Cours 11: Déontologie de recherche

Question 1

Quelles genre de recherche n’implique aucun problème déontologique?

Answer 1

Les recherches, en psychologie qui ne comportent aucun risque, aucune douleur ou inconfort pour les participants ne soulèvent
en principe aucun problème déontologique.

Question 2

Qu’est-ce que doit faire le chercheur lorsqu’il fait face à des problèmes déontologiques?

Answer 2

Par contre, lorsqu’il existe des risques pour les participants à la recherche, le chercheur fait face à des problèmes déontologiques
et il doit alors évaluer si les bénéfices potentiels de la recherche, à la fois pour les participants et pour la société, sont supérieurs aux risques pour les participants. Dans un tel cas, la recherche n’est morale que si les bénéfices sont supérieurs aux risques.

Question 3

Afin d’aider le chercheur à résoudre les problèmes déontologiques, il existe plusieurs codes de déontologie qui régissent l’activité scientifique, et notamment la recherche en
psychologie. Quels sont les codes les plus utilisés?

Answer 3

Le plus utilisé en recherche au Québec est celui des trois Conseils de recherche du Canada (IRSC, CRSNG et CRSH)

Question 4

Quels sont les 2 principaux objectifs des codes de déontologies?

Answer 4

1-d’assurer le bien-être et la protection des individus et des groupes avec lesquels travaillent le chercheur;
2- de guider la réflexion et le comportement du chercheur pour qu’il prenne les meilleures décisions déontologiques possible lorsqu’il fait face à un dilemme.

Question 5

Ces codes renvoient tous à des __________et communs guidant la recherche en psychologie.

Answer 5

Ces codes renvoient tous à des PRINCIPES DÉONTOLOGIQUES FONDAMENTAUX et communs guidant la recherche
en psychologie.

Question 6

Quelles sont les 2 grandes perspectives déontologiques?

Answer 6

Il existe deux grandes perspectives déontologiques, soit celle de la recherche avec des animaux (qui n’est pas traitée dans le code des trois conseils de recherche du Canada) et celle de la recherche avec des participants humains (qui est traitée dans le
code des trois conseils de recherche du Canada).

Question 7

Quels sont les 3 cas où la recherche en psychologie avec des animaux sont autorisés?

Answer 7

1- si elles permettent une meilleure compréhension du comportement;
2- si elles aident à mieux comprendre l’espèce animale à l’étude;
3- si elles ont comme conséquence d’améliorer le bien-être des humains ou des animaux.

Question 8

Quels sont les divers principes dont le chercheur est responsable dans ses recherches avec les animaux?

Answer 8

Le chercheur doit traiter humainement les animaux de recherche. Il est responsable de leur confort et de leur santé. Il doit mettre en œuvre toutes les mesures possibles pour diminuer l’inconfort, la douleur, l’infection et la maladie des animaux. Le chercheur ne peut utiliser des animaux à des fins d’enseignement ou de démonstration s’il leur administre des traitements douloureux ou s’il désire enseigner une technique de chirurgie à
ses étudiants.

Question 9

Dans quel cas des méthodes invasives de recherche sur les animaux est toléré?

Answer 9

Il est à noter que l’utilisation de méthodes
invasives avec des animaux, provoquant du stress, de la douleur ou des privations, n’est tolérée qu’en l’absence d’autres méthodes et seulement si la valeur prospective de la recherche le justifie. Autrement dit, c’est seulement lorsque les bénéfices sont supérieurs aux risques que la recherche peut être effectuée.

Question 10

Quels sont les 4 notions éthiques les plus importantes lorsqu’on effectue de la recherche sur les humains?

Answer 10

le consentement, le respect, la duperie et les
risques de la recherche.

Question 11

Quelles sont les responsabilités du chercheur quant au consentement? Que signifie le consentement?

Answer 11

Le chercheur doit obtenir, avant de commencer son expérimentation, le consentement ou l’accord des participants à
la recherche. Le consentement signifie que l’individu faisant partie d’une expérience doit avoir la capacité légale d’accepter ou non l’expérimentation (consentement libre), après avoir été mis au courant de la nature, des risques et avantages d’une recherche (consentement éclairé).

