Cours 2

Question 1

Dans les modèles cognitifs du traitement de l’information linguistique, les troubles du langage (oral et écrit) sont les conséquences cliniques de quoi?

Answer 1

d’une atteinte des processus de traitement cognitif et/ou des systèmes de représentation du langage.

Question 2

Vrai ou faux, le modèle cognitif du traitement de l’information linguistique ne peut être utilisé pour poser un diagnostic cognitif.

Answer 2

Faux, on peut poser un diagnostic cognitif grâce à l’analyse quantitative et qualitative des troubles.

Question 3

Dans le modèle cognitif du traitement de l’information linguistique, on pose le diagnostic cognitif en utilisant trois principales sources, quelles sont-elles?

Answer 3

1. L’effet des variables psycholinguistiques
2. La nature des erreurs produites
3. La comparaison entre les performances aux différentes tâches.

Question 4

Vrai ou faux, le modèle de l’architecture fonctionnelle du système lexical est séquentiel et unidirectionnel.

Answer 4

Vrai

Question 5

Dans le modèle de l’architecture fonctionnelle du système lexical (modèle de Whitworth), qu’est-ce qu’une voie de conversion?

Answer 5

C’est une voie qui ne passe pas par les lexiques.

Question 6

Dans le modèle de Whitworth, quelles sont les 3 voies d’entrée ?

Answer 6

• Analyse acoustico-phonologique
• Analyse visuelle orthographique
• Analyse visuelle, description structurale

Question 7

Qui suis-je: Série d’étapes impliquées dans la reconnaissance de l’objet à partir d’une entrée
visuelle.

Answer 7

Analyse visuelle, description structurale.

Question 8

Qui suis-je: Analyse des caractéristiques physiques des sons permettant d’identifier les sons
pertinents sur le plan du langage (phonèmes).

Answer 8

Analyse acoustico-phonologique.

Question 9

Qui suis-je: Analyse des traits constitutifs de la lettre permettant d’identifier les graphèmes

Answer 9

Analyse visuelle orthographique.

Question 10

Dans le modèle de Whitworth, il existe 4 types de lexiques. Lesquels?

Answer 10

1. Lexique phonologique d’entrée
2. Lexique phonologique de sortie
3. Lexique orthographique d’entrée
4. Lexique orthographique de sortie.

Question 11

Que contient le lexique phonologique d’entrée? Et que permet-il?

Answer 11

➤ Contient:
- Représentations phonologiques des mots connus
- Connaissances implicites et explicites sur le système phonologique de la
langue; fréquence relative des mots du lexique

➤ Permet l’identification des mots entendus comme mots appartenant à la
langue française

Question 12

Dans le lexique phonologique de sortie, les représentations phonologiques (formes sonores des mots) sont activées quand?

Answer 12

Lors des tâches faisant appel à la production orale d’un mot.

Question 13

Que contient le lexique orthographique d’entrée? Et que permet-il?

Answer 13

➤ Contient:
-Représentations orthographiques (forme orthographiée) des mots connus
-Connaissances implicites et explicites sur le système orthographique de la
langue; fréquence relative des mots du lexique
➤ Permet l’identification des mots lus

Question 14

Dans le lexique orthographique de sortie, les représentations phonologiques (formes orthographiées des mots) sont activées quand?

Answer 14

Lors des tâches faisant appel à la production écrite d’un mot.

Question 15

Quelle est la composante centrale du modèle cognitif de Whitworth?

Answer 15

Système sémantique

Question 16

Que contient le système sémantique?

Answer 16

• Connaissances conceptuelles acquises, signification des mots + infos conceptuelles non verbales

Question 17

Qui suis-je: Stock temporaire (mémoire à court terme) et maintien des représentations
phonologiques activées dans le lexique phonologique de sortie pendant la
génération de la suite de phonèmes nécessaire pour produire le mot.

Answer 17

Assemblage phonologique (buffer phonologique)

Question 18

Qu’est-ce que la programmation articulatoire?

Answer 18

Conversion des phonèmes en commandes neuromusculaires

Question 19

Dans le modèle de Whitworth, quels sont les trois dernières étapes (sortie/output) nécessaires à l’écriture d’un mot?

Answer 19

Buffer graphémique
Réalisation allographique
Programmation motrice (graphique)

Question 20

Qui suis-je: Stock temporaire (mémoire à court terme) et maintien des graphèmes activés
dans le lexique orthographique de sortie pendant la génération de la suite de
graphèmes nécessaire à la production du mot

Answer 20

Buffer graphémique

Question 21

La réalisation allographique : Du code _________ au code __________ (différentes formes allographiques)

Answer 21

graphémique

Graphique

Question 22

Quelle est la différence entre un code graphémique et graphique?

