Cours 11- 3e vague Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 vagues en intervention cognitivo-comportementale ?

A
  1. Comportementale
  2. Intégration de l’aspect cognitive
  3. Acceptation des pensées
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2
Q

Quel est l’objectif de la 3e vague ?

A

Encourager l’individu à accueillir ses pensées, ses émotions et sensations ainsi qu’à prendre une distance face à celles-ci en les observant.

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3
Q

Quelle est la solution face à l’évitement expérientiel ?

A

D’accepter l’émotion difficile sans tenter de s’en échapper.

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4
Q

Nommez les 3 principales approches de la 3e vague

A
  1. La thérapie d’acceptation ou d’engagement
  2. La thérapie comportementale dialectique
  3. La pleine conscience
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5
Q

Définissez le but de la défusion cognitive en ACT et donnez un exemple de ceci.

A

Le but est d’assouplir les interactions rigides avec les pensées et changer la relation du client face à ses pensées.
Exemple : On dit au client que c’est juste un mot et l’invitons à prendre une distance vis-à-vis ce mot. (Citron)

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6
Q

Quel est l’élément central de la thérapie comportementale dialectique ?

A

L’enseignement des compétences.

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7
Q

Nommez deux éléments importants de la pleine conscience

A
  1. La régulation de l’attention
  2. L’attitude de non-jugement, d’acceptation et d’ouverture face à l’expérience du moment présent.
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8
Q

Nommez différentes formes de méditation

A
  1. Basée sur la concentration
  2. De bienveillance
  3. Basée sur la présence attentive (ou de pleine conscience)
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9
Q

Pourquoi la pleine conscience est moins efficace chez les enfants ?

A
  1. Les exercices sont souvent raccourcies
  2. Adaptation du contenu
  3. Implication variable des parents
  4. Beaucoup d’hétérogéniété d’une étude à l’autre
  5. Les effets modérateurs sont inconnus.
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10
Q

Nommez un effet iatrogène de la pleine conscience chez les jeunes

A

Les garçons adolescents présentant de faibles niveaux d’anxiété avant une intervention rapportaient ressentir plus de symptômes par la suite.

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