Cours 10 - Compétence scolaire

Question 1

Développement maths

Arithmétique est fondée sur quoi?

Answer 1

Connaissances en mémoire

Question 2

Développement maths

Stratégies utilisées par enfants pour problème arithmétique:

Answer 2

• Mémoire
• Compter doigts
• Compter à partir plus grand
• Inférences
• Décompositions
• Bases
• Dessins

Question 3

Développement maths

L’émergence du concept de chiffre arrive quand?

Answer 3

Préscolaire
* Apprendre compter (pédagogie)
* Correspondance chiffre-quantité = symbolisme
* Énumération instantanée = ensemble sans énumérer

Question 4

Développement maths

Pourquoi l’arithmétique peu être trompeuse chez les enfants?

Answer 4

Stratégies = source erreurs

Question 5

Développement maths

Étude Wynn sur les bébés & poupées:

Answer 5

↑ réaction T2 quand nb poupées correspond pas au T1

permanence objet 9 mois?

Question 6

Développement maths

Comment s’acquiert l’aritmétique à 1 chiffre selon Siegler?

Answer 6

1. Expérience = raffinement/changements stratégies
   * ↑ récupération
   * Simples à complexes
   * ↑ rapidité & précision
   * Effets culture = profil erreur différent (reflète méthode éducative)

Question 7

Développement maths

Aide externe pour arithmétique 1 chiffre permet quoi?

Answer 7

Équilibre rapidité & précision

ex: doigts, papier, compter

Question 8

Développement maths

2 facteurs importants différences individuelles:

Answer 8

1. Degré connaissances
2. Degré confiance

Élève fort = association + forte bonne réponse = ↑ confiance

Question 9

Trouble précoces en maths

Trouble maths % enfants?

Answer 9

6%

Question 10

Trouble précoces en maths

Difficultés trouble maths:

Answer 10

• Comptage immature
• Stratégies externe
• Peu récupération = ↓ rapidité

Question 11

Trouble précoces en maths

Facteurs prédisposants trouble maths:

Answer 11

• Familiarité chiffre/nb
• MdT
• Compréhension

Question 12

Développement des maths

Principes de bases à apprendre:

Answer 12

1. Réversibilité
2. Égalité

Question 13

Développement des maths

Réversibilité:

Answer 13

a+b-b=?
* Compréhension = pas effet taille b
* 9 ans = effet lié taille b
* Effet b disparait vers 12 ans

Question 14

Développement des maths

Égalité:

Answer 14

a+b+c= ? + c
* < 11-12 ans = répéter

Question 15

Développement des maths

Siegler et Brown développe quoi par rapport à l’arithmétique complexe?

Answer 15

Procédure évaluation identifier blocages spécifiques enfants = identifier nature difficulté
* Culturel –>reflète méthode enseignement arithmétique

Question 16

Développement des maths

Qu’est-ce qui est un problème fondamental dans l’instruction?

Answer 16

• Fractions
• Algèbre

Question 17

Développement lecture

Stades développement lecture:

Chall 1979

Answer 17

1. Stade 0: Naissance-prématernelle = lettre, prénom, mots
2. Stade 1: Maternelle - 1ère = recodage phonologique
3. Stade 2: 1ère - 2ème = identification mots rapide (familiarité & automatisation)
4. Stade 3: 2-5e = lecture source apprentissage
5. Stade 5: 6e+ = compredre & apprécier subtilités

Question 18

Développement lecture

Capacité préalable lecture:

Answer 18

• Perception lettres
• Conscience phonémique = comprendre mots formés sons distincts

Question 19

Développement lecture

Facteurs enfants lecture précoce:

Answer 19

• QI supérieur moy
• Vocabulaire = dev + tôt
• Meilleure maitrise alphabet
• Intéret = prédicteur cpt lecture

Question 20

Développement lecture

Identification rapide mots associés à quoi?

Answer 20

Plaisir lire = attitude prédit lecture
* négative = renforce problèmes

Question 21

Développement lecture

2 procédures pour identification mots:

Answer 21

1. Recodage phonologique = mots inconnu
2. Récupération visuelle:
   * + directe & efficace
   * mots connus = application limitée

Question 22

Dyslexie

2 types dyslexie:

Answer 22

Dsylexie phonologique = inconnu
* problème recodage phonologique
* + fréquent
Dyslexie surface
* difficulté récupération
* ex: Monsieur –> Messieur

Question 23

Compréhension

Compréhension permet quoi?

Answer 23

Utiliser lecture comme source apprentissage

Question 24

Compréhension

4 composantes compréhension:

Answer 24

1. Accès lexique = mots sens
2. Assemblage propositions = générer large ensemble mots
3. Intégration propositions = sens texte
4. Modélisation texte = inférence à partir texte

Question 25

Compréhension

2 processus fondamentaux développement compréhension:

Answer 25

1. Automatisation reconnaissance
2. Amélioration MdT (Chunk)

Question 26

Compréhension

Qu’est-ce qui aide au développement de la compréhension:

Answer 26

• Stratégies (ex: lire lentement)
• Connaissances

Question 27

Développement écriture

Contraintes rédaction:

Answer 27

1. Familiarité thèmes
2. Multiplicité buts (objectif, auditoire)
3. Stratégie énonciation connaissances = jusqu’à fin primaire
4. Contrainte mécaniques (orthographe, lettres)

Question 28

Développement écriture

Comment apprendre à écrire?

Answer 28

1. Pratique
2. Expérience = + facile organiser matériel
3. Acquisition expressions clés aide faire liens (ex: conjonctions)
4. Améliorer aspect mécanique écriture = + temps pour contenu

= rétroaction

Question 29

Développement écriture

Révision texte implique quoi?

Answer 29

Identification problèmes & correction
* Manque connaissance
* Perspective (th esprit)