Answer 22

Graphémique: plus abstrait. (?)

Graphique : au niveau du geste moteur.

Question 23

Quelles sont les trois voies de traitement de l’information linguistique?

Answer 23

Voie lexicale : traite les mots connus.

• Lexico-sémantique
• Lexicale directe

Voie non-lexicale: traite les stimuli sonores verbaux inconnus (non-mots et nouveaux mots)

Question 24

Quelles sont les variables influençant l’organisation interne des lexiques? (6)

Answer 24

• Fréquence: temps réponse inf. pour les mots de haute fréquence.
• Imageabilité: Meilleure performance avec les mots hautement imageables (concrétude)
• Longueur: Les mots et les non-mots plus longs sont répétés moins précisément.
• Régularité (langage écrit): les mots réguliers sont mieux lus que les mots irréguliers
• Lexicalité : Meilleure performance avec les vrais mots qu’avec les non-mots.
• Classe grammaticale: les noms sont plus facilement accessibles que les mots grammaticaux ou fonctionnels.

Question 25

Quels sont les avantages (3) des modèles cognitifs?

Answer 25

- Production de mots isolés - Détail (étapes, sous-étapes...) des différentes tâches - Permet de bien cerner le niveau d'atteinte et d'intervention

Question 26

Quelles sont les limite (5) des modèles cognitifs?

Answer 26

➤Modèle séquentiel ➤ Un seul sens d’activation ➤ Ne considère pas la récupération post-lésionnelle ➤ Qu’en est-il du traitement des phrases, des textes? ➤ Qu’en est-il des autres processus impliqués?

Question 27

Quelles sont les quatre catégories du modèle de Martinet?

Answer 27

traits, phonèmes, monèmes, syntagmes.

Question 28

Qu'est-ce que la fluence verbale?

Answer 28

Quantitativement: nombre moyen de mots produits consécutivement au cours d’une mêmes émission (breath group)

Question 29

Qu'est-ce que le mutisme?

Answer 29

Absence totale de toute production linguistique.

Question 30

Quelles sont les causes possibles du mutisme?

