite la transmission des sons
-les osselets perdent de leur mobilité avec le temps (calcification) ce qui affecte leur propriété de transmettre efficacement les ondes sonores
- ces changements ont peu d’effet sur l’audition. Si c’est le cas ça affecte la perception des sons en basse fréquence comme les chuchotement
Explique les changements auditif de l’oreille interne
- degenerescence de l’organe de Corti ( ou se trouve des récepteurs auditifs)
- diminution des neurones du chemin auditif
- atrophie de vaisseaux sanguins irriguant la cochlée
- rigidité de la membrane basilaire
- ces changement entrainent souvent ce que l’on appel la presbyacousie ( baisse de l’audition de l’oreille interne )
Quelles adaptations faire pour paliers aux changements auditifs ?
- s’assurer que la personne entend bien
- éviter de se positionner dos à une fenêtre
- privilegier un endroit calme
- assurer un bon contact visuel
- recourir aux stratégies de communication (phrase courte, ne pas crier , reformuler au besoin , demander de répéter pour s’assurer de la compréhension , utiliser l’écriture )
Nomme les domaines cognitifs différents
mémoire et apprentissage
- mémoire a long terme , épisodique , semantique et procédurale
langage
- lecture , écriture , aphasie réceptive , expressive , syntaxe et grammaire
activités perceptivomotrices
- perception visu-spatiale , coordination perceptive-motrice (praxie) , gnosie-perception de l’objet à partir d’un sens
attention
- soutenue , divisée , sélective , vitesse de traitement de l’information
cognition sociale
- reconnaussance des émotions , introspection et théorie de l’esprit
fonctions exécutives
- mémoire de travail , organisation , inhibition , flexibilité mentale , jugement , autocritique
Nomme d’autres changements physiologiques et sensoriels avec l’âge
- diminution de l’odorat
- perte graduelle du goût
- diminution de la perception salé-sucré
- changement musculosquelettique
- perte masse musculaire , perte d’Équilibre
Nomme et explique les types de mémoire
mémoire de travail
- retenir l’information à très court terme
- sensible à la distraction
mémoire sémantique
- connaissances générales sur le monde , des mots
- non contextualisé
mémoire procédurale
- mémoire du faire par le corps comme le vélo
- mémoire implicite
mémoire épisodique
- réfère aux événements personnels placé dans leur contexte ( ce que j’ai mangé la veille )
mémoire autobiographique
- ensemble des souvenirs sur notre vie
Explique les changements sur la mémoire de travail et une bonne pratique
les ainés sont moins performants aux multitâches
bonne pratique = une tache a la fois , ralentir le rythme
