Cours 12 Flashcards

1
Q

Pourquoi l’émergence des relations amoureuses est un des changements les plus importants à l’adolescence ?

A
  • Nv exp socioémotionnelles et distinction avec ce qui est vécu à l’enfance (sexualité et découverte des sentiments intenses - amour et passion)
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2
Q

Vrai ou faux, l’adolescent va réactiver des modèles opérants internes au niveau de l’attachement

A

Vrai

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3
Q

Quelle est la définition des relations amoureuses ?

A

Présence de liens étroits réciproques entre 2 personnes

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4
Q

Quelle est la définition des relations platoniques ?

A

Amitiés avec des pairs de l’autre genre, sans qu’il y ait de passion ou d’attirance

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5
Q

Pourquoi les relations platoniques ont une fonction importante dasn le dvp amoureux des jeunes ?

A
  • Pour permettre l’accès aux façons de faire et de penser des pairs de l’autre genre
  • Favoriser la rencontre d’éventuels partenaires amoureux
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6
Q

Qu’est-ce que les jeunes apprends des relations amoureuses ?

A
  • L’intimité
  • Le soutien mutuel
  • La négociation des besoins de chacun
  • La conciliation entre la recherche d’intimité et l’affirmation de leur autonomie personnelle
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7
Q

Qu’est-ce que la théorie triangulaire de l’amour de Sternberg ?

A

Les relations amoureuses comportement 3 composantes :

  • Passion (Attirance, désir intense d’être constamment avec l’autre, excitation et sexualité)
  • Engagement (Lorsque l’intimité et la passion se maintiennent durant un certain temps, s’engager dans une relation exclusive
  • Engagement durable n’est pas une caractéristique des relations
  • Intimité (Partage de pensées et de sentiments mutuels, respect, confiance, soutien, communication)
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8
Q

Quel composante de la théorie triangulaire de l’amour de Sternberg est la moins présente chez les adolescents ?

A

L’engagement

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9
Q

Comment les relations amoureuses évoluent durant l’adolescence ?

A
  • Avec l’âge : Augmentation de la prévalence et de la durée des relations
  • Ados plus jeunes : Frontière plus floue entre les relations amoureses et non amoureuses
  • Ados plus âgés : Amélioration des capacités à maintenir une relation intime
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10
Q

Qu’est-ce qui peux influencer le début précoce ou tardif des relations amoureuses ?

A
  • Maturation précoce
  • Recherche de sensations fortes
  • Extraversion
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11
Q

Comment les relations des minorités sexuelles et de genre sont différentes ?

A

Fréquentations amoureuses souvent avec des partenaires de différents genres

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12
Q

Quels sont les facteurs qui peuvent expliquer les différences entre les jeunes et leur relation amoureuse ?

A
  • Âge de début
  • Minorité sexuelle et de genre
  • Culture (acceptation sociale)
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13
Q

Quels sont les bénéfices des relations amoureuses adolescentes ?

A

Favorisent la découverte et l’affirmation de :
- L’intimité (expression émotions et sentiments)
- La sexualité (satisfaire besoin émergent d’expression sexuelle dans un contexte amoureux)
- L’autonomie (favorisant individualisation et affirmation d’un soi séparé au sein de l’intimité du couple)

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14
Q

Quels sont les aspects négatifs associés aux relations amoureuses à l’adolescence ?

A
  • Ruptures (intenses émotions de perte et deuil)
  • Conflits (peuvent être nuisibles ou bénéfiques selon comment ils sont gérés)
  • Violence
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15
Q

Quels sont les trois influences contextes sociaux dans les relations amoureuses ?

A
  • Parents
    • Styles d’attachement (base affective pour le futur)
    • Gestion de conflits (utilisation stratégies similaires)
    • Structure familiale (exp amoureuses et perceptions quant aux relations)
  • Pairs
    • Cliques / gr mixtes (apprendre à intéragir avec l’autre sexe / genre)
    • Qualité d’amitié (proximité, confiance…)
    • Autonomie (exprimer ses pt de vues divergents…)
    • Violence (lien entre intimidation des pairs et agressivités envers partenaires amorueux)
  • Cultures et médias
    • Valeurs culturelles / restrictions parentales (âge 1ere relation amoureuse)
    • Médias sociaux et internet (entretenir et maintenir relation amoureuse, accéder à du matériel à carac. sexuel)
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16
Q

Vrai ou faux, les jeunes débutent leurs relations amoureuses plus tôt maintenant qu’auparavant ?

A

Faux, c’est le contraire

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17
Q

Quels sont les multiples formes d’expression sexuelle chez les ados ?

A
  • Baiser
  • Toucher
  • Masturbation mutuelle
    Pratiques moins engagente sur le plan affectif et moins risquées (santé et conséquences sociales)
18
Q

Qu’est-ce qui peux amener le jeune à s’engager dans des relations sexuelles ?

A
  • Curiosité
  • Pression des pairs
  • Insistance du partenaire
19
Q

Quel est le facteur de protection pour retarder l’âge des premières relations sexuelles ?

