Cours 10 Flashcards

1
Q

Lorsque vient le temps d’expliquer la relation existante entre la langue et l’identité deux visions s’affrontent (tout en pouvant aussi se compléter) :

Quelle est la première?

A
  1. Une première vision basée sur la théorie de l’identité sociale (TIS) postulant d’une relation linéaire entre ces deux éléments. (plus tu as un plus tu as l’autre)
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2
Q

Lorsque vient le temps d’expliquer la relation existante entre la langue et l’identité deux visions s’affrontent (tout en pouvant aussi se compléter) :

Quelle est la deuxième?

A
  1. Une seconde vision s’appuyant sur une perspective anthropologique voulant que la relation existant entre la langue et l’identité se négocie (se construit) dans les interactions symboliques du quotidien.
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3
Q

L’idée centrale de la TIS veut que __ __ représente un élément fondamental (voire même le plus important) de l’identité de tout individu.

A

l’appartenance groupale

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4
Q

Dans le contexte de la TIS, les individus utilisent les mécanismes de la catégorisation pour …..

A

se définir et définir les autres afin de maintenir leur estime d’eux-mêmes et réduire leur sentiment d’incertitude (cohérence cognitive).

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5
Q

Dans ce processus (TIS), l’estime de soi se renforce en ….

A

comparant ses groupes d’appartenance aux groupes dont on ne fait pas partie (il s’agit d’un mécanisme de comparaison intercatégoriel plutôt qu’interpersonnel).

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6
Q

Cependant, la ITS peut favoriser des _ _ et des _ _ .

A

biais perceptuels

comportements discriminatoires

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7
Q

Dans cette perspective, le groupe linguistique d’appartenance représente également un groupe ethnique d’appartenance (catégorie sociale d’appartenance) alors que l’appartenance linguistique devient ….

A

l’incarnation de l’identité ethnique.

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8
Q

Dans cette perspective, le groupe linguistique d’appartenance représente également un groupe ethnique d’appartenance (catégorie sociale d’appartenance) alors que l’appartenance linguistique devient l’incarnation de l’identité ethnique.

on veut dire quoi par la?

A

L’appartenance linguistique va devenir la catégorie ethnique la plus importante quand elle devient le critère le plus important de l’identification collective — point d’encrage principal de l’identité québécoise francophone (langue est élément central)

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9
Q

La perspective anthropologique de la construction de l’identité

Cette perspective met plutôt l’emphase sur le ___ et la __…_ dans un jeu de va-et-vient constant entre identification et différentiation, inclusion et exclusion.

A

développement

reproduction de frontières culturelles et sociales

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10
Q

A2- La perspective anthropologique de la construction de l’identité

Ici, la relation entre langue et identité est ___ __ et les différences linguistiques, dépendamment du contexte, peuvent…

A

mutuellement constitutive

favoriser autant une certaine polarisation des différentes positions ou le développement d’une volonté d’accommodement.

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11
Q

Peu importe la perspective adoptée (basée sur la théorie de l’identité sociale ou une perspective plus anthropologique), il est généralement admis que la langue (maternelle) constitue une dimension …

A

essentielle voire centrale de l’identité.

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12
Q

La langue n’est donc pas seulement le véhicule des opinions, elle représente également ….

A

une partie importante de l’identité (construction de la subjectivité).

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13
Q

“La langue n’est donc pas seulement le véhicule des opinions, elle représente également une partie importante de l’identité (construction de la subjectivité).”

Tout cela viendrait appuyer une affirmation faite par un philosophe roumain (Emil Cioran) voulant qu’un individu…

A

habite davantage sa langue que son pays.

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14
Q

Les résultats des expériences de Rakic et al. ont mis en lumière des influences comparables de __ et de __ dans certains processus de catégorisation ethnique.

A

l’accent et de l’apparence physique

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15
Q

Autrement dit, les accents autant que l’apparence physique seraient en mesure de déclencher un ______.

A

processus de catégorisation.

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16
Q

Cependant, leurs analyses croisées ont fait ressortir que ___ aurait eu une influence plus significative que ___.

A

l’accent

l’apparence physique.

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17
Q

Il faut rester très prudent dans l’interprétation des résultats obtenus par Rakic et son équipe car il est possible que la langue ait été identifiée comme le facteur d’influence prédominant simplement parce que, dans ce cas précis, ……

A

il était le plus saillant (les traits physiques des Italiens et des Allemands (les deux ethnies retenues aux fins de cette expérimentation) ne présentant pas de différences importantes).

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18
Q

Au final, le plus important pour le processus de catégorisation c’est juste de …

A

se reconnaître à un groupe.

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19
Q

Des différents facteurs associés à la montée du nationalisme chez les groupes minoritaires, trois dimensions sont ici prises en compte, lesquelles?

A

l’identité ethnique,
la privation relative collective et
le néoracisme.

20
Q

L’identité ethnique réfère à …

A

l’expérience subjective d’appartenance à un groupe ou à une culture.

21
Q

L’identité ethnique réfère à l’expérience subjective d’appartenance à un groupe ou à une culture. Cette expérience comporte plusieurs facettes et l’identité ethnique s’articule autour de quatre grands axes de la relation entre l’individu et son groupe d’appartenance, lesquels?

