Cours 3 Flashcards
Définition de la perception et repose sur quoi avec exemple
La perception réfère à l’expérience (subjective) résultant de la stimulation des sens
Traitement ascendant avec exemple et 2 éléments
Les informations sensorielles d’un stimulus dans l’environnement entraînent ce processus (par exemple, la lumière stimulant les photorécepteurs dans nos yeux)
*Perception repose sur base info de l’environnement ie lumière projecteur réfléchis et se rend à nos yeux (récepteur rétine stimuler et envie signaux électrique jusqu’au cerveau), base fournit par récepteur
*bottom-up: info senso qui provient ie nez (qd energie env stimule recepteur) et monte
Traitement descendant et 2 éléments
Fait référence à la façon avec laquelle les connaissances (qu’on a déjà) et les attentes modulent notre perception des informations entrantes ie percevoir objets et entendre mots ds phrase
*top-down: part du cerveau au top du système perceptuel
- peut etre diff dici; tout ressemble a ce quon a deja vu alors on y fait reference
- permet id rapidement objet et scène donc aller audela id forme simple (comprendre histoire derrière)
2 exemple de traitement descendant
perceiving objects (blob) and hearing words in a sentence (probailité de transition: perception reflète que je sais speech dhab continue mais qd mm mots)
Quel type de traitements de l’information sensorielles permet reocnnaitre qqch tres important dans notre evolution passé et exemple
traitement descendant?
ie la reconnaissance des visages est hard-wired (prédéterminé)
Est-ce que les traitements de l’information descendant et ascendant se font en même temps ou séparément
Normalement 2 processus en mm temps: peut tjrs ressmebler qqch vu avant donc fait connexions et mm qd bébé
Exemple: un genre de B, 8, 13 : Lorsque vous regardez la forme ci-dessous, votre cerveau s’engage dans quel type de traitement?
un traitement ascendant en voyant 2 lignes verticales épaisses et 3 lignes
horizontales fines
*ici pas de contexte pour donner sens précis
Exemple: A (B, 8, 13) C et 12 (B, 8, 13) 14: Lorsque vous regardez la forme ci-dessous, votre cerveau s’engage dans quel type de traitement?
Lorsqu’on vous donne un contexte, votre perception est guidée par vos
attentes cognitives, grâce à un traitement descendant
*basé sur connaissance passé ie enfant commence a apprendre symbole et sort cours français plus de chance voir un B si forme seul vs 8 si cours maths car neurones là activé
Donne un exemple de traitement descendant.
Un autre exemple de traitement descendant est illustré par le “blob”, qui est identique dans chaque image, mais qui est perçu comme un objet
différent selon son orientation et le contexte
*On percoit le blob comme des objets différents car nos connaissance de type d’objets susceptible d’être présent dans diff scènes
ie p.5 blob, objet sur table, pied, borne
ie connaissance supplémentaire descendante que humain a ie elon musk dis facile AI pour pas conduire
mais humain sous-estime temps que ca va prendre
Les connaissances antérieures sont importantes pour quoi?
non-seulement pour la perception visuelle mais également pour la perception auditive
Qu’est ce que le speech segmentation et c’est lié à quel concept? définis ces 2 concepts.
Speech segmentation: habileté de savoir quand un mot se termine et un autre commence dans une conversation *ceci est un traitement descendant car ta connaissance de la langue vs qq qui ne connait pas cette lange va créer ta perception du mot
Se fait par les probabilités de transition: les probabilités qu’un son précède un autre
Qu’est-ce que le statistical learning
process of learning about transitional probabilities and about other characteristics of language *dès 8 mois
Quels sont les probabilités de transition? Donne un exemple
En apprenant le langage (plus que le sens des mots), nous apprenons les probabilités de transition entres les sons: probabilité qu’un son précède un autre
Exemple: “nouveau bateau” plutôt que “nou veauba teau” *peut paraitre évident adulte mais enfant doit porter attention: nou-veau se suive tjrs mais pas tjrs bateau apres donc regroupe pas veau bas car probailité plus faible ensemble
En terme de langage et du traitement d’information sensorielle, les enfants sont extrêmement sensibles à quels 2 choses?
Les enfants sont extrêmement sensibles aux récurrences et aux régularités entendues comme si leur cerveau faisait des analyses statistiques
Les probabilités de transition dépendent de quoi et quel mécanisme est impliqué?