Question 12

Qu’est-ce que le consentement libre en recherche?

Answer 12

o D’après les codes de déontologie, tout individu est libre de prendre part ou non à un projet de recherche.

o D’après les codes de déontologie, tout individu peut en tout temps, après avoir donné son accord pour participer, se retirer de l’expérience, et ce sans préjudice.

o Il est important que la nature de la rémunération n’influence pas le libre consentement. Il importe donc que les
chercheurs offrent une compensation non excessive et appropriée aux participants.

o Si la recherche nécessite une population qui ne peut donner son consentement, le consentement des parents ou du tuteur doit toujours être obtenu, et ce avant le début de la recherche. Les populations d’enfants, de personnes handicapées mentalement ou en perte d’autonomie, par leur situation de dépendance ou par leur incapacité à fournir
elles-mêmes leur consentement, sont des exemples de populations captives ou vulnérables.

Question 13

Afin de rendre le consentement éclairé des participants, que doit faire le chercheur?

Answer 13

Afin de rendre possible un consentement éclairé, le chercheur doit s’engager à fournir toutes les informations qu’une personne raisonnable et prudente aimerait connaître
avant de prendre une décision ou de s’engager dans une activité. Il s’avère capital de transmettre une information complète, dans un langage simple et compréhensible.

Question 14

Quelles informations déontologiques doit donner le chercheur aux participants pour le consentement éclairé? Quel est le but de donner ces renseignements?

Answer 14

But: protéger les participants

o Les objectifs du projet de recherche;

o Les méthodes et techniques employées pour réaliser le projet de recherche;

o Les avantages et les risques ou désavantages inhérents au projet de recherche, pour les participants ou la
population en général;

o L’assurance de la confidentialité des résultats et de l’anonymat des participants;

o La liberté de retrait de l’expérimentation en tout temps, et ce sans préjudice;

o Les coordonnées du chercheur principal pour que le participant puisse lui poser des questions ou porter plainte.

Question 15

Qui doit signé le formulaire de consentement en recherche?

Answer 15

Le chercheur et le participant

Question 16

Quels sont les rares cas où il n’est pas nécessaire d’obtenir un consentement libre et éclairé?

Answer 16

o Lorsqu’il s’agit de renseignements anonymes consignés dans des banques de données qui souvent ont été obtenus, à l’origine, pour d’autres raisons;

o L’observation des comportements des gens dans un lieu public sans que le chercheur n’intervienne.

Question 17

Qu’est-ce qu’implique la notion de respect en psychologie?

Answer 17

La notion de respect en déontologie implique que le chercheur soit conscient du déséquilibre des forces en sa faveur, entre le
participant et le chercheur, et qu’il ne s’en serve pas pour exploiter ou tromper les personnes, pendant ou après la recherche.

Question 18

Comment peut se manifester le respect du chercheur face aux participants?

Answer 18

Le respect du chercheur face aux participants peut se manifester de plusieurs façons : il respecte ses engagements, il a le souci de
se présenter à l’heure à ses rendez-vous, il fournit des explications claires aux participants, il s’inquiète des conséquences possibles de la participation, il ne tient pas de
propos désobligeants à l’égard des autres, etc. En somme, il traite chaque personne avec qui il entre en contact comme une fin en soi et non pas comme un objet ou une façon d’en arriver à une fin

Question 19

Le chercheur a aussi le devoir de respecter et de promouvoir le droit des individus à l’autodétermination, à la liberté personnelle
et à l’autonomie. Comment cela se manifeste?

Answer 19

Le consentement libre et éclairé est une des
façons importantes de satisfaire à ce principe, mais elle n’est pas la seule. Il faut aussi respecter les droits des individus à avoir des
valeurs, des attitudes, des opinions qui diffèrent des siennes.

Question 20

Dans quels cas y a-t-il un manque de respect dans l’intimité des gens?

Answer 20

Il y a un manque de respect de l’intimité des gens lorsqu’il y a intrusion dans la personnalité ou la vie privée des gens et que ces derniers n’en sont pas informés

Question 21

Donnez un exemple de non respect à l’intimité et un exemple de violation de l’intimité des gens en recherche

Answer 21

Premièrement, il y a non-respect de l’intimité lorsque les caractéristiques personnelles des gens (par exemple leurs intentions, opinions, habitudes, bizarreries, doutes ou craintes) sont explorées à l’insu de ces derniers.

