Cours 11 - Déontologie Flashcards
Considérations initiales
Les considérations déontologiques des psychologues sont guidées par …
Ce code fournit des …
Il décrit également …
- guidées par les principes éthiques et le code de conduite de l’American Psychological Association (APA).
- directives pour les psychologues dans leurs rôles professionnels, scientifiques et éducatifs.
- les normes de conduite professionnelle pour les membres et les affiliés étudiants de l’APA.
Considérations initiales
Il est important de noter que le code d’éthique de l’APA a des limites naturelles. Par exemple, ?
il ne peut pas offrir une orientation claire sur la manière de répondre spécifiquement à chaque situation. C’est pourquoi le rôle de la prise de décision éthique, l’utilisation de multiples sources de conseils et le rôle de la consultation avec des collègues pour augmenter et soutenir le jugement professionnel du psychologue sont juste illustrés.
On ne peut pas généraliser la personne
Ne pas étiquetter
Être responsable quand on interprète
Considérations initiales
En résumé, les psychologues doivent constamment s’actualiser sur les nouvelles pratiques (et nouveaux domaines de pratiques) et sur l’évolution des normes de pratique pour se préparer à pratiquer de manière éthique à mesure que la science Psychologie évolue.
ok
Considérations initiales
Parlant spécifiquement du processus d’évaluation en psychologie, il permet de faire …
une appréciation (une estimation) des forces, des faiblesses, des particularités et des comportements des individus (tout en tenant compte du fait que les instruments (tests, inventaires, échelles, etc.) sont complexes et imparfaits);
présenter un contenu responsable : MA perception, MON interprétation, SUBJECTIF
Considérations initiales
Il s’agit d’un …
La … des psychologues est primordial.
processus partiellement subjectif, où nous prenons de mesures d’après
- nos connaissances,
- nos sentiments,
- nos capacités d’observation,
- nos systèmes de valeurs et
- nos expériences
pour nous aider (en tant que psychologues) à prendre de décisions.
responsabilité
plus je sais, plus je peux aller loin, moins je sais, moins je peux aller loin
Considérations initiales
Les psychologues ont la responsabilité d’utiliser les tests de manière éthique, ce qui comprend cinq domaines principaux ?
- Agir de manière professionnelle et éthique.
- Assurer une utilisation compétente des tests.
- Assumer la responsabilité de l’utilisation des tests.
- Assurer la sécurité des matériaux de test.
- Assurer que les résultats des tests sont traités de manière confidentielle.
De plus, les décisions éthiques concernant les commentaires, l’évaluation multiculturelle, le consentement éclairé, la confidentialité, la sélection des tests et la supervision de l’évaluation sont discutées, ainsi que les domaines émergents de la télé-évaluation et du dépistage psychologique pré-chirurgical
Considérations initiales
Les tests doivent être administrés et les résultats des tests interprétés par qui ?
des personnes formées qui respectent les codes de déontologie professionnels.
Considérations initiales
L’éthique en évaluation psychologique est ?
un domaine complexe qui nécessite une formation continue et une réflexion approfondie de la part des praticiens.
La qualification des professionnels
Les caractéristiques des examinateurs bien formés :
- Ils choisissent les tests qui conviennent à la fois au but visé et aux personnes qui sont évaluées;
- Ils connaissent la documentation portant sur le test choisi et les derniers développements qui le concernent;
- Ils sont capable d’évaluer les qualités techniques des tests;
- Ils sont sensibles aux conditions de passation (ils sont conscient que ces conditions peuvent influencer le rendement au test);
- Ils font de conclusions ou des recommandations seulement après avoir considéré les résultats en relation avec les caractéristiques de la personne évaluée.
La qualification des professionnels
Les professionnels peuvent contester la valeur des tests (3) ?
- lorsqu’ils conduisent à des interprétations hostiles à certains groupes;
- lorsqu’ils constituent la seule base de décision;
- lorsque les conséquences reliées au fait d’obtenir de faibles résultats sont trop importantes pour la personne évaluée (mesurée).
Le code de déontologie des psychologues
Dans la section V du Code on trouve les règles suivantes (3) ?
- Le psychologue doit interpréter le matériel psychologique avec prudence;
- Le psychologue ne peut remettre à autrui, sauf à un autre psychologue, les données brutes et non interprétées inhérentes à une consultation psychologique;
- Le psychologue doit éviter toute possibilité de fausse interprétation ou d’emploi erroné des informations qu’il fourni à autrui.
Le code de déontologie des psychologues
Dans l’exercice de la profession, le psychologue doit tenir compte des …
Dans tout …, …, le psychologue doit s’en tenir à son …
principes scientifiques reconnus en psychologie;
rapport psychologique
écrit ou verbal
interprétation du matériel psychologique relié à:
la consultation,
à ses conclusions et
à ses recommandations;
Le code de déontologie des psychologues
En ce qui concerne l’interprétation des tests, il faut tenir compte des principes qui suivent : (2) ?
Les tests peuvent faciliter et améliorer la prise de décisions en fournissant une information un peu plus objective;
Les tests favorisent la culture au sein de laquelle ils ont été mis au point. Les différences et les désavantages d’ordre culturel peuvent influencer grandement les résultats et doivent être pris en considération lors de l’interprétation des résultats!
Le code de déontologie des psychologues
Plus …, plus les comparaisons sont valables.
Lorsque la personne diffère du groupe (sur le plan de la culture), il est inacceptable …
Considérant le grand nombre de variables pouvant influencer négativement les résultats d’une évaluation, il est essentiel de …
le client ressemble à tous égards à l’échantillon normatif
d’interpréter de telles comparaisons comme des indications de sa capacité.
considérer les scores comme un classement et non comme des points précis.
Quelques conclusions sur l’utilisation compétente des tests
- Accepter la responsabilité de l’utilisation compétente des tests;
- Avoir une connaissance satisfaisante du code de déontologie;
- Ne pas photocopier des documents (testes) protégés;
- Avoir une connaissance satisfaisante des standards légaux;
- Connaître les tests utilisés et ses limites;
- Éviter que les personnes qui répondent aux tests, les consultent;
- Être conscient de la nécessité d’avoir plusieurs sources; d’informations (données) convergentes;
- Considérer les erreurs de mesure dans les résultats d’un test;
- Comprendre les normes et leurs limites;
- Savoir reconnaître que le contenu du test et limité;
- Savoir reconnaître les répercussions (+ et -) de la validité d’un test;
- Considérer l’erreur type de mesure (si appliqué);
- Appliquer les principes de la théorie des tests et les principes d’interprétation des résultats;
ok