A
  • Relations chaleureuses avec les parents
  • Activités familiales régulières
20
Q

Quels sont les facteurs de risques pouvant mener les jeunes à avoir des relations sexuelles précoces ?

A
  • Puberté précoce
  • Pauvreté
  • Faible performance scolaire
  • Manque d’ambition
  • Abus sexuel
  • Négligence parentale
21
Q

Quel est le risque premier des jeunes ayant des relations sexuelles précoces ?

A

Tendance à avoir un plus grand nombre de partenaires sexuels

22
Q

Quels sont les deux principaux enjeux liés à la sexualité chez les ados ?

A

1) Les relations non protégées peuvent mener à des infections transmises sexuellement et par le sang + grossesse précoces / non désirées

2) Homophobie / transphobie, hypersexualisation, pornographie, sextage, violence dans les fréquentations / relations amoureuses

23
Q

Qu’est-ce qu’un ITSS ?

A

Infetion / maladie transmise par le sang ou par contact sexuel

24
Q

Pourquoi les cas d’ITSS ne cèssent d’augmenter au Qc ?

A
  • Meilleure technique de dépistage
  • Mesures de prévention insuffisantes / inadéquates
25
Q

Quels sont les facteurs de risque des ITSS ?

A
  • Âge d’initiation précoce
  • Multiples partenaires sexuels
  • Relations non protégées
26
Q

Est-ce que le taux de grossesse à l’adolescence a augmenté ou diminué au cours des 3 dernières décénies ?

A

Diminué

Problématique qui est plus répandue dans les pays en dvp, par exemple, à cause des mariages, contraception non accessible

27
Q

Quels sont les facteurs de risque d’une grossesse précoce ?

A
  • Résistance à la contraception
  • Relations non protégées
  • Mythes en lien aux pratiques sexuelles
  • Immaturité cognitive (prise de risque)
  • Pauvreté et faible niv scolarisation
28
Q

Quelles sont les conséquences négatives de la grossesse précoce ?

A

Bébé
- Prématurité
- Risque accru complications à l’accouchement / mort
- Diff scolaires
- Prob santé + tard

Mère
- Risque accru abandon école
- Vivre grossesse répétée

29
Q

Qu’est-ce que l’homophobie ?

A

Sentiment de peur et d’aversion éprouvé envers les personnes d’orientation homosexuelle et qui génère de la discrimination à leur égard. Peut se manifester par le rejet, mépris, harcèlement psychologique et violence

30
Q

Qu’est-ce que la transphobie ?

A

Rejet des personnes transgenres

31
Q

Dans quels domaines on retrouve de l’hypersexualisation ?

A

Mode
Publicité
Domaine artistique
Médias

32
Q

Quelles sont les principales conséquences de l’hypersexualisation chez les jeunes ?

A
  • Altération perception face aux relations
  • Altération perception face à l’amour
  • Alétration face à la sexualité
  • Comp sexuels précoces
33
Q

Qu’est-ce qui est devenu plus courant avec les sites de rencontre en ligne ?

A

Les relations sexuelles occassionnelles avec les cyberconnaissances fugaces

34
Q

Qu’est-ce que la pornographie ?

A

Images ou vidéos produits par des professionnels ou générés par les utilisateurs, destinés à provoquer l’excitation sexuelle chez les spectateur

35
Q

Quels sont les impacts de la pornographie sur les attitudes et comp sexuels des ados ?

A
  • Ont une image génitale et irréaliste de la sexualité
  • Pensent qu’ils doivent tout faire (tous les comp sont la norme)
  • Ressentent besoin de s’instrumenter pour être des master
  • S’interrogent sur les relations sexuelles et leur identité
  • Risquent d’être anxieux
  • Ont des relations sexuelles précoces (adoptent comp sexuels non sécuritaires)
  • Se conforment aux messages véhivulés dans la porno
  • Deviennent accro à la porno et finissent par ne plus vouloir des relations sexuelles dites normales
36
Q

Qu’est-ce que le sextage ?

A

Utilisation d’une messagerie texte ou multimédia pour créer, transmettre ou échanger des textos, photos, vidéos à caractère sexuel ou sexuellement explicite

37
Q

Quel est le problème du sextage ? Est-ce en augmentation ou diminution ?

A

Le partage sans consentement
En augmentation

38
Q

Quels sont les conséquences du sextage pour la victime ?

A
  • Estime de soi
  • Réputation
  • Suicide
39
Q

Qu’est-ce que la violence dans les fréquentations amoureuses ?

A

Tout comp pouvant porter atteinte àl’intégrité physique, psychologique ou sexuelle de l’autre

40
Q

Quels sont les risques associés aux agressions sexuelle durant l’enfance ?

A
  • Revictimisation (risque de subir violence psy, phy ou sexuelle de la part d’un partenaire amoureux)
    • jeune âge lors des premières relations sexuelles
  • Nb élevé de partenaires
  • Sx plus fréquents de stress post-traumatique
41
Q

Les sx de ESPT diminuent la capacité de :

A
  • Détecter les situations à risque ou à reconnaître les signes de danger
  • Déployer des stratégies d’autoprotection face à ces risques