Cours 3

Question 1

Quelle est la fonction du cerveau? (production)

Answer 1

régions du cerveau permettant la production nécessaire

Question 2

Quelle est la fonction des poumons (production)?

Answer 2

air nécessaire à la production de la parole

Question 3

Quelle est la fonction des cordes vocales (production)?

Answer 3

voix nécessaire

Question 4

Quelle est la fonction de la langue (production)?

Answer 4

articulation de certaines consonnes

Question 5

Quelle est la fonction des lèvres (production)?

Answer 5

articulation de certaines voyelles et consonnes

Question 6

Quelle est la fonction des dents (production)?

Answer 6

lieu d’articulation de certaines consonnes

Question 7

Quelle est la fonction des cavités nasales (production)?

Answer 7

résonance nasale de certains sons

Question 8

Quelle est la fonction des mains (production)

Answer 8

langage des signes, accompagnement du discours

Question 9

Quelle est la fonction du cerveau (compréhension)?

Answer 9

régions du cerveau permettant la compréhension du langage

Question 10

Quelle est la fonction des oreilles (compréhension)?

Answer 10

ouïe, discrimination des sons du langage

Question 11

Quelle est la fonction des yeux (compréhension)?

Answer 11

langage des signes, influence du mouvement des lèvres

Question 12

Décris le cerveau des enfants.

Answer 12

• continue de se développer après la naissance
• les différentes régions deviennent plus matures et leurs fonctions sont exécutées de plus en plus comme les adultes
• le cerveau se transforme tout au long de la vie (pas juste pendant l’enfance, mais chez l’enfant très rapide et marqué)

Question 13

Quel est le but principal du langage?

Answer 13

transmettre et recevoir un message

Question 14

À quoi le langage sert?

Answer 14

• interagir avec les autres
• leur exprimer quelque chose
• à recevoir ce qu’ils expriment

Question 15

Caractéristiques chez l’enfant: (diapo 9)

Answer 15

• la structuration de la pensée est en développement
• les images et représentations mentales se forment
• les connaissances de vocabulaire, d’organisation des mots en phrase et la phonologie sont en développement
• la motricité fine et le contrôle sur les articulateurs est en développement
• pour parler, il faut aussi avoir quelque chose à exprimer

Question 16

Quelles sont les sous-composantes du langage?

Answer 16

phonétique, phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique et lexique

Question 17

Résume la sous-composante phonétique.

Answer 17

• traite des sons pertinents pour le langage: les consonnes, les voyelles
• s’occupe de l’articulation des sons grâce aux articulateurs

Question 18

Résume la sous-composante phonologie.

Answer 18

• traite des arrangements possibles des sons langagiers

- traite de la bonne forme des syllabes

Question 19

Résume la sous-composante morphologie.

Answer 19

• étudie la forme des plus petites unités de sens: les morphèmes (libres et liés)
• étudie les agencements de morphèmes qui permettent de créer les mots
• deux types: dérivationnelle et flexionnelle

Question 20

Résume la sous-composante syntaxe.

Answer 20

• établie les règles de grammaire pour la formation des énoncés et des phrases
• certains éléments sont communs à toutes les langues (structure hiérarchique, ordre canonique, récursivité)
• mais chaque langue possède sa propre syntaxe, ses propres règles

Question 21

Résume la sous-composante sémantique.

Answer 21

• traite du sens
• la sémantique lexicale: le sens des mots (voir les diapos pour plus de détails)
• la sémantique phrastique: le sens des phrases

Question 22

En ce qui concerne la sémantique, qu’est-ce que les enfants doivent faire?

Answer 22

• apprendre comment les éléments sont conceptualisés dans leur langue
• apprendre comment ces concepts sont organisés
• apprendre quels termes désignent quels concepts

Question 23

lexique vs lexique mental

Answer 23

lexique: renferme tous les mots d’une langue, renferme les infos sur ces mots (sorte de dictionnaire

lexique mental: renferme le lexique, renferme les concepts que l’on connaît et en constante évolution

Question 24

Quelle est la définition de cognition?

Answer 24

processus mental d’acquisition de la connaissance et de la compréhension à travers la pensée, l’expérience et les sens

Question 25

Quelles facultés font partie de la cognition?

Answer 25

mémoire, attention, savoir/connaissances, raisonnement, langage selon certaines théories, décision, résolution de problèmes

Question 26

Quels éléments sont englobés dans la cognition et sont nécessaires au langage?

Answer 26

à l’acquisition et à son utilisation: attention, décision, conscience de soi et des autres, traitement de l’informations, etc.

Question 27

Pourquoi les représentations mentales et les connaissances du monde sont nécessaires au langage?

Answer 27

• permettent d’avoir des concepts à exprimer
• représentations communes permettent la communication
• connaissances sur les termes à employer et la façon de les grouper permettent la communication
• l’enfant doit acquérir ces éléments

Question 28

Quelles sont les théories d’acquisition du langage?

Answer 28

• théories innéistes (basées sur la biologie)
• théories développementales (basées sur l’acquisition/apprentissage)
• théorie qui combine les deux (basée sur un amalgame d’inné et d’acquisition)