Cours 13 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le marketing?

A
  • Besoins, désirs et demande
  • Utilité, valeur et satisfaction
  • Plusieurs secteurs (biens de consommation courante, biens durables, services, secteur social)
  • Produits vs services; relation-client
  • Plusieurs façons de combler un besoin (changer de désir, mais garder le même besoin)
  • Myopie en marketing (pas prendre pas de recul et portrait général de la situation)
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2
Q

Quel est le processus décisionnel?

A
  1. Déclenchement
  2. Recherche
  3. Évaluation
  4. Intention
  5. Décision/consommation
  6. Comportement post-achat
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3
Q

Quels sont les facteurs d’influence?

A
  • Degré d’implication: forte ou faible implication personnelle, liée à la motivation
  • Type de produit: selon le prix, les risques liés à l’utilisation
  • Situation et système de traitement de l’information: temps disponible, décision intuitive ou analytique
  • Expériences : types de décisions d’achat
  • Facteurs affectifs: humeur qui influence la façon de traiter l’information
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4
Q

Quels sont les types de décision d’achat?

A
  • Achat routinier: produit connu, recherche d’information minimale, choix de marque presque automatique
  • Achat de difficulté modérée: assez bonne connaissance du produit, options pas toutes connues, recherche d’information nécessaire
  • Achat complexe: peu ou pas de connaissance du produit ou de ses options, besoin de définir les critères de choix et de positionner les marques
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5
Q

Qu’est-ce que le déclenchement?

A
  • Importance de l’initiateur
  • Reconnaissance d’un problème, un manque, un besoin
  • Éveil d’un désir: écart entre l’état actuel et l’état désiré
  • Solution envisagée
  • D’une à de multiples décisions
    *Quoi acheter? marque, budget
    *Quelle quantité? rareté, prix, rabais, style d’acheteur, lieu d’achat
    *Où acheter? urgence, disponibilité, offre, contraintes
    *Comment acheter? en magasin, en ligne
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6
Q

Quels sont les critères de la recherche d’information?

A
  • Facteurs internes: personnel (mémoire, souvenirs), expérientiel
  • Facteurs externes: interpersonnel, commercial, publique
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7
Q

Quelles sont les caractéristiques de la recherche?

A
  • Intensité: nombre de marques, magasins, attributs, sources d’info, temps consacré à chercher
  • Orientation: marques considérées, magasin visités, attributs pris en compte, sources d’information utilisées
  • Séquence: dans quel ordre les marques sont évaluées, les magasins sont visités, l’information sur les attributs est traitée, les sources d’information sont consultées
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8
Q

Qu’est-ce que l’évaluation des solutions?

A
  • Phase de considération des attributs (connus/inconnus, importants, déterminants)
  • Évaluation des différentes options, incluant celles de ne pas acheter
  • Les attributs saillants détermineront le choix
  • Types d’objectifs poursuivis
    *Maximiser la précision de la décision
    *Minimiser l’effort cognitif
    *Éviter les émotions négatives
    *Maximiser la facilité de justifier la décision
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9
Q

Qu’est-ce que l’intention?

A
  • Concept de risque
    *Risque de performance (pas aussi performant qu’on pensait)
    *Risque financier (trouver moins cher ailleurs)
    *Risque social (influence social)
    *Risque style de vie (faire choix cohérent avec style de vie souhaité)
    *Risque environnemental
    *Risque psychologique
    *Risque temporel
    *Risque physique
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10
Q

Quelles sont les stratégies de réduction du risque?

A
  • Pour le consommateur: loyauté, utilisation du prix comme référence, publicité, évaluation formelle
  • Pour le prestataire: politique d’échange, rabais, certification, période d’essai, dégustation
  • La stratégie de réduction du risque la plus percutante est le bouche à oreille, quand quelqu’un dit beaucoup apprécier le produit
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11
Q

Qu’est-ce que décision et consommation?

A
  • Achat ou non-achat
  • Mode de consommation
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12
Q

Qu’est-ce que le comportement post-achat?

A
  • Recyclage
  • Revente/échange
  • Collection
  • Réutilisation (désiré ou pas)
  • C’est après l’achat que l’évaluation sera faite: ai-je pris la bonne décision?
    *Degré de satisfaction (écart attentes vs performance perçue)
    *Importance de l’achat
    *Effort requis par rapport aux bénéfices escomptés
    *Caractéristiques personnelles
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13
Q

Qu’est-ce que la dissonance cognitive post-achat?

A
  • État psychologique d’inconfortables résultant d’une incohérence entre des croyances
  • Dépend de 4 facteurs
    *Irrévocabilité de la décision
    *Difficulté de choix
    *Importance de la décision pour le consommateur
    *Anxiété générale du consommateur
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14
Q

Quelles sont les dimensions pour étudier la prise alimentaire?

A
  • Temporelle
  • Spatiale
  • Environnement social
  • Structurelle
  • Logique de choix
  • Position corporelle
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15
Q

Qu’est-ce que la dimension temporelle?

A
  • Fréquence du repas
  • Régularité du repas
  • Temps alloué aux repas
  • Heures de prises alimentaires
  • Variabilité hebdomadaire
  • Variabilité saisonnière
  • Prise alimentaire et cycle de vie
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16
Q

Qu’est-ce que la dimension structurelle?

A
  • Définition et image populaire du repas
  • Multiplication des prises alimentaires (comment structure alimentation dans une journée)
  • Absence de prises alimentaires
  • Perturbation des prises alimentaires
  • Désordres alimentaires
17
Q

Qu’est-ce que la dimension spatiale?

A
  • Lieux de consommation
  • Nombre et emplacement des écrans
  • Fréquence à laquelle l’enfant est seul à la maison
  • Offre alimentaire
  • Outillage dans la cuisine
  • Préférences de consommation hors domicile
  • Petite enfance: grands parents, services de garde
18
Q

Qu’est-ce que la logique de choix?

A
  • Autonomie ou perte d’autonomie
  • Occasions d’apprentissage
  • Choix routiniers
  • Pratiques alimentaires des parents
  • Contrôle parental sur l’alimentation
  • Degré d’autonomie des jeunes
19
Q

Qu’est-ce que l’environnement social?

A
  • Conception du repas en famille
  • Climat familial au moment des repas
  • Bénéfices associés au repas en famille perçus par les parents
  • Solitude et choix alimentaires
  • Activités culinaires collectives
  • Marchés publics et leurs bénéfices sociaux
  • Modification des habitudes alimentaires en présence d’autrui
20
Q

Qu’est-ce que la position corporelle?

A

Manger au lit, en marchant, debout, en voiture

21
Q

Qu’est-ce que le message?

A
  • Intervenir sur les environnements en considérant les perceptions et les relations entre les environnements
  • Influence réciproque entre les environnements et les individus
  • Prévois des interventions structurantes en ciblant des populations et en s’attaquant aux conditions sociales, économiques et politiques
  • Importance de travailler en amont du problème