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Mesure, Évaluation et Déontologie > Cours 2 > Flashcards

Cours 2 Flashcards

1
Q

Quels sont les postulats de base qu’il faut accepter pour utiliser les tests psychologiques?

A
  • Les êtres humains ont des traits reconnaissables
  • Ces traits peuvent être quantifiés
  • Ces traits sont assez stables
  • Les mesures de ces traits sont liées à des réels comportements
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2
Q

Où est-ce que le testage à commencé à évoluer pour la première fois?

A

En Chine, il y a environ 3000 ans

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3
Q

L’évaluation a marqué quelle civilisation en 387 avant J-C.? et de quelle manière?

A

La civilisation grecque avec Platon qui créa l’Académie. Ils regardait les habiletés intellectuelles (raison recourant et réflexive) et physiques

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4
Q

Qu’est-ce que Jésus a dit à propos de l’intelligence?

A

L’intelligence n’est pas en nous, elle est Dieu

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5
Q

Qui a suggérer pour la première fois la possibilité de créer une branche de la mathématique qui s’appelle la psychométrie? Est comment se définissait elle?

A

Christian Von Wolff en 1732, la mesure du jugement humain

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6
Q

Comment étaient appelés les tests de la période de la mise en place (1840 à 1880)?

A

Les tests anciens

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7
Q

Quels étaient les intérêts et les intentions des tests anciens?

A

L’intérêt était la maladie mentale et l’intention était d’améliorer les conditions de vie dans les hôpitaux

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8
Q

Comment étaient appelés les tests de la période de l’enracinement (1880 à 1915)?

A

Les tests modernes

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9
Q

Quels étaient les intérêts et les intentions des tests modernes?

A

L’intérêt était de répondre à un grand nombre de questions à propos des tests et l’intention était d’améliorer les procédures méthodologiques et les tests qui venait juste d’être créé

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10
Q

Quel est le terme utilisé pour la naissance psycho-expérimentale de la période de la mise en place? Et qui est son créateur?

A

La psychophysique avec la standardisation des conditions de Wundt

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11
Q

Qui sont les principaux acteurs de la période de l’enracinement?

A

Galton, Cattell, Binet, Spearman

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12
Q

Comment se nomme la période des années productives de l’histoire de la psychométrie? Et quelles sont ses années?

A

Période de l’essor de 1915 à 1940

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13
Q

Par quoi la période de l’essor est caractérisée?

A

L’élaboration du premier test collectif (intelligence), les tests de personnalité se multiplient, l’apparition des revues scientifiques spécialisées en méthodologie, les théories de la psychologie commencent à être mises à l’épreuve

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14
Q

Comment se nomme la période de la maturité de la psychométrie? Et quelles sont ses années?

A

La période de consolidation de 1940 à 1965

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15
Q

Par quoi la période de la consolidation est caractérisée?

A

L’apparition d’une grande gamme d’instruments, les formes de passation et modes d’utilisation des tests sont bien établies, Les bases théoriques des tests sont mieux définies, l’apparition des ouvrages qui résument la situation de la psychométrie

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16
Q

Comment se nomme la période des nouveautés en psychométrie? Et quelles sont ses années?

A

La période du passé récent de 1965 à 2000

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17
Q

Par quoi la période du passé récent est caractérisée?

A

SURTOUT l’émergence de la Théorie de réponse aux items (TRI) soit la psychométrie moderne, l’activisme législatif et judiciaire, la critique publique de la psychométrie, l’apparition et l’influence des ordinateurs et des logiciels dans les contextes de la mesure

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18
Q

Par quoi la période actuelle (2000 à aujourd’hui) est caractérisée?

A

L’augmentation fulgurante du nombre et de la diversité des tests, la forte influence des tests à la gestion intégrée des soins de santé, l’utilisation de logiciels statistiques, l’augmentation sans précédent de publications scientifiques appliquées

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19
Q

Qui a explicitement lancé le mouvement des tests? Et à quoi s’intéresse-t-il?

A

Francis Galton et à la transmission héréditaire

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20
Q

Galton est connu comme étant le créateur de quoi?

A

Le créateur des dossiers anthropométriques systématiques et de la première banque de données sur les différences individuelles

21
Q

Qui est le fondateur de la psychométrie?

A

Francis Galton

22
Q

Galton est le pionnier dans l’application de quoi?

A

Dans l’application des méthodes d’échelle et d’enquête par questionnaires

23
Q

Qui est l’étudiant le plus célèbre de Galton?