A
  1. L’auto-identification
  2. Les comportements des membres d’une communauté et, plus particulièrement, la participation aux activités sociales de la communauté et le partage des traditions culturelles
  3. L’attachement au groupe qui met l’accent sur la fierté et le sentiment d’appartenance au groupe.
  4. La prise de conscience de son identité ethnique.
22
Q
  1. L’auto-identification, c’est quoi?
A

qui renvoie à l’étiquette ethnique utilisée dans les descriptions individuelles (celle-ci doit être distinguée de l’appartenance objective au groupe telle que déterminée par l’héritage ethnique des parents)

23
Q

Le deuxième concept important dans l’émergence du nationalisme est la privation relative collective.

Ce concept est souvent utilisé pour expliquer pourquoi les individus adoptent des comportements visant la ______.

A

promotion de leur groupe.

24
Q

La privation relative réfère….

A

au sentiment de mécontentement résultant d’une comparaison sociale désavantageuse.

25
Q

Certains sondages ou études montrent que les préjugés racistes se seraient …. dans les pays occidentaux.

A

modifiés au fil du temps

26
Q

Plus précisément, il ressort que des préjugés ___ sont plus répandus et plus importants que les préjugés ____.

A

«subtils»

ouvertement racistes.

27
Q

Les préjugés traditionnels et ouvertement haineux feraient ainsi place à des _____ et plus près des ____ prônées dans les pays occidentaux.

A

croyances plus voilées

valeurs sociales d’égalité

28
Q

Ces nouveaux préjugés, par exemple, présentent les personnes immigrantes comme ayant des effets négatifs sur la société d’accueil. Ces préjugés qui ont supplanté les plus traditionnels sont qualifiés par certains de ____.

A

néoracistes.

29
Q

Le néoracisme est ainsi défini comme une…

A

manifestation d’ambivalence entre des valeurs égalitaires et des attitudes négatives à l’endroit des minorités visibles associées à des sentiments de menace par rapport à l’identité nationale, aux valeurs, aux coutumes, à la sécurité d’emploi, etc.

30
Q

Plus tu t’identifies comme québécois, plus tu es ____.

A

nationalisme

31
Q

Le sentiment de privation relative :
__ pour Québécois
__ pour Canadien

A

positif pour Québécois
négatif pour Canadien

32
Q

Ce n’est pas identification de départ, mais plutôt _____ qui donne les préjugés néo-racistes.

A

le sentiment de privation relative

33
Q

Les résultats obtenus démontrent que ____ est reliée positivement à la privation relative collective.

A

l’identification au groupe minoritaire

34
Q

C’est donc dire que plus les personnes répondantes s’identifient aux Québécois, plus elles sont susceptibles d’éprouver de ____.

A

la privation relative collective.

35
Q

En revanche, l’identification au groupe majoritaire (Canadiens) est associée négativement à ….

A

la privation relative collective. (plus tu t’identifies, moins tu perçoit)

36
Q

Plus les personnes répondantes s’identifient aux Canadiens, moins elles perçoivent que …. et moins elles …

A

les Québécois sont désavantagés par rapport aux anglophones

éprouvent de mécontentement.

37
Q

Ces résultats font ressortir à quel point l’identification aux groupes minoritaire ou majoritaire a une incidence (positive ou négative) sur ….

A

les perceptions et les réactions émotives des membres d’un groupe minoritaire.

38
Q

L’analyse du rapport entre la privation relative collective et le nationalisme montre que plus les personnes sont (…) entre les Québécois francophones (groupe minoritaire) et les Canadiens anglophones (groupe majoritaire), plus elles appuient les __ __.

A

insatisfaites (privation relative collective) des différences perçues

revendications nationalistes

39
Q

Ces résultats suggèrent qu’il faut en quelque sorte croire que la minorité est désavantagée et que sa survie peut être en jeu pour être en faveur de demandes relatives à la ___, ___ et ___

A

reconnaissance,
à l’autonomie et
à l’indépendance du groupe minoritaire.

40
Q

Les personnes qui éprouvent moins d’insatisfaction par rapport à la situation de leur groupe ne souscrivent pas aux __ __

A

thèses nationalistes.

41
Q

Ceux qui s’identifient le plus au groupe minoritaire sont plus sensibles aux ____ et, encore plus favorables aux ____

A

comparaisons sociales négatives (privation relative collective)

demandes nationalistes.

42
Q

Au contraire, ceux qui sont plus attachés au groupe majoritaire sont moins portés à ____ et à ____.

A

éprouver de la privation relative collective

souscrire aux revendications nationalistes

43
Q

Au contraire, ceux qui sont plus attachés au groupe majoritaire sont moins portés à éprouver de la privation relative collective et à souscrire aux revendications nationalistes.

Autrement dit, l’appartenance prioritaire à un groupe orienterait ___ et ____ des individus.

A

les perceptions et les attitudes

44
Q

Cette étude permet finalement de regarder si, comme prévu, __ et ___ vont de pair.

A

nationalisme et racisme

45
Q

Cette étude permet finalement de regarder si, comme prévu, nationalisme et racisme vont de pair.

Les résultats obtenus confirme ou non?

A

ne confirment pas ce lien maintes fois avancé.

Soulignons toutefois que la présente étude ne permet pas non plus de rejeter cette hypothèse.