Cours 10 - MEFC (évaluation du fonctionnement) Flashcards
Fonctionnement instrumental
Qu’englobe le fonctionnement instrumental?
Il englobe les activités courantes de la vie quotidienne (p.ex. alimentation, sommeil, préparation des repas, ménage, lavage, épicerie, routine dodo, aide aux devoirs, etc.).
Fonctionnement instrumental
Dans quel type de cas familial le fonctionnement instrumental est particulièrement importante?
Le fonctionnement instrumental s’avère particulièrement importante dans le cas de familles dont un ou des membres connaissent des problèmes de santé.
Fonctionnement instrumental
Pourquoi le fonctionnement instrumental est particulièrement important dans le cas de familles dont un ou des membres connaissent des problèmes de santé?
Les activités instrumentales y sont généralement plus nombreuses, plus fréquentes et peuvent reposer sur moins de membres, tout dépendant de qui est affecté.
Cette situation demande aux autres membres (ceux qui n’ont pas de problèmes de santé) d’adapter leurs activités quotidiennes.
Fonctionnement expressif
Quelles sont les trois types de communication présentés dans le cours?
- Verbale
- Non-verbale et paraverbale
- Émotionnelle
Fonctionnement expressif
Il y a deux façons de se parler qui s’inscrivent dans la communication verbale. Quelles sont-elles?
- Directe ou non: parler de soi aux autres, communiquer à ceux concernées par le message vs parlr des autres ou parler à ceux qui ne sont pas concernés par le message.
- Claire ou non: émettre directement son opinion, ce que l’on ressent ou de manière voilée en laissant les autres deviner ce que l’on dit.
Dans un idéal, on dit ce que l’on pense et on pense à ce que l’on dit avant de l’exprimer.
Fonctionnement expressif
Quels sont les éléments de la communication non verbale?
Le maintien (posture, jambe qui bouge, etc.), les expressions faciales, le contact visuel, le toucher, les gestes, la distance entre les membres, etc.
Fonctionnement expressif
Quels sont les éléments de la communication paraverbale?
Le ton de la voix, les pleurs, le bégaiement, le rythme, le raclement de gorge, etc.
Fonctionnement expressif
Vrai ou faux. Il ne faut pas porter attention à l’enchainement des messages non-verbaux ni les situer en fonction du contexte.
Faux. Il faut porter attention à l’enchainement des messages non-verbeauxeti les situer en fonction du contexte.
Fonctionnement expressif
Vrai ou faux. La cohérence entre les messages verbeaux et non verbeaux, particulièrement en ce qui a trait aux émotions est importance.
Vrai.
Fonctionnement expressif
À quoi correspond la communication émotionnelle?
À ce qui touche l’expression des émotions.
Fonctionnement expressif
Comment peut-on évaluer la communication émotionnelle dans la famille?
En se posant les questions suivantes:
* De quelle façon on exprime nos émotions dans la famille?
* Quelles émotions sont plus présentes?
* Quelles sont celles que l’on exprime et que l’on n’exprime pas?
* Est-ce tous les membres de la famille qui peuvent exprimer toutes les émotions (différences liées à l’âge, au sexe, au rôle)?
Fonctionnement expressif
Vrai ou faux. On considère que plus l’éventail des émotions pouvant être exprimées est large, riche et varié, plus la communication est optimale. Cependant, cela ne concerne que les émotions positives.
Faux. On considère que plus l’éventail des émotions pouvant être exprimées est large, riche et varié, plus la communication est optimale. C’est vrai, peu importe que les émotions soient agréables ou non.
Fonctionnement expressif
Qu’est-ce que la résolution de problème dans la famille?
C’est son aptitude à résoudre efficacement ses propres problèmes.
Fonctionnement expressif
À quoi est liée la capacité de résolution de problème d’une famille?
À ses réussites et ses échecs passés qui influencent quant à eux la croyance qu’entretient au sujet de ses habiletés à résoudre ses problèmes.
Croire en ses capacités influence positivement la capacité de résolution de problème, mais inversement aussi (ex: une famille qui est en crise par dessus crise perd confiance en ses capacités de résolution de problème).
Fonctionnement expressif
Quels types de questions doit-on se poser quant à la résolution de problème dans la famille?
- Qui décèle les problèmes dans la famille (un membre en particulier, les parents, les enfants, une personne extérieure, la famille élargie ou un supra-système)?
- Quelle est la nature des problèmes décelés (d’ordre instrumental ou affectif)?
- Quel type de méthode est utilisée préférentiellement (coping centré sur l’action ou sur l’émotion)?
