Cours 11 Flashcards
Comment est la perception des adolescents dans les médias ?
Négative, cynique
Quelles sont les idées préconçues concernant l’adolesence et comment sont-elle véhiculées?
-vivent des crises épouvantables
-pas d’ambitions
-difficiles à gérer ou contrôler
-ne savent pas ce qu’ils veulent
-hypersexualité
-médias, films, journaux, séries..
Qu’estce que la rébellion?
période de crise et de tourmente affcetive :
-des boulversements émotionnels, -des conflits en famille
-la prise de distance p/r à la sct adulte
-le rejet de ses valerus
-des comportements irresposables.
La rébellion est-elle habituelle en société occidentale ?
Non, elle ne concerne que la minorité des adolescents
Pourquoi des auteurs tels que Coleman remettent-ils en cause la notion de crise ?
-peu d’études le démontrent
-plusieurs études démontrent relation positive avec parents et partage important de valeurs
-pas de psychopathologie plus forte à l’adolescence qu’à l’adulte.
Quelles sont les tâches développementales à l’âge scolaire ?
-réussir à l’école
–relation avec les pairs
-suivre les règles
Quelles sont les trois tâches développementalres à accomplir à l’adolescence ?
1- construire son identité
2-Autonomie (devenir indépendant des parents
3-Intimité (développer relations avec pairs et partenaires amoureux)
Comment les adolescents répartissent-ils davantage leur temps ?
Plus avec les amis moins avec la famille
Quelles sont les deux principales sources d’influence ?
-Pairs : trouver modèle différent, avoir compagnie et partager intimité
-Parents : sécurité, valeurs communes
-Internet : explorer sexualité et identité, publier pour tester réactions, communiquer, interagit, créer liens
Comment la relation avec les parents influence-elle le développement de l’identité ?
Un attachement sécuritaire permet au jeune de mieux se découvrir, établir relation et accepter nouveaux rôles sociaux
Qu’est-ce que l’individuation ?
Acquisition d’une autonomie et d’une identité personnelle :
-commence à l’enfance
-occasionne parfois conflits familiaux (limites à l’autorité parentale)
Quelles sont les difficulté spécifiques à l’adolescent en lien avec la famille ?
Tension entre la dépendance et la nécessité de se détacher des parents
Quels sont les difficultés que vivent les parents d’‘adolescents ?
Désir d’accorder plus de liberté à l’enfant, et de les protéger.
Sur quoi se basent les disputent entre adolescents et parents ?
-Aspects de la vie quotidiennes (tâches, vie scolaire…)
-intensité émotive exagérée (individuation)
Qu’est-ce qu’un style parental démocratique ?
-Supervision active
-Sensibilité élevée
-Demandes élevées
-Chaleureux
-Expliquent décision
-Limites clairement établies
Qu’est-ce qu’un style parental permissif ?
-Importance des besoins du jeune
-Peu d’autorité parentale
-Tolérance et valorisation des dimensions émotionnelles
-Limites peu claires
-Discipline minimale
Qu’est-ce qu’un style parental autoritaire ?
-Contrôle fort
-Sensibilité faible
-Préconise obéissance
-Respect des règles familiales
-Peu de considérations affectives
Qu’est-ce qu’un style parental négligent ?
-Faible sensibilité
-Faible contrôle
-Abdication des fct parentales
-Moins favorable que les autres
-Pas guide parental du tout.
Quels sont les avantages du style parental démocratique ?
-Favorise le développement psychosocial sain
-controle comportement
-liberté sentiments, croyances et id.
-confiance en soi, compétence
En quoi le controle psychologique peut-il nuire à l’ado?
-technique de manipulation (rejet, trauma, négligence)
- soit axé sur la dépendance ou sur la performance
Quels sont les trois styles disciplinaires ?
-Punitif : csq(-)
-Coercitif : insultes, menaces, punitions corporelles
-Inductif : réflexion et négociations
Comment se développe la relation avec la fratrie à l’adolescence?
Éloignement (car plus de temps entre amis)
Égalitaire
Moins d’intimité (quoique entre soeurs +++)
Quelles sont les influences de la fratrie à l’adolescence?
