cours 11 Flashcards

1
Q

PERSPECTIVE ÉVOLUTIONNISTE

A

Selon la perspective évolutionniste (et sociobiologique), les êtres humains ont développé des stratégies sociales qui favorisent la conception, la protection des individus et la survie de l’espèce (transmission des bons gènes).

→ raisons première pour laquelle on se réunis en groupe c’est la survie

Exemples
Le bébé pleure lorsqu’il vit un inconfort pour attirer un adulte à lui.
Les hommes et les femmes sont plus attirés par un partenaire sexuel qui paraît en santé.
Les hommes sont plus souvent attirés vers une femme plus jeune et les femmes vers un homme plus vieux.
Le fait de vivre en groupe (famille, société) favorise la possibilité de recevoir de l’aide
en cas de besoin.

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2
Q

FONCTIONS DES RELATIONS INTERPERSONNELLES

A
  1. fonction d’attachement: parfois les autre nous servent à nous sécuriser → on va vers les autres quand on a besoin d’être en sécurité

2.Intégration sociale: on peut partager des choses avec les autres comme aller au ciné avec qqun, faire un sport avec qqun

3.Sentiment de compétence: quand des gens nous font des commentaires positifs sur nous-mêmes (nous félicitent, nous encourageant.. etc.)–> nourris notre confiance en nous mm

4.Sentiment d’utilité: on se sent utile quand on aide qqun d’autre

5.Soutien: offrir une aide à qqun qui a un problème à résoudre ex: preter argent a qqun etc.

6.Guidance: 2 choses: présence de modèles et notion de conseils (on demande conseils)
→ on observe un modèle

soutien: dans les actions
et sentiment d’utilité: c’est ce que je ressens quand je fais une action qui aide DON’T confuse em

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3
Q

FACTEURS QUI FAVORISENT LE RAPPROCHEMENT ENTRE DEUX PERSONNES (ask someone slide 7)

A

Presque huit milliards d’êtres humains peuplent la terre. Parmi ceux que nous croiserons dans notre vie, une très infime partie de ces rencontres donneront naissance à des relations interpersonnelles.
Pourquoi prêtons-nous attention à certaines personnes plutôt qu’à d’autres?
Pourquoi certaines personnes nous attirent alors que d’autres nous indiffèrent?

Certains facteurs contribuent particulièrement à notre attirance pour les autres :
Les motivations sociales.
La proximité et la familiarité.
L’apparence physique.
La similitude et la complémentarité.

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4
Q

les motivations sociales de l’attraction

A

Besoin d’affiliation
Besoin d’intimité
Besoin de relation à autrui
Besoin instrumental

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5
Q

Besoin d’affiliation

A

Lorsque la personne éprouve un besoin d’affiliation …
-Elle cherche à établir et à maintenir plusieurs relations interpersonnelles satisfaisantes.
-Elle a tendance à adopter des comportements actifs et de contrôle social –> tendance à aller vers les autres
-Elle trouve les activités sociales très plaisantes
-Elle communique plus avec les autres
-Elle réagit plus positivement en compagnie des autres.
-L’accent est mis sur la quantité des contacts sociaux. –> besoin d’avoir un plus grand réseau

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6
Q

Besoin d’intimité

A

Lorsque la personne éprouve un besoin d’intimité
-Elle cherche à établir des relations chaleureuses caractérisées par la confiance et la confidence.
-Elle a tendance à adopter des comportements sociaux plus passifs et peu contrôlants. –> attend que les gens viennent te parler
-Elle est susceptible d’éprouver un plus grand sentiment de
bien-être. –> si on a possibilité de parler avec qqun= libérateur et favorise le bien etre
-L’accent est mis sur la qualité des contacts sociaux.

