cours 3 Flashcards

1
Q

quelle est la métaphore de Bergman sur le vieillissement

A

La vieillesse est comparable
à l’ascension d’une montagne.
Plus vous montez,
plus vous êtes fatigué et hors d’haleine.
Mais combien votre vision s’est élargie!

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2
Q

En quoi consiste l’expérience d’être vieux?(4)

A

Faire l’expérience d’un irrémédiable déclin annonçant la mort prochaine.
Un âge de sagesse et de sérénité
Une expérience de croissance
Déploiement de son potentiel

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3
Q

quelle est l’approche de notre étude, sur quoi est-elle basée?

A

approche expérientielle: Basée sur la façon dont la personne vit la vieillesse
Toute expérience, tout vécu comporte une dimension positive et une dimension négative

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4
Q

La vieillesse n’est pas…(4)

A

Période de déclin qui succède à
période de croissance.
Choix entre croissance ou déclin(les deux)
Deux dimensions contradictoires vécues à la même période de la vie
Du conflit entre ces 2 dimensions résulte une situation de crise

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5
Q

Définition de la vieillesse

A

Une situation existentielle de crise, résultant d’un conflit intime, expérimenté par l’individu, entre son aspiration naturelle à la croissance et le déclin biologique et social consécutif à son avancement en âge.

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6
Q

Cette crise peut-elle être solutionnée de manière positive?(4)

A
  1. Retarder le processus de déclin
    Santé et forme physique = conservation
    Confusion entre être et agir
  2. Se valoriser par le passé
    Incapacité à se valoriser par le présent
  3. Se résigner au déclin.
    Confusion entre résignation et acceptation
  4. Vivre cette phase comme une période de croissance une période de développement.
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7
Q

quoi faire pour solutionner la crise du vieillissement? qu’est-ce que la résolution de cette crise apporte?

A

Pour solutionner la crise, il ne suffit pas de faire disparaître le déclin, mais plutôt que la croissance l’emportesur le déclin.
La résolution de la crise de la vieillesse permet l’atteinte de l’intégrité.
La non résolution mène vers le désespoir.

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8
Q

Qu’est-ce que l’intégrité?

A

Complet, authentique, achevé.
Demeurer totalement soi-même malgré le déclin.
Intégration originale et unique de plusieurs facettes
Acceptation et non résignation.

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9
Q

La crise de la vieillesse est vécue à 3 niveaux, Lesquels?

A

1.Crise d’identité: établir nouveau rapport avec soi-même et ses valeurs personnelles.
2.Crise d’autonomie: établir un nouveau rapportavec les autres.
3.Crise d’appartenance: établir un nouveau rapport avec le courant de la vie/société.

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10
Q

vrai ou faux: toute les pA sont malheureux

A

Faux beaucoup de personnes âgées qui aiment la vieillesse.

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11
Q

qu’affecte l’atteinte de L’identité?(4)

A

L’atteinte à l’identité affecte l’autonomie et la participation sociale (appartenance)
Les expériences de déclin ont un impact sur l’image de soi.
Elles agressent l’identité personnelle.
Elles renvoient à la personne le message: tu diminues, tu es moins qu’autrefois.

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12
Q

Quelle fonction a l’identité chez les PA(3)

A

Assurer un sentiment de continuité de soi à travers les changements
Permet de rester identique à soi-même
Un moi sans âge

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13
Q

Qu’amène le fait de vivre la crise d’identité sous le mode de la croissance?(3)

A

Devenir totalement soi-même.
Être fidèle à soi-même.
Maintenir le sentiment de sa propre continuité.
Redéfinir et se réapproprier son identité. Redécouvrir ce qu’on a toujours été sous les masques de la vie profess. ou relationnelle
Maintenir intact son identité malgré les pertes.

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14
Q

Trois conditions fondamentales à la résolution de la crise d’identité(3)

A

1.Vivre des expériences valorisantes dans un contexte relationnel adéquat.
2.Redéfinir son propre système de valeur.
3.Intégrer les richesses de son passé dans sa vie actuelle.

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15
Q

Expériences valorisantes dans un contexte relationnel adéquat(3)

A

L’image et l’estime de soi se forgent à travers un vécu relationnel.
Des expériences relationnelles positives permettent de conserver l’estime de soi lorsqu’elle est agressée par les pertes.
Un contexte relationnel adéquat renvoie des messages positifs

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16
Q

que représente la lecture pour les PA

A

la lecture est le trait d’union entre vous et votre vous intérieur

17
Q

que ce passe-t-il au sujet de la confusion entre être et agir relatif a l’avancée en âge?

