Cours 1 (les Approches) Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’aphasie optique?

A

Trouble caractérisé par l’impossibilité sélective à dénommer un objet lorsqu’il est présenté par la voie visuelle.

Or ce déficit de la dénomination n’existe que si l’objet est présenté par la vue, alors qu’il est bien dénommé s’il est présenté par voie tactile ou auditive. Et pourtant l’objet est reconnu, comme semble le montrer par exemple la capacité qu’a le sujet d’en mimer son usage.

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2
Q

Qu’est-ce que la prosopagnosie?

A

incapacité à reconnaître les visages humains.

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3
Q

Qu’est-ce que l’apraxie diagonistique

A

Perturbation dans laquelle, généralement, la main gauche semble agir pour son propre compte et vient contrecarrer un geste induit par la main droite ou altérer la réalisation d’un geste bimanuel.

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4
Q

À quoi est dû l’apraxie diagonistique?

A

Lésion du corps calleux.

Quand on lui demande attrape le téléphone, ces deux hémisphères entrent en compétition et vont vouloir avoir le téléphone à cause que ces deux hémisphères ont entendu l’information.

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5
Q

Première mention de la neuropsychologie de façon officiel par quel auteur?

A

William Osler

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6
Q

Lashley et Hebb, quelle est leur théorie

A

le comportement et les fonctions neurales sont parfaitement corrélés

Connexions des neurones dans le cerveau

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7
Q

Qui créa la revue neuropsychologia?
Et quelle définition donne-t-il à ce concept?

A

Henri Hécaen

La neuropsychologie traite des fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales

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8
Q

En gros quelle est la définition actuelle de la neuropsychologie?

A

Étudie la relation entre le cerveau et le comportement, on étudie le cpt normal pour pouvoir aussi définir ce qu’il ne l’est pas.

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9
Q

Quelles sont les 3 missions de la neuropsychologie et explique

A

Clinique et diagnostique : Voir un patient et dresser un profil neuropsychologique. À l’aide du DSM

Recherche en neuroscience : Fait changer la vision sur certaines pathologies, profite les connaissances et les diagnostics.

Réhabilitation: Proposer des prises en charge, surtout dans les neurodégénératives, on veut préservé ce qu’ils ont encore, de stimuler leurs fonctions cognitives pour conserver le plus longtemps leurs fonctions restantes.

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10
Q

On a longtemps pensé que les études supérieures étaient un facteur de protection contre l’Alzheimer, explique pourquoi c’est faux

A

stratégies de compensation plus efficaces, donc le jour où on va voir un neuropsy la maladie va avoir déjà beaucoup progressé (réserves cognitives).

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11
Q

Quelles sont les 3 approches de la neuropsychologie

A

Localisationniste

Globaliste

Cognitive

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12
Q

Explique l’approche localisationniste

A

Relation entre une zone précise du cerveau et l’altération d’une fonction. Lésion à tel endroit = telle difficulté.

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13
Q

Explique l’approche globaliste

A

Une fonction est le produit de plusieurs systèmes et non pas d’une seule région cérébrale

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14
Q

Explique l’approche cognitiviste

A

L’attention est sur le processus plutôt que sur la lésion

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15
Q

Qu’est-ce que les papyrus d’Edwin Smith?

A

Décrit les cas de traumatismes crâniens et leurs effets sur la motricité et le comportement. Premier texte à suggérer lien entre cerveau et comportement

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16
Q

Pour Aristote, quel était le cœur de la pensée et nomme ce courant

A

Le cœur était le centre de la pensée cardiocentrisme

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17
Q

Quel était le cœur de la pensée pour Hippocrate? Et nomme ce courant

A

Le cerveau au cœur de la gestion de la pensée

Cérébrocentrsime

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18
Q

Quels étaient les travaux de Galien?

A

Il a étudié des gladiateurs et voyait que des blessures à la tête amenaient des changements dans le comportement, il a testé sa théorie avec des animaux et a apporté des preuves au cérébrocentrsime

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19
Q

La théorie cardiocentriste est restée fortement ancrée au cours ________

A

Du moyen-âge

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20
Q

Explique les fonctions respectives de chacun des ventricules du cerveau

A

1er: responsable de la perception sensorielle
2e: impliqué dans l’imagination et la pensée
3e: centre de la mémoire

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21
Q

Les connaissances du système nerveux se développe bcp à l’époque _____________, notamment grâce à __________

A

Du moyen-âge, Avicenne

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22
Q

Quelle était l’un des centres d’intérêts de la recherche à la renaissance?

A

Trouver le siège de l’âme

23
Q

Pour René Descartes, où se situait l’âme?

A

La glande pinéale, car seule structure non doublée du cerveau et elle se situe au centre. Pensait interface entre âme et corps.