–>on sent le besoin de parler a qqun, on se confie, c’est pas pour soutien ou stuff
ex: ma meilleure amie jpeux tout lui dire, jme sent bien avec elle MAIS si j’ai besoin d’aide et ça va mal jvais pt vouloir aller voir ma soeur → besoin de relation à autrui

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7
Q

Besoin de relation à autrui

A

Lorsque la personne éprouve un besoin de relation à autrui …
-Elle cherche à établir des liens affectifs étroits avec d’autres personnes.
-Elle tente de créer des liens significatifs avec une personne qui représente à ses yeux une source fiable de sécurité.
-Elle désire être comprise et acceptée par l’autre.
-Elle désire que l’autre lui accorde de la valeur.
-L’accent est mis sur le sentiment de sécurité.

personnes significatives → on a besoin d’être rassuré par qqun en qui on a entièrement confiance
→ je sais que cette personne va m’aider et me soutenir
ex: ma meilleure amie jpeux tout lui dire, jme sent bien avec elle MAIS si j’ai besoin d’aide et çâ va mal jvais pt vouloir aller voir ma soeur → besoin de relation à autrui

→ quand on vit moment difficiles → accent sur le sentiment de sécurité

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8
Q

Besoin instrumental

A

Lorsque la personne éprouve un besoin instrumental …
-Elle peut chercher soutien ou guidance auprès d’autrui afin de recevoir de l’aide pour faire face à une difficulté perçue.
-Toutefois, quand un tel besoin se manifeste, ce ne sont pas toutes les personnes qui vont activement rechercher de l’aide. Un déterminant majeur de la recherche d’aide est la confiance accordée à autrui.
-L’accent est mis sur la résolution d’un problème.

→ la confiance est importante→ on sait que la personne va faire les choses comme il faut

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9
Q

PROXIMITÉ ET FAMILIARITÉ Étude de Festinger, Schachter et Back (1950)
(appartements)

A

–>proximité GÉOGRAPHIQUE

Étude de Festinger, Schachter et Back (1950)

chercheurs ont demandé à étudiants en résidence, dans votre résidence qui sont les trois personne avec qui vous avez le plus de liens

résultats
→ les personnes choisies sont plus susceptibles d’être les voisins immédiats
→ les personnes des appt 3 et 8 sont rapportés plus souvent comme amis
→ les personnes de appt 1 et 5 (en bas des escaliers) sont plus souvent choisis par ceux de l’étage que par ceux du rez-de-chaussé
→ la probabilité décroît à mesure que la distance augmente

conclusion: La proximité augmente les opportunités de se rencontrer, d’interagir, de se connaître et de développer des liens. → chaque action est nécessaire pour arriver à l’autre (rencontrer→ interagir ..)

explication
Accessibilité des autres: plus de chances que ça soit à eux qu’on demande aide instrumentale
Dissonance cognitive: on vit dissonance quand on a une incohérence interne → quand on vit à proximité de qqun, pour ne pas se sentir mal a chaque fois qu’on voit cette personne la on va se trouver des raisons de l’aimer ex: au travail y’a qqun de pas si intéressant, mais on va lui trouver des qualités pour éviter dissonance
Familiarité: les gens qu’on voit souvent, on peut avoir l’impression qu’on les connait → effet de la simple exposition → on se rappelle de sa voix, comment elle s’habille alors cette personne devient familière on pense qu’oin la connait→ qqchose qui nous est familier c,est plus rassurant
Similitude: plus de chances que dans les gens qui sont autour de nous partagent des points en commun avec nous

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10
Q

PROXIMITÉ ET FAMILIARITÉ
Étude de Moreland et Beach (1992) (filles en classe)

A

prof a demandé à 4 étudiantes qui se démarquaient pas necessairement par leur apparence et qui se ressemblaient
→ une est allée à 0 cours
→ une est allée à 5 cours
→ une est allée à 10 cours
→ une est allée à 15 cours
→ elles devaient faire comme si elles étaient étudiantes, sans se démarquer

à la fin elles ont du venir en avant de la class et la il fallait les noter selon attirance (leur parler)

résultat: plus attiré par celle plus allée en class pcq être là donne impression d’être plus familier ce qui aug confiance et aug attirance

conclusion–> Effet de la simple exposition

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11
Q

limites de la PROXIMITÉ ET FAMILIARITÉ

A

Si la première impression est défavorable, la proximité et la familiarité peuvent
diminuer l’attraction.