A

plus on avance en âge plus on est dans l’être

18
Q

Comment réduire l’écart entre le moi idéal et le moi tel que perçu actuellement(2)

A

En améliorant l’image de soi.
En ramenant le moi idéal à un niveau accessible

19
Q

deux types de réminiscence

A

Réminiscence de type survie
Réminiscence de type croissance

20
Q

Réminiscence de type croissance(3)

A

1.Vie apparaît dans une perspective d’ensemble
2.Voir côté unique et continu de leur identité
3.Se réconcilier avec le passé et réviser la perception qu’elles ont de leur vie

21
Q

Réminiscence de type survie:

A

Se valorise par ce qu’elle a été dans le passé, sous-entendant qu’elle n’est plus rien aujourd’hui.

22
Q

deux types de perte d’autonomie

A

Perte d’autonomie physique
Perte d’autonomie psychologique

23
Q

Comment de défini la Perte d’autonomie physique

A

Incapacité partielle ou totale d’accomplir les tâches ordinaires de la vie quotidienne

24
Q

Comment se defini la Perte d’autonomie psychologique

A

Incapacité à prendre les décision le/la concernant et d’en assumer la responsabilité

25
Q

quelle est la conséquence de la Dépendance physique + Abandon du pouvoir de décision

A

une perte d’autonomie personnelle

26
Q

Lorsque la détérioration physique cause la perte d’autonomie psychologique…

A

Lorsque la détérioration physique cause la perte d’autonomie psychologique, c’est qu’elle a d’abord affecté l’identité personnelle.

27
Q

Processus menant à la perte de l’autonomie psychologique(7)

A

1.État de dépendance associé à la perte d’autonomie physique
2.Perception négative de sa capacité d’agir
3.Détérioration de l’identité personnelle.
4.Abandon graduel du contrôle de sa vie
5.Surprotection venant de l’environnement
6.Renvoie une image dévalorisante de soi
7.Plus grande détérioration de l’identité

28
Q

Réactions à la perte d’autonomie psychologique(9)

A

Frustration
Agressivité
Refus de collaborer
Diminution de l’initiative
Comportements apathiques
Passivité
Baisse du moral
Dépression, désespoir
Désir de mourir, idéations suicidaires

29
Q

Solutionner la crise d’autonomie(5)

A

Conserver un contrôle réel sur sa vie.
Redéfinir les rapports avec les autres
Accepter la dépendance physique.
Exercer son pouvoir de décider.
Au niveau de l’intervention
Répondre aux besoins physiques et émotionnels, tout en protégeant l’autonomie

30
Q

Qu’est-ce qui cause une Crise d’appartenance(8)

A

Exclusion du marché du travail suite à la retraite. Perte de statut. Désengagement.
Diversification des rôles ou mort sociale.
Abandon du contrôle des biens et des pouvoirs et transmission à la génération suivante sans dévalorisation, ni exclusion.
Déclin physique augmente le désengagement.
Distance. Réduction au rôle de spectateur.
Période de stagnation ou de régression.
Loisirs comblent le vide.
Sans communauté d’expérience avec les autres = solitude.

31
Q

Quel sont les différents Besoin d’appartenance des PA(6)

A

Besoin d’avoir des racines
Besoin de reconnaissance
Acceptation par les autres
Participation à l’identité collective
Appartenance sociale est unbesoin fondamental, le retrait ne l’est pas.
Le bien-vieillir implique une participation sociale qui prendra de nouvelles formes, sans disparaître.

32
Q

Pour Solutionner la crise d’appartenance c’est
Participer au courant de la vie par….(4)

A

Transmettre plutôt qu’abandonner qqchose.
Activités qui donnent du sens à la vie et qui permettent de s’impliquer à la vie sociale et de communier au courant de la vie.
S’intéresser à la vie dans toutes ses manifestations = être dans le monde
Curiosité

33
Q

Comment Contempler la mort dans le vieillissement?(5)

A

La résolution de la crise identitaire de la vieillesse met la table pour l’ultime travail psychique, celui de la mort
Elle nous donne les armes dont nous avons besoin pour nous engager dans l’intensité relationnelle de la fin de vie
Explorer les émotions négatives sans y sombrer, sans s’apitoyer. Réfléchir aussi aux opportunités de croissance.
Partager notre présent avec les morts que nous avons aimés, par la réminiscence et la transmission de l’histoire aux plus jeunes
Parler ouvertement de la vie après soi, préparer les autres à son absence.

34
Q

Quel changement de vison faut-il fait dans le vieillissement

A

changer la vision de l’autre/casser le préjuger de vivre vite et ne plus être fonctionnel

35
Q

que doit faire La relation d’aide en gérontologie? (3)

A

1.Doit renvoyer à l’aîné une image positive de lui-même.
2.Doit permettre à la personne âgée de décider et de se mobiliser pour atteindre de nouveaux objectifs.
3.Doit confirmer que la croissance est possible au cours de la vieillesse et qu’il se passe encore quelque chose dans sa vie.

36
Q

Vrai ou faux: On ne reconnaît pas en une PA l’existence d’un potentiel qui n’a pas encore été exprimé.

A

Vrai, On ne croit pas qu’une nouvelle personne peut émerger à la suite de la crise.