Cours 14 Flashcards
Que dit Winnicott quant à un enfant qui ne joue pas ?
Un enfant qui ne joue pas inquiète - c’est comme une pulsion pour ellui..
Selon Melanie Klein, le jeu permet de représenter quoi chez l’enfant ?
Sa représentation du monde interne et symbolique
Selon Erickson, le jeu est un pont entre quoi ?
entre ses désirs et ce qui est attendu de lui socialement
Selon Erickson, qu’est-ce que l’enfant gère à partir du jeu (ça l’aide à…) ?
gérer ses angoisses et conflits à un niveau qui lui est supportable
Finissez la phrase de Yardley : Le jeu est révélateur de l’enfant et un excellent moyen….
d’entrer en relation avec lui
VRAI OU FAUX
Le jeu perd de sa pertinence dans l’adolescence
VRAI ET FAUX : plus accessible avec les enfants, mais des exercices de jeu pour adultes existent et peuvent être de bon outils
Quand on travaille avec les enfants, pourquoi il est pertinent de démontrer un intérêt vers leurs jeux
Parce que les enfants sont à la recherche de la similitude : va aider dans la création du contacte
Qu’est-ce que le jeu nous permet d’aller chercher chez l’enfant ?
iel à travers la PROJECTION
Que dit Vygotsky quant au jeu
Le jeu est la principale source de développement de l’enfant
Selon Weininger, quels sont les 3 facteurs à observer quant au jeu et l’enfant ?
- désir de jouer
- attention
- concentration
Un enfant qui papillone durant les séances entre les jeux sont souvent des enfants…
ANXIEUX
Pourquoi est-il important de prendre le temps d’observer l’enfant jouer au début ?
Nous montre ses intérêts - utiliser cela pour entrer en contact avec l’enfant
À partir de quel âge on utilise le dessin généralement ?
4 ANS
Le jeu nous permet d’évaluer quoi en particulier ?
le type d’attachement
Le jeu nous permet de développer quoi chez l’Enfant
son estime
Le jeu nous permet de faire découvrir quoi à l’enfant ?
d’autres scénarios, présenter des alternatives avec l’enfant
VRAI OU FAUX
Le jeu ne permet pas de modifier la relation parent-enfant
FAUX : Le jeu pour modifier la relation parent-enfant
Comment peut on modifier l’estime de l’enfant à partir d’un scénario/histoire qu’il crée ?
Identifier dans quel personnage l’enfant se projette et faire vivre des choses à ce personnage là, des réussites
Quelle approche utilise beaucoup la thérapie par le jeu et dit que le motif de consultation est un symptôme
psychodynamique
La thérapie sur le jeu de l’approche psychodynamique est basée sur quelle prémisse ?
la prémisse que l’enfant a une dynamique inconsciente qu’il ne peut révéler
Comment se distingue les jeux de type « play » et de type « game » et quel type de jeu est utilisé dans la thérapie ?
C’est plus les jeux de type play qui sont utilisés en thérapie
play = scénario - jeu symbolique (personnage, animaux, maisons…) game = game board, jeux de société
Pourquoi on souligne l’importance que le jeu doit être libre pour l’enfant ?
afin que l’enfant puisse nous révéler sa dynamique interne
Combien de séances de jeu suffisent habituellement pour situer le niveau affectif de l’enfant et faire sens du symptôme ?
habituellement 2
Quels sont les deux types de dessins et quelles sont les différence ?
Dessin libre vs structuré
Dessin libre :
- tu dessine ce que tu veux
- sans thème
- pour comprendre la dynamique de l’enfant
Dessin structuré
- demande des dessins précis
- ex - dessins familles
Quel est l’intérêt du dessin libre en thérapie ?
Pour trouver les passions, les goût, les intérêts de l’enfant
Quel est l’intérêt du dessin libre en intervention ?
Pour soulever les angoisses de l’enfant, ce qu’il a de la difficulté à communiquer
Quant au dessin structuré, quelles sont les 4 activités principales ?
- dessin de la famille
- MAC
- MAP
- Bonhomme
Qu’est-ce que le dessin la famille
- demande de dessiner sa famille ou une famille
- quand on demande une famille, l’Enfant va surtout dessiner sa famille idéale
Que veut dire MAC
Maison - Arbre - Chemin, c’est un test standardisé
Que représente chaque lettre de MAC
MAISON : moi/mère
ARBRE : père/ partie de moi
CHEMIN : type de communication avec l’enfant
VRAI OU FAUX
Les enfants respectent rarement l’ordre dans les dessins structurés
FAUX, la majorité respecte, il y a quelque chose a analysé quand un enfant le respecte pas
Qu’est-ce qu’un manquement à l’ordre dans le dessin structuré représente (Ex : dessiner l’arbre avant la maison)
La chose représenter en premier ou sur laquelle l’enfant passe le plus de temps ou dessiner en plus gros = + d’importance
Que veut dire MAP
Maison - Arbre - Personne, c’est un test standardisé
Que représente chaque lettre de MAP
MAISON : mère
ARBRE : père/ partie de moi
PERSONNE : MOI - l’enfant va souvent s’auto-représenté
Quel est le but du dessin du bonhomme ?
Que l’enfant se dessine, qu’iel se projette
Que faut-il comprendre quand un enfant dessine quelqu’un d’autre dans le dessin du bonhomme ?
Grande importance de cette personne pour ellui - à son propre détriment même