Deuxièmement, il y a violation de l’intimité lorsque la vie privée des gens est examinée sans leur consentement.

Question 22

Qu’est-ce que la duperie?

Answer 22

L’utilisation de la duperie en recherche consiste à dissimuler des renseignements essentiels au participant ou à l’induire
délibérément en erreur quant aux buts véritables de la recherche ou à l’objet réel des méthodes employées.

Question 23

Il arrive parfois que le participant doit ignorer la nature de la recherche ou certains buts poursuivis. Les codes de déontologie
autorisent la duperie lorsque les deux conditions suivantes sont remplies : nommez les

Answer 23

la valeur prospective de la recherche doit être
clairement démontrée et le chercheur doit faire la preuve qu’aucune autre méthode, aussi efficace, n’est disponible.

Question 24

Quelles sont les 2 responsabilités du chercheur quand il utilise la duperie?

Answer 24

le chercheur s’engage à ne cacher aucun des éléments qui pourraient influer sur la volonté d’une personne de prendre part à l’expérience, comme les risques ou les inconforts possibles; le chercheur doit informer, le plus rapidement possible, le participant de l’utilisation de la duperie, lors d’une séance d’information (debriefing).

Question 25

Quelle est la dernière étape de la séance d’information quant aux responsabilités du chercheur lorsqu’il utilise la duperie?

Answer 25

La dernière étape de la séance d’information consiste à demander au participant s’il consent que ses données soient utilisées, dans la négative, elles doivent être détruites.

Question 26

Vrai ou faux? les risques pour le participant ou conséquences négatives d’une recherche doivent être inférieurs aux bénéfices pour le participant ou pour la société.

Answer 26

Vrai

Question 27

Donnez des exemples de bénéfices de participer à une recherche

Answer 27

meilleure connaissance de soi,
un mieux-être,
sentiment d’avoir participé à l’avancement des connaissances, etc.

Question 28

Donnez des exemples de risque de participer à une recherche

Answer 28

fatigue musculaire,
douleur,
inconfort,
nervosité,
diminution de l’estime de soi, etc

Question 29

Même si le bilan des avantages et des méfaits est positif, le chercheur conserve quand même deux responsabilités : lesquelles?

Answer 29

il doit faire mention aux participants des risques et avantages de la recherche;

il doit toujours chercher dans son travail à maximiser les bienfaits et à minimiser les risques

Question 30

Que doit faire les chercheurs et les comités d’évaluation déontologique lorsque les risques en recherche sont importants?

Answer 30

les chercheurs ou les comités d’évaluation déontologiques devront se montrer prudents; le chercheur est tenu de démontrer une réelle expertise de la méthode qui comporte un risque

Question 31

Quelles sont les responsabilités du chercheur envers la science?

Answer 31

Le chercheur doit mener des recherches dans son champ de compétence et les recherches qu’il effectue doivent être de
qualité pour ne pas faire perdre le temps des participants et l’argent de la société. Ainsi, le protocole de recherche doit être de qualité, ainsi que les analyses statistiques et
l’interprétation des résultats.

Il est bien entendu que le chercheur n’a pas le droit de fabriquer ou de falsifier ses résultats de recherche.

Question 32

Quelles sont les responsabilités du chercheur envers les participants après la recherche?

Answer 32

Le chercheur doit maintenir, après la recherche, l’anonymat des participants et la confidentialité des informations obtenues auprès d’eux, sauf si le participant y consent
librement.

Question 33

Si au cours de l’expérimentation, des évènements troublants sont révélés, que doit faire le chercheur?

Answer 33

Si au cours de l’expérimentation, le participant révèle des événements troublants (suicide, meurtre, abus, crime, vol, etc.) qui se sont déroulés dans le passé, le chercheur doit respecter la confidentialité.

Par contre, si ces événements se produisent actuellement, ou se produiront dans le futur, le chercheur n’est plus tenu au secret professionnel et il se doit de prévenir les autorités compétentes pour protéger le
participant ou les victimes potentielles.