La surexposition peut diminuer l’attraction

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12
Q

APPARENCE PHYSIQUE

A

Plusieurs études montrent l’importance de l’apparence physique dans l’attirance entre deux personnes. Par exemple…

-Dans les agences de rencontre, ce sont les individus séduisants qui sont le plus souvent choisis, et ce, quelles que soient leurs autres caractéristiques
-Les belles personnes sont plus populaires
-Comparativement aux gens moins beaux, les gens beaux sont considérés comme étant plus intéressants, gentils, sensibles, sociables, dignes de confiance, compétents, indépendants, excitants, forts et sexys
-Les beaux garçons sont perçus comme plus masculins et les belles filles comme plus féminines
-Les bébés de 1 an montrent une préférence marquée pour les beaux adultes
-Les mères accordent plus d’attention, prennent plus dans leurs bras et touchent plus souvent leur bébé s’il est beau
-Les professeurs à qui on montre une photo d’un bel enfant pensent que cet enfant est plus brillant et qu’il a plus de chances de réussir à l’école
-Les belles personnes ont plus de chances de recevoir de l’aide
-Les belles personnes qui font signer une pétition reçoivent plus de signatures que les personnes moins belles
-Les belles personnes ont de meilleurs emplois et de meilleurs salaires
-Les accusés attrayants qui ont commis des délits ont des sentences moins sévères (sauf si leur belle apparence les a aidés à commettre le crime)

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13
Q

Pourquoi une belle apparence physique mène à l’attirance?

A

Le plaisir de regarder une belle personne.
La croyance que ce qui est beau est également bon.
Le profit découlant du fait d’être associé à une belle personne.

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14
Q

Qu’est-ce qu’une belle personne?

A

Il n’y a pas de critères universels : les goûts varient d’une culture à l’autre, au sein d’une même culture et selon les époques. Cependant, plusieurs recherches démontrent que l’évaluation globale que nous faisons de la beauté varie très peu. Par exemple, lorsque nous
montrons une photo à deux personnes, la majorité du temps, elles sont d’accord quand elles évaluent la beauté, et ce, même si la personne jugée est d’un groupe ethnique différent du leur.

Explications

Explication évolutionniste : Réactions instinctives, impression de santé.
–>Réactions instinctives, impression de santé.
→ on a l’impression qu’elles sont en santé quand les personnes sont belles
→ animaux aussi sont comme ça → garantit survie de l’espèce

Explication cognitive : Création d’une image prototypique d’un humain moyen, familiarité.

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15
Q

étude sur Attributions à propos des caractéristiques physiques selon hommes

A

Dans l’étude de Cunningham (1986), des participants masculins américains devaient évaluer cinquante photos de visages féminins. Le chercheur a ensuite analysé les évaluations faites par les participants. Il a remarqué que les visages qui sont plus appréciés possèdent des caractéristiques spécifiques :

grands yeux, yeux éloignés l’un de l’autre, petit nez, petit menton, lèvres larges → traits d’enfance….
→ ces traits reflètent un être fragile, qui a une pureté, de qui on veut s’occuper

os de la joue haut et large, joues étroites → signes de maturité so they’re not pedo after all!
→ doonc on ajoute qqun de fragile à mature aussi

grand sourire (heureux). → expressions

sourcils hauts, pupilles dilatées→ quand une personne est soumise elle a les sourcils haut et les pupilles dilatées…
→ pref qqun de soumis

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16
Q

la symétrie

A

visages qui sont les plus symétriques sont considérés comme étant plus beaux
→ on a tendance à préférer une certaine perfection dans un visage pcq donne impression que la personne est plus en santé
→ les corps symétriques aussi

17
Q

Méthode de la photo composite

A

→ on numérisqe photographies et à partir de 2 photos → on crée une troisième photo qui est une moyenne des deux!

(2 personnes différentes – on les mélange pour être une)

→ dans les recherches on le fait avec 20 visages et à partir de ça on créé un nouveau visage
→ quand on demande d’évaluer la beauté des visages → la photo composite est tjrs mieux évaluée

2 explications

1.explication cognitive: l’image composite, y’a plus de chance qu’elle corresponde à l’image de référence qu’on a dans notre tête.. dans notre mémoire.. → depuis toujours on voit toutes sorte de personnes et toutes ces images on les mémorise, et si on nous demande de fermer yeu et de penser à un humain ça va être la moyenne de tous les humains qu’on a vu dans notre vie→ c’est l’image qui nous est la plus familière → quand on prend la photo composite elle aussi c’est une moyenne alors ça se peut qu’elle nous semble plus familière

2.quand on créé une photo composite les défauts disparaissent.. quand on mélange les défauts s’estompent et disparaissent → moins de défaut alors personne parait plus saine

