Cours 2 : Épidémiologie Flashcards
Vrai ou faux. L’objet d’étude en épidémiologie est la population et non l’individu.
Vrai.
Nommez les approches d’évaluation de la cancérogénicité
Approches expérimentales :
- Essais de génotoxicité in vitro
- Études animales
- Études moléculaires
Épidémiologiques :
- Études observationnelles descriptives
- Études observationnelles analytiques
- Études d’intervention
Quel est le but des études épidémiologiques observationnelles descriptives?
-Documenter la survenue (personne, lieu, temps) -Générer des hypothèses -Peut utiliser des données existantes, rapide, non dispendieux
Quel est le but des études épidémiologiques observationnelles analytiques?
-Déterminer s’il existe un lien entre exposition et issue
-Tester des hypothèses
-Généralement de plus
grande envergure et plus
dispendieux
On fait ces études généralement à la suite des études descriptives
Ex. Taux d’incidence (nouveaux cas) de cancer du poumon, dans la province de Québec, en 2014
Descriptive
Les infections par le virus du papillome humain (VPH) sont-elles associées au développement de cancer du col de l’utérus?
Analytique
Étude écologique : Unité d’analyse, exposition, issue.
L’étude écologique ne permet pas de conclure au niveau individuel ni au niveau de la causalité –> permet de générer des hypothèses.
Dans une étude écologique sur le cancer du colon et la consommation de viande selon chaque pays.
Unité d’analyse = Une population (donc les pays)
Exposition = consommation de viande
Issue = L’incidence du cancer du colon
Études de cohorte
On recrute des gens (ex.)
Fumeurs et non fumeurs
Ensuite on les suit dans le temps, incidence du cancer du poumon.
Ensuite on compare les issues dans chacun des groupes pour établir le risque relatif.
Comment on calcule le risque relatif ?
Risque de cancer chez les exposés/ risque de cancer chez les non-exposés.
Nombre total de cancer de poumons chez les exposés /nombre total exposé
divisé par
nbr de cancer chez les non exposés/nbr total non exposé
Si on obtient 2 = les gens exposés au tabac on 2 fois plus de risque d’avoir le cancer que les gens non exposés.
Études de cas-témoin : on commence déjà avec des gens qui ont développé la maladie
Patients atteints de cancer
vs
Patients témoins sans cancer
On veut étudier les facteurs de risque de développer un cancer (étudier les caractéristiques de ces populations)
Ensuite on compare les caractéristiques et on établit un rapport de cotes (OR)
Qu’est-ce qu’un rapport de cotes OR (odds ratio)
OR =
nombre de cas exposés/nombre de cas témoins exposés
Chronologie de l’histoire de l’épidémiologie
1) Observations cliniques
Ex. Percivall Pott a observé que le cancer de poumon chez les ramonneurs (exposés à la suie) était plus élevé
Cancer du l’utérus plus élevé chez les femmes mariées que chez les religieuses (lien avec le VPH)
2) Expériences sur des animaux : introduire des éléments carcinogènes
3) Premières études épidémiologiques : il s’agissait d’études analytiques de cohortes de travailleurs.
Lien entre cancer et tabagisme.
4) Organisation des ressources
5) Études des causes des cancers, % des cancers attribuables à des causes
6) Épidémiologie moléculaire (tendances plus récentes)
- Augmentation du nombre et d’études et amélioration de la qualité des études.
- Intérêt pour interactions genes-environnement et biomarqueurs
- Intérêt envers les cellules précancéreuses plutôt que les tumeurs invasives
Sources de données en épidémiologies du cancer
- Statistiques sur la mortalité
- Statistiques sur la morbidité (incidence = nouveaux cas)
- Statistiques de survie
Les nouveaux cas de cancer dans le monde selon le niveau de développement (hommes)
Poumons : incidence et mortalité plus importante pour les pays moins développés
Même statistiques observées pour cancer de l’estomac, du foie et de l’oesophage.
Seulement le cancer de la prostate est plus élevé dans les pays mieux développés.
Les nouveaux cas de cancer dans le monde selon le niveau de développement (femmes)
Cancer du sein : même incidence
Cancer du corps de l’utérus plus important dans la pays moins développés.