- Dépend trt de l’information qui vient de l’environnement
- Quel mécanisme est impliqué? enfant sensible à ce qui est récurrent donc impo parent parle à leurs enfante mm si lui non (garde trace comme statisticien) *voir étude classique acquisition du langage
Quelle étude démontre l’apprentissage statistique chez les nourrissons
L’étude de Jennifer Saffran sur l’acquisition du langage
Étude classique sur l’acquisition du langage: explication phase apprentissage
La chercheuse Jennifer Saffran a d’abord fait entendre à des nourrissons de 8 mois un enregistrement de 2 minutes ressemblant à “bidakupadotigolabubidaku”
- Pour se concentrer sur séquence: on enlève plusieurs choses
ie ton monotone-sans diff accentuation, sans pause (diff env normal car dhab chang tonalité…), prosodie (impo pour enfant donc on en met pas) - 4 séquences de syllabes avaient été désignées comme mots: bidaku,
padoti, golabu & tupiro - Pattern dans la séquence de 2 minutes:
1. Si on entendait “bi”, on entendait toujours “da” juste après
2. Si on entendait “da”, on entendait toujours “ku” juste après
3. Après “ku”, il n’y avait pas toujours le même son
Donc La probabilité que 2 syllabes se suivent à l’intérieur d’un mot était donc plus grande qu’entre les mots
*enfant apprend nouveau ie manteau, fauteuil, bateau: apprend que nous et veau ensmeble donc peu de chance que pense veau man
Étude classique sur l’acquisition du langage: explication phase test et les résultats (3-4)
Lors de la phase test, les bébés écoutaient plus longtemps les séquences relativement nouvelles (mots partiels comme dakupa) que les séquences plus familières (mots complets comme bidaku): donc tjrs syllabe entendu phase familiarisation mais diff regroupement que séquence familière
- De leur point de vue, pour les mots plus familiers (complet), il s’agissait simplement de répétitions d’un mot déjà connu (mot partiel)
- On se base sur des études précédentes que les nourissons sont moins intéressé envers des stimulis répété-familié
- Hypothèse que nourisson choisirait de porter moins longtemps attention a stimuli familié fait avec une lumière qui commence a clignoté proche du son pour attirer l’attention et le son continue jusqu’à ce que le bb détourne le regard
Résultats: Les bébés ont appris le “vocabulaire” de ce langage inventé:
1. écoute plus longtemps séquence rel nouvelle que familière: mot nouveaux (partiel) provoque plus interêts-suprise car bb regarde plus longtemps lumière qui cligne quand c’est ce son
2. détecte pattern ou régularité statistique
3. habileté de probabilité de transition pour séparer des sons en mots commence dès un jeune age
Les études d’Ackerman et William&Bargh démontre quoi
Influence du traitement descendant par l’entremise de connaissances de
mots à double sens (utilisés dans langage métaphorique)
2 explications de l’étude d’Ackerman sur l’nfluence du traitement descendant par l’entremise de connaissances de
mots à double sens (utilisés dans langage métaphorique) et s’explique comment?
- Des personnes tenant dans leurs mains un curriculum vitae sur un écritoire qui pesait plus lourd qu’un autre, jugeaient les candidatures de façon plus favorables (i.e., personnes candidates jugées comme étant plus sérieusement intéressées par le poste)
- pk choisis? car candidate est plus serieusement interessé par le poste, associé concept de gravité-importance de la situation-peser ses options donc eveil certains concepts de poids dans notre tête et neurone qui code poids physique rattaché concept linguistique metaphorique de poids (traitement …?) - Dans la même étude, des personnes assises sur un siège dur/rigide plutôt que mou
durant une négociation, démontraient plus de rigidité dans cette négociation (dureté evoque rigidité, stabilité mm si passif)
Explication de l’étude de Williams&bargh sur l’influence du traitement descendant par l’entremise de connaissances de
mots à double sens (utilisés dans langage métaphorique) et s’explique comment?
Dans une étude de Williams & Bargh (2008), des participants qui avaient
brièvement tenu une tasse de café chaud (par opposition à glacé) jugeaient qu’une personne décrite dans un texte avait une personnalité “plus chaleureuse” ie généreuse attentionnée mm si lu mm description que les autres tenu cafe froid
- Pk? se produit car personne a déjà association en mémoire entre différent concept: declenche concept chaleur qui est deja associé traits de perso qui va moduler trt descendant car cette association *dans les langues qui utilise ses metaphores
Dans l’étude de Williams & Bargh influence implicite du café se fait avant ou après l’expérience
Avant
Les études de Elliot&al., Elliot&Pazda, Hill&Barton démontrent quoi
Influence du traitement descendant de par des associations implicites
entre la couleur rouge et les niveaux hormonaux
Explication de l’étude d’Elliot et al. sur Influence du traitement descendant de par des associations implicites
entre la couleur rouge et les niveaux hormonaux
des hommes sur photos étaient perçus comme plus attrayants
par des femmes, lorsqu’ils portaient des vêtements rouges et avec un arrière-plan
rouge