++ relation chaleureuse donne meilleure adaptation psychologique
— ainé antisocial est facteur de risque, consommation, comp. sexuel à risque (varie de situation familiale)
Quels sont les rôles des pairs à l’adolescence ?
-source importante de soutien affectif
-espace où l’adolescent peut expérimenter facettes de sa personnalité
-milieu où le jeune devient autonome et indépendant
-établir relations intimes et exercer l’intimité avant l’âge adulte
-forte influence pouvant mener à la prise de risque ou à la conformité
Comment évolue le regroupement entre pairs à l’adolescence (quels sont les trois niveaux)?
Passe de interactions dyadiques à groupe plus complexes :
-Amitiés individuelles
-Clique : grp structuré d’amis
-Bande : regroupement plus nombreux basé sur réputation, l’image ou l’id. ; appartenance basée sur construction, étiquettes, ethnicité, statu économique…
Quelles sont le caractéristiques de l’amitié à l’adolescence ?
-Amitiés plus réciproques, égales et stables
-Relations moins importantes sont mises de côté
-Amitiés entre filles +intimes que gars
-Similarité entre amis
-Influence indirecte des parents (quartier école supervision rôle-modèle…)
En quoi l’internet est-il une source d’influence ?
-Opportunité d’interaction de manières variées
-Publications sur eux-mêmes (témoigner d’opinions, de compétences, d’états d’âme)
Pourquoi internet est-il un parfait lieu d’exploration et d’expérimentation?
Anonymat (représentation de soi, sexualité, valorisation et redéfinitin de soi, reconnaissance mutuelle)
Effet mascarade : pretendre à de ce que l’on est pas
À quels besoins répondent les médias numériques ?
-Besoin de lien
-D’identification
-fDe différenciation
Qu’est-ce qui est facilité par les relations en ligne ?
Le contact avec les personnes du sexe opposé ou simplement le contact pour les personnes timides ou anxieuses.
Les liens alimentés en ligne sont-ils essentiellement réel ou virtuels ?
Relations déjà existantes (messages textos associés à meilleures relations) (plateformes anonymes associées à isolement)
Quelles sont les caractéristiques des apports sociaux virtuels ?
-diversification du cercle social
-soutien social par inconnu ++
-inconnu peut aussi être un risque
Le vapotage est-il plus commun chez les adultes ou les ados ?
Chez les ados
Quels sont les risques du vapotage chez les jeunes ?
-Effet néfastes de la nicotine (cancérigènes, dépressogènes..)
-Porte d’entrée pour comportement à risuqe (cigarette trad, drogues)
Quel était le but de l’étude qualitative réalisée en colobie britannique sur le vapotage?
identifier les facteurs individuels et environnementaux qui exercent une influence sur la décision des jeunes de vapoter ou non.
Quels sont les 5 facteurs d’influence individuels chez les jeunes qui ne vapotent pas ?
-croyances liées au vapotage (santé, valeurs personnelles, performance sportive, cher, environnement)
-croyances liées aux normes sociales (famille, amis, enseignant)
-Concept de soi (intelligent et ont objectif plutôt que rebelles)
-Facteurs émotionnels (colère contre marketing et triste de voirs pairs y tomber)
-Efficacité personnelle (confiance en soi, stratégie pour l’éviter, rappel des conséquences, pense à l’avenir)
Quels sont les 4 types de facteurs chez les jeunes qui vapotent ?
-Croyances vapotage (c’est cool et fun, dopamine, adaptation/coping, addiction)
-Croyances normes sociales (tout le monde le fait, famille ok)
-Concept de soi (ouverts, amicaux et sociables, si nn reponsables et intelligents, stéréotypes)
-Facteurs émotionnels (excitation, déception envers soi-même)
Quels sont les autres facteurs influencant le vapotage chez les jeunes?
Connaissance
Facteurs environnementaux (école ou accessibilité)
Changer d’avis (évǹements, pression des pairs)
Éléments déclencheurs (stresseurs, consommation d’alcool, attrayant)
Habitudes (routine)
