cours 2 -stigmatisation Flashcards
contexte de la stigmatisation
concept issu de la psychologie redéfini par la socio pour faire face aux critiques d’un focus excessivement individuel p.10
vrai ou faux: la discrimination est constitutive de la stigmatisation
vrai
la stigmatisation regroupe quoi?
le racisme et la discrimination, mais en diffère de plusieurs façons
stigmatisation inclue quoi?
plusieurs caract et status
La discrimination individuelle et structurelle en est….?
constitutive (de la stig)
def stigmatisation
p.14
3 types de stigmatisation
auto stigmatisation, stigmatisation sociale et stigmatisation structurelle
auto stigmatisation def
Intérioriser (et anticiper) les
messages négatifs au sujet des
personnes qui consomment
des drogues
stigmatisation sociale
Attitudes ou des comportements
négatifs envers les personnes qui
consomment des drogues ou
envers leurs amis et les membres
de leur famille
-Étiquettes et des images
négatives dans les conversations
de tous les jours et dans les
médias
stigmatisation culturelle
-Politiques des services sociaux et de
santé qui accentuent la stigmatisation
-Personnel soignants ou les premiers
répondants ne prennent pas au sérieux
les personnes qui consomment
-Politiques sur le lieu de travail qui
causent des dommages et encouragent
involontairement les gens à cacher leur
consommation
quelles sont les mécanismes d’action (médiateurs) pour la stigmatisation
-isolement social
-accessibilité des ressources
-stress
-réponses comportementales et pscychologiques
les impacts de la stigmatisation
Déshumanisation
* Violences
* Honte
* Baisse d’estime de soi
* Détresse, anxiété, dépression
* Isolement social
* Moins de demandes d’aide 16
* Plus de consommation
* Discrimination dans l’accès au
logement, aux soins et à l’emploi, etc.
* Pauvreté
* Moins bon état de santé
* Prison
* Suicide
vrai ou faux: plus la consommation est problématique, plus tu vas te présenter à un logement d’une manière où le proprio peut penser que tu consommes, donc va refuser la demande de logement ou va te foutre dehors
mon scénario fait 0 sens et est mal expliqué, mais c’est vrai:)
quelles sont les sphères de vie affectées. Qu’est ce qui peut aider lorsqu’une personne est dans cette situtiom (consommation)?
ressources, mécanismes de coping, relations sociales
causes fondamentale d’ISS (inégalités sociales de santé)
- Influence plusieurs maladies, plusieurs facteurs de risque chez un
nombre substantiel de personnes. - Accès aux ressources qui peuvent être utilisées pour réduire le
risque ou minimiser les conséquences de la maladie. - Fortement reliée aux inégalités de santé à travers le temps et
l’espace
**Les interventions de santé publique doivent dans ce cas cibler le
facteur social en lui-même plutôt que les mécanismes liant ce
facteur à la santé.
les solutions des inégalités?? Et quel type d’approche de recherche est plus appropriée? js meme pas de quoi on parle sorry
-Les appuis empiriques soutenant l’efficacité des interventions sont
très rares dans le contexte des substances et au Canada (Fischer,
2020; Stuart, 2019).
* Requiert une approche de recherche multidisciplinaire (anthropologie,
psychologie, sociologie, épidémiologie, biologie, etc.)
autres solutions pour diminuer la stig?
- Cadrer comme un problème de santé ?
- Langage et vocabulaire
- Éducation
- Représentations sociales
- Lois et politiques
- Réflexivité critique
- Combler les lacunes et éliminer les obstacles à l’intérieur du système
- Promouvoir inclusion et impliquer les personnes concernées
les solutions des ISS au niveau du langage et du vocabulaire
- Utiliser un langage centré sur la personne
- Utiliser des mots neutres et médicalement
exacts (ex.: ados à risque élevé de psychose avec
cannabis!) - Éviter l’argot comme « drogué » et « junkie »
- Utiliser un langage qui témoigne de la
bienveillance et de la sollicitude, plutôt que du
jugement - Intervenir quand vous entendez quelqu’un se
faire traiter ou parler de manière irrespectueuse - Utiliser un langage qui reconnaît et qui met de
l’avant le rétablissement de la dépendance est
possible et qu’il est différent pour chacun
solutions d’ISS au niveau de l’éducation
Au sujet de l’usage, des dépendances,
des traitements (Stuart, 2019)
* Formation continue visant les préjugés
conscients et implicites (ASPC, 2019)
* Formations sur pratiques et les soins
fondés sur la connaissance des
traumatismes (Stuart, 2019)
* Formations orientées vers l’intérieur
pour accroître la résilience et atténuer
les risques d’épuisement (Stuart, 2019)
* Campagnes média ayant pour but de
contester les stéréotypes et les préjugés
(ASPC, 2019)
solutions ISS - représentations
médias, sortie du garde robe, mixte des identités
solutions - lois et politiques (ISS)
- Lutte contre la discrimination dans le
cadre des lois et politiques existantes
(ASPC, 2019) - Pas de déstigmatisation sans
normalisation - Pas de normalisation sans
changement législatif - La réforme de la criminalisation des
personnes utilisatrices de substances
est un élément fondamental de la
stigmatisation (Fischer, 2020)
solutions -réflexivité critique
- Effort d’humilité, valeurs
personnelles, examen de
conscience - Interventions axées sur la
création d’un lien de
confiance entre client et
fournisseur
discrimination des personnes consommant des drogues
Racisme
*Sexisme
*Âgisme
*Classisme
*Capacitisme
*Homophobie
*Transphobie
*Grossophobie
*Putophobie
De quelle façon la stigmatisation de la part du
personnel soignant peut se
manifester lors d’une prestation de services?
-refuser la demande d’aide
-dire qu’on va l’aider s’il y a un arrêt de conso
-réduire la recherche de bobo et mettre la faute de tt prob de santé sur le fait que la personne consomme
Quels sont les éléments de l’intersectionnalité
-modèles familiaux, santé mentale, expressions de genre, modes relationnels, pratiques sexuelles, travail du sexe
comment agissent les éléments dans l’intersectionnalité
N’agissent pas de manière indépendante
* Aide à mieux comprendre
l’expérience des personnes
stigmatisées et les systèmes
de marginalisation et
d’oppression
* Aide à trouver de meilleures
interventions
réflexion éthique: stigma en santé publique
Jusqu’où, et à quelles conditions, les activités de santé publique
peuvent-elles être justifiées, sur le plan éthique, lorsqu’elles sont
associées à un processus de stigmatisation ou risquent de l’alimenter?
(Désy et Filiatrault, 2018)
− responsabilité personnelle et autonomie
− respect de la dignité et non-malfaisance
− tort à autrui
− équité
− bienfaisance
* Pourraient causer de la stigmatisation indirectement ou directement
* Préséance des valeurs