A

Karl Pearson

24
Q

Qui a diffuser en Amérique le mouvement des tests?

A

James Cattell

25
Q

Qui a utilisé l’expressions “test mental” pour la première fois?

A

James Cattell

26
Q

Comment était défini l’intelligence selon Cattell?

A

Selon l’ensemble des tests de discrimination (sensibilité à la douleur, dénomination des couleurs) + le temps de réaction

27
Q

Qui est le père des tests d’aptitudes intellectuelles?

A

Alfred Binet

28
Q

Qui a inventé la graphologie?

A

alfred binet

29
Q

Qu’est-ce que mesurait la première échelle Binet-Simon en 1905? Et quel était l’échantillon?

A

Le niveau mental, donc il n’y avait pas de comparaison entre les enfants et l’échantillon était de 50

30
Q

Qu’est-ce que mesurait la deuxième échelle Binet-Simon en 1908? Et quel était l’échantillon?

A

L’âge mental, donc il y avait des comparaisons pour créer des normes (échantillon normatif) et l’échantillon était de 300

31
Q

Quelle était la spécificité de la dernière échelle Binet-Simon en 1911?

A

Elle se prolongeait à l’âge adulte

32
Q

Qui a inventé la formule logique du QI?

A

Terman

33
Q

Qui publie un article qui annonce la théorie “binaire” de l’intelligence?

A

Charles Spearman

34
Q

Qui inventa la méthode de différence tétrade? et comment est-elle appelé aujourd’hui?

A

Charles Spearman et l’analyse factorielle

35
Q

Qu’est-ce qu’un test d’aptitude?

A

C’est un examen utilisé pour déterminer les compétences ou la propension d’un individu à réussir dans une activité donnée

36
Q

Les tests d’aptitudes partent de quel principe?

A

Que les individus ont des forces et des faiblesses intrinsèques et qu’ils ont une tendance naturelle à réussir ou échouer dans des domaines spécifiques en fonction de leurs caractéristiques innées

37
Q

Les tests d’aptitudes sont souvent utilisés pourquoi?

A

Pour le placement professionnel, au secondaire pour faire une idée des intérêts des jeunes

38
Q

Quelles sont les compétences mesurées généralement par les tests d’aptitudes?

A

Les compétences d’une personne en matière de raisonnement logique, d’aptitudes numériques ou d’aptitudes verbales

39
Q

Est-ce que les tests d’aptitudes peuvent être utilisés pour déterminer le placement dans des programmes pour enfants doués et talentueux?

A

Oui

40
Q

Qu’est-ce qui va être mesuré lors d’un examen?

A

La variance de la connaissance

41
Q

Pourquoi le processus d’élaboration des tests psychologiques a contribué à l’amélioration des examens scolaires?

A

Par la validité et la fidélité d’un test de connaissance, ainsi que l’uniformisation (standardisation) des procédures d’évaluation à l’école

42
Q

Qu’est-ce que l’évaluation de la personnalité?

A

C’est une compétence de la psychologie professionnelle qui implique l’administration, la notation et l’interprétation de mesures empiriques des traits et styles de personnalité

43
Q

Qu’est-ce que permet les évaluations de la personnalité?

A

1) D’affiner les diagnostiques cliniques
2) De structurer et informer les interventions psychologiques
3) D’augmenter la précision de la prédiction comportementale dans une variété de contextes et d’environnement

44
Q

Quelles sont les 2 types de méthodes des tests de personnalité?

A

Les méthodes objectives et projectives

45
Q

Décrit les items des tests objectifs?

A

Les items des tests objectifs sont corrigés de façon objective (ne demande aucun jugement). Le client choisit sa réponse parmi un choix d’options possibles

46
Q

Décrit les items des tests projectifs?

A

Les items des tests projectifs sont généralement des stimuli visuels ambigus. De plus, ils utilisent un format de réponse libre; pour cette raison les tests projectifs seraient le moyen idéal de révéler certaines caractéristiques inconscients de la personnalité

47
Q

Quels sont les deux problèmes courants des sources d’information sur les test?

A

1) Trouver de l’information sur un test en particulier
2) Obtenir une liste des tests conçus dans un but précis

48
Q

Nomme 4 type de tests projectifs?

A

1) Dessin
2) Phrases à compléter
3) Interprétation d’images
4) Tâches d’encre

49
Q

Lors de l’évaluation de la personnalité, des éléments fondamentaux des tests sont à considérer. Quels sont-il?

A

La fidélité, La validité, les normes et les limites

Mesure, Évaluation et Déontologie (8 decks)

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