Answer 30

``` Inhibition linguistique ( = initiation) Troubles arthriques sévères/ apraxie de la parole. ```

Question 31

Quelles sont les perturbations possibles de la fluence verbale?

Answer 31

- Mutisme - Aspontanéité verbale - Logorrhée - Stéréotypies - Palilalie - Écholalie - Persévérations

Question 32

Qui suis-je: | Difficulté d’initiation verbale, Réponses très courtes, minimales, Temps de réponse peut être très allongé

Answer 32

Aspontanéité verbale

Question 33

Vrai ou faux, l'aspontanéité verbale est aussi observable dans les mouvements corporels.

Answer 33

Vrai

Question 34

Qui suis-je: ➤Production orale anormalement abondante ➤ Débit rapide, prosodie riche, parle sans avoir été sollicité, difficile à interrompre, multiples déviations (paraphasies, néologismes)

Answer 34

Logorrhée

Question 35

Vrai ou faux: la logorrhée reste habituellement constante dans le temps.

Answer 35

Faux, elle s’atténue souvent avec l’évolution (diminution de l’anosognosie)

Question 36

Qui suis-je: ➤ Production répétée (ou continuelle) des mêmes phonèmes, mots ou segments de phrase ➤ Survenue automatique lors de toute tentative de production orale ➤ Modulations prosodiques parfois très expressives ➤ Souvent dans les cas d’aphasies non fluentes

Answer 36

Stéréotypies

Question 37

Donnez un exemple de cas de stéréotypie.

Answer 37

M. Leborgne (tan tan)

Question 38

Qui suis-je: Répétitions spontanées involontaires et parfois itératives d’une même syllabe, mot, partie de mot, etc.

Answer 38

Palilalie

Question 39

Qui suis-je: Tendance incontrôlable à répéter en écho, en partie ou en totalité, les dernières paroles prononcées par l’interlocuteur (mot, syllabe, partie de phrase, phrase)

Answer 39

écholalie

Question 40

Qui suis-je: Répétition d'une réponse précédemment produite malgré modification de la consigne.

Answer 40

Persévérations

Question 41

À quelles difficultés peuvent être associée l'écholalie?

Answer 41

De compréhension et anosognosie

Question 42

Laquelle des perturbations de la fluence verbale est un impact de la fatigue?

Answer 42

Les persévérations

Question 43

Comment se manifestent les perturbations de la production des mots? (anomie, trouble d'évocation)

Answer 43

➤absence de réponse, pauses, interruptions, phrases inachevées ➤ transformations linguistiques (paraphasies, néologismes, conduites d’approches) ➤ conduites palliatives (= compensation: périphrases, circonlocutions, gestes, mimiques) ➤ modalisation d’incapacité ➤ réduction ou absence d’informativité > impact sur la fluence

Question 44

Vrai ou faux, l'anomie peut être la manifestation d'autre chose que l'aphasie.

Answer 44

Vrai

Question 45

Quelles sont les manifestations possibles de la production des mots?

Answer 45

- Déviation phonétique - Paraphasie phonémique - Néologisme - Paraphasie verbale - Télescopage - Paraphasie verbale formelle (morphologique) - Paraphasie (verbale) sémantique - Conduite d'approche phonémique - Jargon - dissociation automatico-volontaire - Mots de prédilection

Question 46

Qui suis-je: Modification d’un mot ou d’un syntagme par déformation phonétique d’un ou plusieurs phonèmes; atteinte de la programmation motrice et de la réalisation articulatoire

Answer 46

Déviation phonétique

Question 47

Dans la déviation phonétique, l'erreur est en lien avec quoi?

Answer 47

Les traits.

Question 48

Vrai ou faux, la paraphasie est souvent associée à une apraxie buccofaciale (trouble de la programmation) ou à la dysarthrie (trouble de l'exécution motrice)

Answer 48

Faux, c'est la déviation phonétique.

Question 49

Qui suis-je: Transformation phonologique d’un mot-cible par trouble de sélection et/ou combinaison des phonèmes. Se manifeste par des phonèmes de substitutions, omissions, adjonctions, inversions, déplacements de phonèmes constitutifs.

Answer 49

Paraphasie phonémique

Question 50

Qui suis-je: Paraphasie(s) phonémique(s) sévère rendant la cible non identifiable. «Mot» respectant les règles phonologiques du français mais n’ayant aucun sens; impossibilité de reconnaître ce mot comme appartenant au lexique ou comme ayant un lien avec le mot-cible

Answer 50

Néologisme

Question 51

Qui suis-je: substitution du mot-cible par un autre mot sans lien de sens évident.

Answer 51

paraphasie verbale

Question 52

Qui suis-je: paraphasie produite par la rencontre de deux ou plusieurs mots, dont les syllabes interfèrent.

Answer 52

téléscopage

Question 53

Qui suis-je: substitution du mot-cible par un mot du lexique partageant des phonèmes communs.

Answer 53

paraphasie verbale formelle (ou morphologique)

Question 54

Qui suis-je: Substitution du mot-cible par un mot du | lexique partageant un lien sémantique (relation classificatoire, relation propositionnelle)

Answer 54

Paraphasie (verbale) sémantique

Question 55

Qui suis-je : Production par approximations successives aboutissant de façon variable au mot ou syntagme cible; autocorrections (paraphasies phonémiques, sémantiques, verbales; périphrases)

Answer 55

Conduite d'approche (achoppement phonémique)

Question 56

Le jargon est une production riche en _________ et ___________; ne permet pas de rétablir le sens général de l’énoncé. Notion de jargonaphasie.

Answer 56

paraphasies | néologismes

Question 57

Vrai ou faux, le jargon n'est pas associé à l'anosognosie.

Answer 57

Faux, il est souvent associé.

Question 58

Quels sont les 3 types de jargon?

Answer 58

sémantique Néologique Phonémique

Question 59

Qu'est-ce qu'un mot de prédilection?

Answer 59

Mots ou néologismes produits de façon récurrente dans le discours, sans lien avec le mot cible.

Question 60

Les mots de prédilection sont souvent observé dans quoi?

Answer 60

dans les jargonaphasies.

Question 61

Qui suis-je: ➤ Préservation relative de conduites gestuelles automatiques ou de formules automatiques du langage ➤ Impossibilité de les exécuter de manière volontaire ou sur demande

Answer 61

Dissociation automatico-volontaire.

Question 62

Quelles sont les perturbations possibles de la syntaxe?

Answer 62

Agrammatisme | Dyssyntaxie ou paragrammatisme

Question 63

Qui suis-je: ➤ Simplification de la structure syntaxique ➤ Omission de mots fonctionnels ➤ Discours composé de mots à contenu (morphèmes lexicaux); style télégraphique

Answer 63

Agrammatisme

Question 64

Qui suis-je: ➤Troubles de l’utilisation des marques morphologiques et des morphèmes grammaticaux ➤ Difficultés avec l’ordre des mots et la production des verbes ➤ Anomalies dans la construction de la phrase (et non réduction de l’organisation syntaxique); préservation de la longueur et de la complexité syntaxique des phrases

Answer 64

Dyssyntaxie ou paragrammatisme

Question 65

La dyssyntaxie (ou paragrammatisme) s'observe dans quels types d'aphasies? (fluent ou non fluent)

Answer 65

type fluent