Cours 2 Flashcards
Quels sont les principaux nutriments dans notre corps avec pourcentage?
Eau 60%
Protéines 15%
Lipides 15-20%
Minéraux 5%
Peux-tu me définir la faim?
- Sensation involontaire
- Besoin physiologique
- Causée par apport aliment insuffisant –> disparait après la digestion
Nomme moi des signaux innés de la faim
- Gargouillement
- Baisse de la concentration
- Mal de tête
- Estomac creux
- Baisse d’énergie
Qu’est-ce que nous avons tendance à faire avec la soif et la faim ?
Tendance à la confondre, donc ingérer des aliments non nécessaires.
Important de boire toute la journée.
Nomme moi des sources de substances ou physique qui donnent faim
Alcool Baisse de la glycémie Aliments liquides Neurones engourdis Fatigue
Définis moi l’appétit
Désir/envie sélectif de manger
Fausse faim
Ex : Attrait pour un aliment spécifique
Par quoi est stimulé l’appétit?
L'odeur La vue L'évocation d'un aliment Émotion Penser
Définis moi la satiété
État après digestion
Suppression de la faim/appétit
Nomme moi les signaux de la satiété
Regain d’énergie
Vide comblé
Aliments moins savoureux
Mangeons-nous seulement quand nous avons faim?
Non Ex: - Quand c'est l'heure - Publicité - Devant la télé - Baisse d'énergie - Triste
Lorsque nous avons faim, est-ce une bonne chose d’étirer cette faim jusqu’à qu’elle soit indispensable? Explique
Non, si nous étirons cette faim, au moment de recevoir la nourriture, nous allons se jeter dessus et à ce moment là, les repères qui nous disent combien de nourriture notre corps a besoin font défaut et on va dévorer sans prendre le temps de savourer/goûter aliments. Pour éviter cela, une collation est recommandé pour éviter que le signal de la faim s’emplifie.
Comment pouvons-nous amener les jeunes à écouter leurs signaux de faim et de satiété?
- C’est innée, mais très influencée
- Discours positif : Comment tu sais faim? Petite, moyenne, grand appétit?
- Ambiance de repas calme/agréable
- Éviter récompense alimentaire : Manger pour récompenser –> Pas la bonne chose, non parce qu’on a faim
Comment le faire à l’école
App. primaire : Mission détective Gargouillis
App. secondaire : Bien dans sa tête, bien dans sa peau
Définition habitudes alimentaires
Choix récurrent
Aliments consommés
Fréquence/quantité absorbée pareil
Lieux/préparation consommée pareil
Déterminants des comportements alimentaires avec deux exemples pour chaque
Socioculturel (Normes culturels, famille, amis, classe sociale)
Gouvernementaux (système économique, santé)
Agroalimentaire et industriel (utilisation des terres/transport march., marketing)
Mondiaux et environnementaux (saisons, climats, entente et traités internationaux)
Individuel (sexe, âge)
Communautaire (accès aux épiceries du quartier, accès transport commun)
** comportement alimentaire à 2-3ans prédit le comportement à l’âge adulte
Chez les enfants et les ados, quel déterminant alimentaire prédomine ?
Les préférences alimentaires