Cours 3 Flashcards
Les 3 composantes du langage expressif :
-la forme
-le contenu
-l’utilisation
La forme définition?
- comment que l’on le dit , que l’on prononce les sons, les phrases , des mots
- grammaire : accord et ordre des mots
Difficulté que l’on peut retrouver dans la forme ? 6
- difficulté à produire certains sons
- associés certains sons
-ordonné les sons à l’oral
-reproduire de longs mots
-produire une phrase
-difficulté à conjuger ou accorder
3 grandes categories des difficultés que l’on peut retrouver dans la forme :
-phonologies
-morphologie
-syntaxe
Phonologies définition
-difficulté dans l’organisation des sons
-produits t-il tt les sons , transforme t-il des sons , omet t-il des sons?
Morphologie définition:
- difficulté dans l’organisation des mots :
Différencier le genre, utiliser différents temps de verbes, comprend le passé ou le futur - l’ensemble de son dans un mot
Difficulté de syntaxe c’est quoi?
-difficulté dans l’organisation de la phrase
Il fait pas des phrases complètes, l’ordre des mots pas respecter, pas de compréhension lorsque l’on produit de longue phrase.
Difficulté que l’on retrouve dans le contenu : 6
-comprendre le sens d’une communication
-les notions plus abstraites ( en dessous, au dessus…)
-anticiper la suite d’un récit
-raconter un évènements dans le bon ordre
- trouver le bon mot
-catégoriser
Règle de communication (ce que l’on pourrait travailler dans l’utilisation)
-tenir compte de la personne (a qui on parle )
-de ce que l’autre dit
-maintenir une conversation
-initié une conversation
-maintenir un contact visuel
-utilisé forme de politesse
Difficulté que l’on peut retrouver dans l’utilisation:
5
-salutation/politesse
-partager de l’information
-s’adapter a une personne ( educ VS ami)
-initier une interaction
- répondre adéquatement dans une situation sociale
Diagnostic fait par qui ?
Medcin
Orthophoniste
Psychologue
Équipe multidisciplinaire
Retard du langage c’est quoi? 2
-décalage chronologique des premières productions verbales
-peut se résoudre et l’enfant pourra parler tôt ou tard.
Retard global du development
-réserver au enfant de - de 5ans
- n’accède pas aux stades attendus dans son développement dans plusieurs domaines ! ( autonomie, sociale , affectif …)
Trouble du développement du langage: (2) et qu’est-ce que c’es éléments vont emmener
-atteinte neurologique qui affecte l’expression et la compréhension du langage. au point à ce que ça en devient handicapant dans la communication et le quotidien de l’enfant.
-difficulté persistante d’acquisition et d’utilisation du langage
Qui mène à :
- Vocabulaire restreint
-carrence de structuration de phrase
-déficience du discours
Quels sont les autres difficultés que l’on peut retrouvé avec ceux ayant un tdl ? Environ 5
-motrice globale /fine
-coordination
-perception visuel, auditive
-notion du temps
-la généralisation
Le trouble de la phonation
Définition + à quoi cela mène (2 éléments)
-difficulté persistante des phonèmes
Qui ammène à un discours intelligible ou empêchement de la communication
Trouble de communication sociale
Définition et manifestation (4)
- difficulté persistante dans l’utilisation sociale
-autant dans la communication verbale que non verbale
1) déficience dans l’utilisation de communication dans le cadre de situations sociales
2) difficulté à adapter sa communication au contexte ou envers l’interlocuteur
3) diff à suivre les règles de la communication
4) difficulté à comprendre ce qui n’est pas exprimé explicitement
Dysprasie verbale
Difficulté (3) + quels pourraient être leurs erreurs apparentes ? (2)
- difficulté sur la planification, la programmation de la parole et des séquences verbale
- faire des erreurs de la parole et de la prosodie
(+ mal à droit dans ces mots et cause plus d’erreurs en fesant des phrases complètes rapidement)
TDA ou TDAH définition :
Difficulté à se concentrer et accomplir des tâches plus complexes
TSA définition: (4)
-deficit dans la communication
-interaction sociale
-comportements
-activité et intérêt restreint
DI définition (2)
-limitation significatives du fonctionnement intellectuel et des comportements adaptatifs
Le trouble de la fluidité verbale apparaissant ( bégaiment )
-perturbe le rythme du language
-des interruptions sont entendues ou perçus dans le flot de la parole
-incapable de prononcer le son qui affecte sur la fluidité
Pause longue entre les mots ou dans les mots par des blocage par des tensions dans les muscles de la gorge
Surdité 3 type + explications
-malentendant ( perte auditive + ou moins marquée de façon graduelle)
- devenu sourd ( après maladie / accident)
-sourd : dès son jeune âge surdité s’éverte
Trouble de l’articulation définition
-distortions de un ou pls sons
-le zozottement
-se traite bien en orthophonie
