Cours 2

Question 1

Qu’est-ce qu’une crise ?

Answer 1

Une crise peut être définie comme étant un moment TEMPORAIRE de déséquilibre qui remet en question l’équilibre normal de l’individu qui peut le mener vers un déséquilibre pathologique.

Question 2

Selon Anna Freud, quel est la différence au niveau pulsionnelle de l’enfant et l’adolescents ?

Answer 2

les pulsions de l’enfant sont dirigée vers lui-même, versus l’adolescent est dirigé vers les autres (pulsions sexuelles).

Question 3

Selon Erikson, que ce passe-t-il lorsque l’individu ne parvient pas à résoudre un conflit d’un stade?

Answer 3

Cela mène a une construction négative qui est intégrée au Moi, l’individu est donc plus a risque de développer une psychopathologie.

Question 4

qu’est-ce qu’une force adaptative ?

Answer 4

il s’agit du coeur du stade, la motivation de l’individu à traverser le stade.

Question 5

Qu’elle est le stade 1 et ça force adaptative ?

Answer 5

Confiance vs méfiance (1 années de vie) et la force adaptative est l’espoir.

Question 6

Quelle est le stade 2 et ça FA ?

Answer 6

autonomie vs honte et doute (2-3 ans) et FA est la volonté

Question 7

Stade 3 et FA

Answer 7

initiative vs culpabilité (3-6 ans) et FA est but (ex apprendre a intéragir)

Question 8

Stade 4 et FA

Answer 8

travail vs infériorité (6-12 ans) et FA est la compétence

Question 9

Stade 5 et FA

Answer 9

Identité vs confusion des rôles (12-18 ans) et FA est la fidélité.

Question 10

Dans le stade 5, qu’elles sont les 3 composante nécessaire au développement identitaire de l’ado ?

Answer 10

1) L’émergence d’un sentiment d’unité intérieur qui intègre l’agir en un tout cohérent
2) L’acquisition d’un sentiment de continuité temporelle afin que l’ado puisse suivre une trajectoire de vie qui fait du sens pour lui.
3) l’interaction avec les personnes importantes du milieu de vie qui guide ses choix.

Question 11

Stade 6 et FA

Answer 11

L’intimité vs l’isolement (jeune adulte) et FA est l’amour (de soi)

Question 12

Stade 7 et FA

Answer 12

La générativité vs stagnation (40-65 ans) et Fa est la sollicitude

Question 13

Stade 8 et FA

Answer 13

l’intégrité vs désespoir (Âge mûr) et FA est la sagesse (cohérence interne)

Question 14

Que se passe-t-il si une personne échoue un stade ?

Answer 14

il le transporte avec lui jusqu’à résolution du stade et s’il ne le résout pas, cela peut mener à une crise non temporaire, soit une psychopathologie.

Question 15

Qu’est-ce que l’identité personnelle ?

Answer 15

La conscience de soi et la reconnaissance de soi par les autres.

Question 16

Qu’est-ce que l’agents de socialisation ?

Answer 16

Des instances qui nourrissent l’Acquisition des comportements, des attitudes et des valeurs nécessaires à l’adaptation sociale des individus (ex: média, communauté, loisirs, etc.)

Question 17

La définition de l’identification ?

Answer 17

Processus par lequel un individu assimile les caractéristiques d’une autre personne qu’il prend comme modèle.

Question 18

l’autonomie ?

Answer 18

Capacité et pouvoir de l’individu de prendre lui-même les décisions qui le concernent et d’en assumer les responsabilités.

Question 19

Qu’elle est l’élément essentielle pour déterminer qu’une décision à été prise sur une base autonome ?

Answer 19

lorsque la personne est capable de justifier les causes sous-jacente à la décision

Question 20

l’autonomie émotionnelle ?

Answer 20

Capacité d’exercer par soi-même la maîtrise des affects, pulsion, sentiments et des frontières personnelles.

Question 21

4 conditions pour obtenir l’autonomie émotionnelle

Answer 21

1) La désidéation des parents
2) parvenir à percevoir ses parents comme des être multidimensionnels et indépendants
3) La capacité de se débrouiller par soi-même
4) Le besoin de préserver son intimité

Question 22

Autonomie comportementale

Answer 22

faculté de maîtriser par soi-même ses actions et leurs conséquences.

Question 23

2 principales dimensions de l’autonomie comportementale

Answer 23

1) Les habiletés décisionnelles

2) La sensibilité au pressions d’autrui

Question 24

Quels sont les 2 processus essentiels dans la construction de l’identité personnelle selon James Garcia

Answer 24

Exploration: processus de recherche de différentes possibilités pour soi dans un domaine de la vie.
Engagement: Adhésion à un ensemble de buts, valeurs et croyances.

Question 25

Nommer et expliquer la première identité découlant des 2 processus de James Garcia ?

Answer 25

Identité diffuse : absence d’engagement par le manque de considération des différentes alternatives

Question 26

Nommer et expliquer la 2 identité découlant des 2 processus de James Garcia ?

Answer 26

Identité forclose: État identitaire au sein duquel l’individu n’a pas consacré de temps à explorer les différentes alternatives et s’engage fortement en fonction des projets que d’autres ont déterminé pou lui.

Question 27

Nommer et expliquer la 3 identité découlant des 2 processus de James Garcia ?

Answer 27

Identité moratoire: État identitaire au sein duquel l’individu réfléchi aux différentes possibilités et semble en voie de s’engager

Question 28

Nommer et expliquer la 4 identité découlant des 2 processus de James Garcia ?

Answer 28

Identité achevée: positionnement personnelle grâce à des engagements résultant des exploration effectuée

Question 29

Les soi émotionnel

Answer 29

Correspond à la maîtrise de l’impulsivité et du contrôle des émotions

Question 30

le soi social

Answer 30

correspond au sentiment d’être reconnu socialement et à la représentation des interaction avec autrui

Question 31

le soi scolaire

Answer 31

correspond au performances er aux comportements dans le cadre scolaire

Question 32

le soi physique

Answer 32

correspond au désirs de plaire, à la représentation de son image corporel et aux représentation vis-à-vis le regard des autres

Question 33

le soi projectif

Answer 33

correspond aux représentation envers l’avenir et des rôles d’adultes.

Question 34

Les principaux facteurs qui affectent l’estime de soi

Answer 34

1) le style éducatif des parents
2) la perception des réussites et des échecs
3) l’écart envers des modèles et des aspirations
4) locus de contrôle (interne ou externe)
5) Le sentiment d’efficacité personnelle.