18
Q

Croyance que ce qui est beau est également bon

A

Des études ont montré que les gens beaux sont souvent perçus par les autres comme étant plus sociables, heureux, intelligents, doués, en bonne santé mentale, etc.
Il est cependant important de noter que les qualités que nous attribuons aux belles personnes dépendent aussi de nos valeurs culturelles. Par exemple, en Corée (culture collectiviste), les gens beaux sont perçus comme plus intègres et plus attentifs aux autres.
–> le mieux dépend de ce qui est valorisé dans la culture

explications:
Cela double le plaisir d’être avec la personne: elle est belle, et si on pense qu’elle a des bonnes qualités c’est encore mieux!
Cela produit un effet d’attente personnelle: prophétie qui s’auto-réalise → si tu pense qu’elle est sociable alors tu vas l’approcher de manière positive et elle va rep de manière positive alors semble sociable!

19
Q

Profit d’être associé à une belle personne

A

1.Effet d’assimilation
En général, quand une personne moyenne est vue avec une personne séduisante, la personne moyenne est évaluée plus favorablement par les autres. → en même temps ensemble, pas un après l’autre

Explication : effet de halo
–> nos yeux regardent les deux en mm temps et on fait une seule évaluation → alors le laid est mieux évalué pcq évalué avec le beau

2.Effet de contraste
En général, quand une personne moyenne et une personne séduisante sont vues successivement, la personne moyenne est évaluée de manière plus négative par les autres. → pas en même temps! un après l’autre
Explication→ comparaison: deux évaluations séparées

20
Q

Similitude et complémentarité –> similitude

A

Similitude: Jumelage de deux personnes qui partagent des points communs. (au moins un point commun)

–> Qui se ressemble s’assemble

Types de similitude
-Similitude sociodémographique.
-Similitude de la personnalité.
-Similitude de l’apparence physique. → le style de personne ex s’habiller de mm manière etc
-Similitude des intérêts.

***** le PLUS SOUVENT c’est la similitude qui attire et pas la complémentarité

21
Q

Similitude et complémentarité –> complémentarité

A

Complémentarité: Jumelage de deux personnes compatibles mais ayant des caractéristiques différentes, voire opposées (différence vont ensemble)

–> Les contraires s’attirent

-Complémentarité de la personnalité → qqun dominant pref qqun soumis
-Complémentarité du style comportemental. → qqun qui parle bcp pref etre avec qqun qui parle moins
-Complémentarité des habilités ou des secteurs d’activités. → surtout pour les gens qui n’aime pas etre en conflit avec leur entourage → un avocat veut pas etre ami avec autres avocats
-Complémentarité des ressources. → en affaire: qqun a les finances et l’autre à l’originalité et l’idée
→ en amour: un homme vieu mais riche, une femme belle mais no cash..

22
Q

THÉORIE TRIANGULAIRE DE L’AMOUR

A

définit l’amour comme étant la combinaison de trois dimensions → continuum

1.engagement→ réfère à l’aspect cognitif → on décide d’avoir une relation et on décide de rester

2.intimité→ affectif → on partage des émotions, des sentiments, contacts chaleureux, soutien émotionnel

3.passion→ dimension conative (c’est une énergie, motivation qui nous pousse)–> on est poussé à voir cette personne, l’appeler, on a hâte

y’a pas une seule définition de l’amour, y’en a plusieurs selon la combinaison de dimensions
→ pour le chervheur, l’important c’est pas d’atteindre l’amour idéal, ce qui est important c’est que les deu partenaires s’emntendent sur la définition de l’amour
ex: si un veut pas engagement et juste passion mais l’autre veut l’inverse,… ça marchera pas

peut être utile pour la thérapie → voir comment chacun voit l’amour et comment ils voient chaque dimension

