Cours 10 : Pratiques parentales, maltraitance, régulation émotionnelle

Question 1

Quels sont les 4 rôles des parents ?

Answer 1

Guider, conseiller, être un modèle, discipliner

Question 2

Quelles sont les 4 dimensions des pratiques parentales ?

Answer 2

Disciplines constante, maturité des demandes (selon le développement de l’enfant), contrôle, encouragement aux contacts indépendants)

Question 3

Quels sont les 4 types de pratiques parentales ?

Answer 3

Autoritaire, permissif, démocratique, désengagé

Question 4

Que favorise le style démocratique ? (9)

Answer 4

Développement optimal, moins de problèmes de comportements, meilleure confiance, plus de compétences sociales, performant au niveau social et scolaire, comportements adaptifs et prosociaux, meilleure estime de soi, favorise le stade travail / infériorité, développement de la personnalité (sécurité = exploration)

Question 5

Quels sont les facteurs d’influence des pratiques parentales ? (6)

Answer 5

Caractéristiques des enfants (tempérament, handicap), caractéristiques des parents (pathologie, stress, tempérament), cognitions parentales (sur le rôle de parent et le développement typique), relation de couple et statut conjugal, SSE et contexte culturel, éducation des parents

Question 6

Quelles sont les différences observées lors de triades père-mère-enfant ?

Answer 6

En triades, les pères font plus de demandes et les mères font moins de demandes.

Question 7

Qu’est-ce qui explique le mieux l’ajustement social des enfants suite à une séparation ?

Answer 7

Degré de coopération ou de compromis chez les parents

Question 8

Quelles sont les dimensions de la coparentalité ? (4)

Answer 8

1. Accord-désaccord sur l’éducation
2. Division des tâches sur l’éducation
3. Soutien/opposition entre les parents
4. Gestion conjointe des interactions familiales

Question 9

Qu’est-ce que la coparentalité

Answer 9

Façon dont les parents travaillent conjointement à l’éducation des enfants

Question 10

Quelles sont les conséquences d’un coparentalité positive et soutenante (3) ? Et hostile ou compétitive (2) ?

Answer 10

Positive et soutenante : Relations avec les pairs, autorégulation, compétence sociale
Hostile ou compétitive : Problèmes intériorisés ou extériorisés, comportements négatifs de l’enfant envers le parent

Question 11

Comment déterminer la gravité de la maltraitance ? (5)

Answer 11

1. Nature de l’acte (quoi, fréquence, intensité)
2. Effet sur la victime
3. Intentions de l’auteur
4. Influence du contexte
5. Normes culturelles

Question 12

Quelles sont les facteurs déterminant si un signalement est retenu ? (4)

Answer 12

1. Nature, gravité, chronicité, fréquence
2. Âge, caractéristiques personnelles de l’enfant
3. Capacité et volonté des parents à mettre fin à la situation
4. Ressources du milieu pour aider l’enfant et ses parents

Question 13

Que démontrent les statistiques sur les signalements retenus dans les dernières années (2)

Answer 13

L’abus physique est le plus fréquent, le nombre de signalement diminuent après 6-12 ans, sauf pour les troubles de comportements sévères.

Question 14

Quels facteurs de risque peuvent pousser des parents à abuser ? (5, 1, 4)

Answer 14

Interactions entre caractéristiques des parents, des enfants et le contexte familial

1. Parent : Histoire personnelle d’abus ou négligence (30% des cas), consommation, mauvaises stratégies de résolution de problèmes, faible tolérance à la frustration, mauvais contrôle des pulsions agressives
2. Enfant : Demande beaucoup de soins
3. Situation : Conflits conjugaux, problèmes financiers, isolement social, valeurs culturelles

Question 15

Quels sont les effets de la maltraitance ? (5, 3, 6, 4)

Answer 15

Social : Agression, rejet, stigmatisation, retrait, moins de cpt prosociaux
Biologique : Atteinte de neurotransmetteurs, certaines régions du cerveau, cortisol
Psychologique : Honte, colère, représentation négative de la mère, représentation conflictuelle des relations, faible estime, déficit dans le traitement de l’information
Développementale : Difficulté de gestion des émotions, comportements extériorisés, comportements anti-sociaux, nomination négatives

Question 16

Quelles sont les 2 types d’influences du parents sur la régulation émotionnelle des enfants ?

Answer 16

Directe : Parent créé un climat familial positif et propice à l’expression des émotions
Indirecte : Comportement adapté du parent en situations émotionnelles

Question 17

Quels sont les 3 mécanismes pour favoriser le développement de la régulation émotionnelle ?

Answer 17

1. Modelage et expression émotionnelles parentales : Observation et imitation du parent
2. Réactions contingentes des parents : Réactions des parents aux réactions émotionnelles de l’enfant
3. Accompagnement parental : Comportement parentaux visant à soutenir et favoriser le développement émotionnel chez l’enfant (implique une grande sensibilité du parent)

Question 18

Quels sont les 4 types d’accompagnement parental aux émotions ?

Answer 18

1. Parent guide : Donne un sens aux émotions, résolution de problèmes, guide, accompagne dans l’expression et la régulation
2. Parent laisser-faire : Sensibles, mais ne guident pas
3. Parent désintéressé : Banalisent ou négligent les émotions, guident peu
4. Parent désapprobateur : Punissent les émotions

Question 19

Quelles sont les variables pouvant influencer le type d’accompagnement parental pour les émotions ? (4)

Answer 19

Caractéristiques des parents : Âge, genre, personnalité, croyance
Caractéristiques des enfants : Genre, personnalité, âge, tempérament
Facteurs culturels : Valeurs, éducation
Contexte d’intervention : Maison ou lieu public

Question 20

Qu’est-ce que la compétence sociale ?

Answer 20

Apprendre à se comporter en société

Question 21

Quel type de parents favorisent le plus la compétence sociale chez le jeune ? (3)

Answer 21

Parents sensibles, chaleureux, avec des comportements prosociaux

Question 22

Quelles attitudes du parents peuvent favoriser la socialisation ? (5)

Answer 22

1. Le placer dans une variété de contexte avec des relations différentes
2. Discuter avec l’enfant, lui donner des trucs
3. Parent sociale, avec des amis
4. Lui permettre d’inviter des amis ou d’aller chez des amis
5. L’inscrire dans des sports

Question 23

Quelles sont les effet du style parental dans la socialisation ? (2)

Answer 23

Démocratique : Meilleure résolution de problème

Sensible : Attitudes favorables à la socialisation

Question 24

Quelles sont les facteurs influençant la socialisation à l’école ? (7)

Answer 24

1. Composition des classes
2. Politiques de l’école
3. Relation enseignant-élève
4. Sensibilité du prof au rejet/intimidation
5. Désapprobation de l’agressivité
6. Organisation spatiale de la classe
7. Pratiques de gestion de classe