cours 13 Flashcards

1
Q

Que représente l’émergence des relations amoureuses à l’adolescence ?

A

un des changements les plus importants

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2
Q

Pourquoi les relations amoureuse représentent-elles un changement important à l’adolescence ?

A

-nouvelles exp. socioémo.
-éveil à la sexualité
-sentiments intenses et nouveaux
-dév de l’intimité et de l’id.
-tendance à inclure rel. sexuelles
-hormones = pulsions

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3
Q

Qu’est-ce qui est réactivé en terme de relations à l’adolescence ?

A

Les modèles opérants internes au niveau de l’attachement (sécure, évitant, ambivalent)

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4
Q

Quel rôle joue le couple des parents?

A

Modèle pouvant exercer une influence sur la qualité des relations intimes que l’adolescent développe

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5
Q

Qu’est-ce qu’une relation amoureuse ?

A

présence de liens étroit réciproques entre 2 personnes

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6
Q

Qu’est-ce qu’un relation platonique ?

A

amitiés avec des pairs de l’autre sexe, sans qu.il y ait de passion ou d’attirance

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7
Q

Qu’est-ce que les jeunes peuvent tirer de leur relation amoureuse au secondaire ?

A

-intimité
-soutien mutuel
-négociation des besoins de chacun
-conciliation entre recherche d’intimité et affirmation de l’autonome

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8
Q

Quelles sont les trois composantes de l’amour selon la théorie de sternberg ?

A

-Passion
-Engagement
-Intimité

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9
Q

En quoi consiste la composante de l’intimité ?

A

Paartage de pensées et de sentiments mutuels (respect, confiance, soutien et communication)

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10
Q

En quoi consiste la composante de la passion ?

A

Attirance, désir intense d’être constamment avec l’autre (sex, excitation)

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11
Q

En quoi consiste la composante de l’engagement ?

A

maintien de passion et intimité à long terme mène a engagement exclusif, fidélité, loyauté, responsabilité.
pas une caractéristique principale à l’adolescence

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12
Q

Les relations amoureuses sont elles normatives à l’adolescence ?

A

Oui, elles augmentent en prévalence

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13
Q

Comment évolue la frontière entre l’amour romantique et platonique ?

A

Plus tôt dans l’adolescence elle est plutôt floue, mais elle est plus clair et s’améliore en vieillissant.

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14
Q

Quels sont les facteurs pouvant expliquer les différences entre les jeunes ?

A
  • maturation pubertaire précoce (recherche de sensation forte)
    -extraversion
    -minorité sexuelles ou de genre
    -culture, acceptation sociale
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15
Q

Quels sont le bénéfices associés aux relations intimes à l’adolescence ?

A

Favorise :
-intimité
-sexualité
-autonomie

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16
Q

Quels sont le aspects négatifs associés aux relations intimes à l’adolescence ?

A

-ruptures (perte et deuil et ssx dépressifs)
-conflits (nuisibles ou bénéfiques)
-violence (agression coercition)

17
Q

Quelles sont les influence des contextes sociaux liés aux parents ?

A

-style d’attachement : base pour relations futures
-gestion de conflits : stratégies similaires
-structure familiale : exp. amoureuses et perceptions quant aux relations

18
Q

Quelles sont les influence des contextes sociaux liés aux pairs ?

A

-cliques : apprendre à interagir avec autre sexe
-qualité d’amitié : proximité, confiance, ouverture
-autonomie : expression pdv divergent
-violence : lien entre intimidation pairs et agression amoureuse

19
Q

Quelles sont les influence des contextes sociaux liés à la culture et aux médias ?

A

-valeurs culturelles : age 1re rel.
-médias sociaux : matériel à caractère sexu., entreprendre ou maintenir rel amoureuses.

20
Q

Les jeunes filles et les jeunes garçons au secondaire ont-ils également de relation sexuelles ?