23
Q

THÉORIE TRIANGULAIRE DE L’AMOUR –> les types d’amour

A

1.Absence d’amour –> engagement bas, intimité basse, passion basse

2.Amour amitié –> engagement bas, intimité élevée, passion basse

3.Coup de foudre –> engagement bas, intimité basse, passion élevée

4.Amour romantique –> engagement bas, intimité élevée, passion élevée

5.Amour responsable –> engagement élevé, intimité basse, passion basse

6.Amour affectueux–> engagement élevé, intimité élevée, passion basse

7.Amour sot –> engagement élevé, intimité basse, passion élevée

8.Amour idéal –> engagement élevé, intimité élevée, passion élevée

24
Q

théorie des FACTEURS MENANT À L’ENGAGEMENT

A

l’amour y’a un côté très économique→ aspects liés à ce que ça nous apporte

selon auteurs, pour arriver à l’engagement y’a plusieurs étapes

  1. bénéfices ( tous les avantage quon pense quon peut avoir avec cette personne → très subjectif ex: aide pour payer appart, sex, on peut aller au cine ensemble etc) - coûts (tous les inconvéniants) = résultat → doit être positif, plus d’avantages que d’inconvéniants
  2. résultat - niveau de comparaison (soit nos critères de base ou un ancienne relation → jveux pas qqun comme mon ex) → satisfaction (faut que le résultat positif soit soit égal ou mieux au niveau de comparaison)
  3. satisfaction - autres options (soit les autres personnes avec qui on pourrait être en couple ou être célibataire) + investissements (tout ce qu’on a déjà investi dans la relation → tous le temps que j’ai passé, tous les mauvais moments qu’on a dépassé, les enfants, des biens en commun, des souvenir ensemble → renforce l’engagement) = engagement

engagement c’est d’être avec qqun est RESTER avec qqun

25
Q

théorie des STYLE ATTRIBUTIONNEL DES COUPLES voir slide 29!

A

→ très utilisé dans thérapie de couple
→ différence entre attributions chez les couples heureux vs malheureux

couple heureux:
évènement positif → attribution interne, stable, globale
couple pas heureux:
évèn positif –> attribution externe, instable, spécifique

interne: ça vient de lui
global: plusieurs situation
stable: souvent

→ en somme, événements semblables mais attributions différentes

→ en thérapie, les gens qui ont un problème ont un style d’attribution différent (pessimiste, négatif)
→ on va travailler sur le style attributionnel

26
Q

la similiarité et proximité physique (lecture)

A

un des facteurs déterminents de l’endroit ou les gens vont choisir de s’aseoir dans un lieu public est leur similitude sur leplan physique avec les personnes qui s’y trouvent

–> les étudiants se regroupent spontanément selon sexe, leur appartenance à une minorité visible, m^me les gens qui portent lunettes s’asseoient ensemble , aussi longueur et couleur de cheveux

expliocation: impression que si on se ressemble physiquement on se ressemble aussi sur d’autres plans et si on se resseme on va srm bien s’entendre

27
Q

choix du partenaire (lecture)

A

étudiants pref mm cxaractéristique demographiques ex age, domaine d’études, milieu rural ou urbain

–> amis ont tendance a se resembler sur le plan génétique

–> amoureux ont tendance a se reesmebler atant physiquement que socialement et intellectuellement
–> perso similaire plus heureux que perso diff.
–> explication de pk on aime gens similaires: pcq relation équilibrée, pcq ils nous renforcent dans qui nous sommes (ils approuvent des choses qu’on aime),
–> pourrait que ressemblance vient de chiller ensemble et non pcq on s’assemble
–> ou pcq on a plus de chance de rencontrer gens similaires

–> on surestime degré de similarité entre nous et ârtenaire ce qui aug la satisf

la complémentarité
–> faible estime pas attiré par ceux qui ont faible estime –> pcq si elle s’aime pas va pas nn plus aimer gens qui lui ressemblent et qui sont autant pas interessant qu’elle

28
Q

la solitude (lecture)

A

-état d’insatisfaction résulatant de la non correspondance entre le genre de relations sociales que nous souhaitons et celles que nous avons

-on peut etre seul et aimer ça

–> peut ressentir solitude sans etre seul ohyiquement
–> isolement social PERÇU

–> lien entre solitude et symptomes dépressifs

–. pas vrai que plus on vieillit plus on est seul–> ce sont ados et jeunes adultes qui se senteny les plus seuls et ça decroit avec l’âge, wuand age avancé ça remonte mais pas autant qu’ado
–> pcq période de changements
–> avec age on apprend a etre ok avec moins de relations

–> personnes mariées se sentent moins seules que celles qui le sont pas mais qui lont deja été
–> jamais été marié pas plus seuls que ceux en couple

–. solitude dépend du soutien social
–> dépend des biais cognitifs–> mene a interpréter negativement information sociale–> s’attendent A ETRE REJETÉS–. maintient etat de solitude –> pourrait provenir d’attachement insécurisant avec parent

–> personnes timide plus seules –> faibles estime et peu d’habiletés sociales

–> probabilité plus élevées de problèmes de coeur –. du au stress de la solitude