Cours 1 : principales notions développementales et approches théoriques

Question 1

Quelle est la définition de la psychologie du développement humain ?

Answer 1

Étude des processus responsables des changements quantitatifs et qualitatifs et de la continuité qui surviennent tout au long de la vie des individus

Question 2

Qu’est-ce qu’un changement quantitatif ?

Answer 2

Changement mesurable, en nombre ou en quantité

Question 3

Donnez des exemples de changements quantitatifs

Answer 3

Taille, poids, étendue du vocabulaire, etc.

Question 4

Qu’est-ce qu’un changement qualitatif ?

Answer 4

Changement de nature, de structure ou d’organisation

Question 5

Donnez des exemples de changements qualitatifs

Answer 5

Type d’intelligence, évolution de l’attachement d’une personne, etc.

Question 6

Quelles sont les dimensions du développement ?

Answer 6

Développement cognitif, développement physique et développement affectif et social

Question 7

Ces dimensions sont ________ ?

Answer 7

Interreliées

Question 8

Donnez des exemples de développement cognitif

Answer 8

Conversion des liquides, capacité de trier, etc.

Question 9

Donnez des exemples de développement physique

Answer 9

Courir, marcher, sauter sur une jambe, etc.

Question 10

Donnez des exemples de développement affectif et social

Answer 10

Affectif : émotions, attachement, humeur, anxiété, etc.

Relationnel : développements des amitiés, sentiment amoureux, etc.

Question 11

Donnez un exemple pour démontrer que ces dimensions sont interreliées

Answer 11

Un enfant qui a un trouble du langage (dimension cognitif) aura de la difficulté à dire des mots, mais encore plus des émotions (affectif)

Exemple 1: s’il ressent de la colère, au lieu de le dire, il va lancer un jouet. Si l’enfant réagit d’une telle façon, il peut se faire rejeter par les autres enfants, donc ça va affecter la dimension affective et sociale

Exemple de la professeure: Les jeunes filles ayant leur puberté à un jeune âge attireront l’attention d’enfants plus vieux. Elles vont avoir plus d’interaction avec ces personnes (plus vieilles), et ça influencera leur développement affectif et social, même si c’est un développement physique (ex. plus de seins, hanches, etc.)

Question 12

Quels sont les deux catégories de facteurs qui influencent le développement ?
ex: les facteurs ____ et les facteurs _____

Answer 12

• Facteurs internes - Facteurs externes

Question 13

Qu’est-ce qui influence le développement ?

Answer 13

L’hérédité et l’environnement

Question 14

Donnez des exemples de facteurs internes

Answer 14

• Hérédité
• Ensembles des traits, individuels et spécifiques, transmis d’une génération à l’autre par les gènes
• Maturation
• Succession de changements physiques, programmés génétiquement, qui rendent l’individu apte à maîtriser certaines habiletés comme marcher et courir

Question 15

Donnez des exemples de facteurs externes

Answer 15

• Le milieu (ex: famille, école, société, culture, etc.) (pas nécessairement le milieu immédiat)
• La relation que l’individu entretient avec son environnement

Question 16

Quels sont les deux autres types d’influence ?

Answer 16

• Les influences normatives
• Les influences non normatives

Question 17

À quoi sont liées les influences normatives ?

Answer 17

Elles sont liées à : l’âge ou à une génération

Question 18

À quoi sont liées les influences non normatives ?

Answer 18

Elles sont liées à : des événements inhabituels qui ont une influence marquante sur la vue d’un individu. Ce sont des expériences qui ne sont pas vécues par tout le monde.

Question 19

Donnez des exemples d’influences normatives

Answer 19

Exemple : passer de l’école primaire à l’école secondaire

Question 20

Donnez des exemples non normatives

Answer 20

Exemple 1 : un enfant de 12 ans qui perd un parent lorsqu’il est jeune

Exemple 2: un enfant de 12 ans qui étudie à l’université