A

Oui, environ 33% et de tout type

21
Q

Quels sont le facteurs associés au fait d’avoir des relations sexuelles précoces ?

A

-puberté précoce
-pauvreté
-faible performance scolaire
-manque d’ambition
-abus sex. ou négligence parental
-modèle familial

22
Q

Quelles sont les différentes formes d’expression sexuelle chez les adolescents ? Quels en sont les avantages ?

A

-baiser
-touchers
-masturbation mutuelle
(moins engageantes et risquées)

23
Q

Nommer trois raison pouvant mener un jeune à s’engager dans une relation sexuelle.

A

-Curiosité
-Pression des pairs
-Insistance du partenaire

24
Q

Quels sont les risques reliés à la sexualité à l’adolescence ?

A

-Infections transmises sexuellement et par le sang
-Grossesse précoce

25
Q

Quelles sont le problématiques reliées à la sexualité chez les ados?

A

-homophobie
-hypersexualisation
-pornographie
-sextage
-violence dans les fréquentation ou relations amoureuses

26
Q

Qu’est-ce qu’un itss ?

A

Infectioin ou maladie transmise par contact sexuel ou encore par contact du sang

27
Q

Quelle est la tendance des itss depuis les années 1990 au qc, et comment s’explique-t-elle ?

A

Elle augmente, surtout chez les jeunes :
-meilleur dépistage
-mesures de prévention insuffisantes ou inadéquates

28
Q

Quels sont les facteurs de risque des itss ?

A

-âge d’initiation précoce
-multiples partenaires sexuels
-relations non-protégées

29
Q

Quelle est la tendance des grossesses précoces au Québec dans les dernières années ?

A

En diminution

30
Q

Quels sont les facteurs de risques liés à la grossesse précoce ?

A

-Résistace à la contraception
-Relations non-protégées
-Mythe en lien avec les pratiques sexuelles
-Immaturité cognitives
-Pauvreté
-Faible niveau de scolarisation

31
Q

Qu’est-ce que l’homophobie ?

A

un sentiment de peur et d’aversion éprouvée envers les personnes d’orientation homosexuelles et qui génère de la discrimination à leur égardd : rejet, mépris, harcement psy. ou violence

32
Q

Qu’est-ce que la transphobie ?

A

rejet des personnes transgenres

33
Q

Comment se dépeint l’hypersexualisation dans la société?

A

-banalisation d’attitudes et de conduites sexualisées
-accent mis sur la séduction
-altération de la perception des jeunes face aux relations…

34
Q

Comment les médias font-ils évoluer la sexualité ?

A

-Accès facile à images ponographiques
-relation avec cyber connaissance (applicaiton de rencontre)

35
Q

Quels sont les impacts de la pronographie sur les attitudes et comportements sexuels des adolescents ?

A

-image irréaliste et génitale
-penser que c’est la norme
-besoin de s’instrumenter,
-interrogation sur les relations sexuelles et l’identité
-anxiété, inquiétude, pas à la hauteur
-relations sexuelles précoces et non sécuritaires
-messages véhiculés dans porno
-devenir accro et ne plus vouloir de sex dit normal

36
Q

Qu’est-ce que le sextage ?

A

Utilisation d’un message texte ou mutlimédia pour créer, transmettre ou échanger des textosdes photos ou des vidéos à caractère sexuellement explicites

37
Q

De quoi les jeunes sont ils inconscients en matière de sextage ?

A

L’aspect criminuel : possession ou partage de pornographie juvénile peut conduire à accusations

38
Q

Quels sont les impact négatifs que peut avoir le sextafe chez les victimes ?

A

estime de soi (-)
réputation
suicide

39
Q

Qu’est ce qu’une violence dans les relations amoureuses des jeunes?

A

Tout comportement pouvant atteindre l’intégrité physique sphycho ou sexuelle de l’autre (insultes, menaces, agression physique, contact sexuels non désirés, rel. sex forcées)