24
Q

Qu’est-ce que l’épiphyse

A

Cycle éveil-sommeil, régulation hormonale

25
Au 18e et 19e avènement de ______
L’électrophysiologie
26
Qu’est-ce que la théorie réticulaire
système nerveux était constitué d'un maillage fusionné ne comportant pas de cellules isolées
27
Les techniques de coloration de Cajal et Golgi ont permis d’observer quoi?
Que le cerveau étaient composé de millions de petites cellules qui furent appelées plus tard « neurone » donc c’est la théorie réticulaire qui tombe à l’eau pour laisser place à celle de la théorie du neurone
28
Selon cette doctrine des neurones, ces cellules individuelles ont leur propre ensemble de processus nerveux et le contenu de chaque cellule ___________________________________
n'entre pas en contact direct avec celui d'autres cellules. Chaque neurone transmet ses informations aux autres cellules par l'intermédiaire de fibres nerveuses qui traversent l'espace et les barrières qui les séparent. Découvre les synapses.
29
Qu’est-ce que la phrénologie de Gall?
Il associait des partie du cerveau à certaines facultés précises
30
Gall identifia 27 _____ Donne lui a des bosses (______): plus gros = __________ Donne lui a des creux (________)
Facultés Aptitudes, plus important Manques
31
déterminer les fonctions du cerveau en général et celles de ses parties diverses en particulier, de prouver que l’on peut reconnaître différentes dispositions et inclinations par les protubérances ou les dépressions qui se trouvent (…) sur le crâne » =
Physiologie du cerveau
32
La phrénologie de Gall a entrainé plusieurs débats entre :
Les localisationniste et anti-localisationniste Équipotentialité vs phrénologie
33
Qu’est-ce que l’équipotentialité
les effets d’une lésion dépendent non de la localisation mais de la « masse » de cerveau intéressé ». La grosseur de la lésions.
34
Paul Broca a permis de déterminer que la faculté du langage articulé se trouve dans
La troisième circonvolution frontale
35
Qu’est-ce que l’aphasie de Wernicke et quel lobe
Trouble du langage parlé, comprendre le langage Se situe dans le lobe temporal
36
Qu’est-ce que l’aphasie de conduction ?
Lésion dans la connection entre l’aire de Broca et celle de Wernicke
37
Aphasie de Broca: représentation _____ de la parole Aphasie de Wernicke: ______ représentation ____
Montrice Image du son, phonologique
38
Aire de broca et Wernicke dans quelle région de Broadmann
Broca: 44/45 Wernicke: 22
39
Le travail de Broadmann de cartographier le cerveau lui a permis de constater quoi
structure du cortex cérébral n'est pas la même partout à la surface du cerveau (densité, types de cellules)
40
Broadmann est donc plus de la théorie ______, puisque si les structures sont différentes, elles amènent probablement des _______ différentes
Localisationniste Fonctions
41
L’homoncule sensoriel de Penfield est cartographier en fonctions des ______
Zones du cortex cérébral qui reçoivent des informations sensoriels de chaque partie du corps
42
L,homoncule sensoriel est lié au
Gurus post central, situé dans le lobe pariétal, derrière le sillon central (Rolando)
43
L’homoncule sensoriel est dans a region primaire du cortex …
Somatosensoriel qui traite ,les informations de proprioception et de nociception
44
Explique ce que l’on veut dire par que L’homoncule de penfield a une organisation somatotopique
Chaque partie du corps correspond à une zone spécifique du cortex
45
L’homoncule moteur de Penfield se situe
Dans le gyrus précentral (cortex moteur primaire) qui contrôle les mouvements volontaires du corps
46
Qu’est-ce que l’homonculus de Penfield nous a permis d’apprendre?
La neuroplasticité du cerveau: il se réorganise notamment lors d’amputations
47
Le courant associationnisme a su montrer l’importance des ______ entre les diverses zones ______ au sein d’un même _______ et d’un ______ à l’autre
Liens, cérébrales, hémisphère, hémisphère cérébral
48
Qui imposa le courant connexionnisme
Norman Geschwind
49
Von Monakow propose le phénomène du __________ que définit une perte soudaine/acquise de _____ dans une partie du cerveau connectée à la zone ______, mais à une distance ______ de celle-ci. Puisque la _____ qui envoie de _______ à la ______ qui est _________
Diaschisis, fonctions endommagée, éloignée, première, l’information, seconde endommagée
50
Décrit le courant cognitiviste
Tente de conceptualiser le traitement de l’information sans trop se préoccuper de la localisation. Cerveau= ordinateur avec input et output
51
Le courant cognitiviste appliqué au langage: deux voies possible de lire lesquelles
Phonologique (analyser la lettre) et ensuite lexicale : à quoi ressemble la lettre, comment elle sonne
52
Modèle souvent cité dabs le courant cognitiviste
Modèle de la mémoire d’Atkinson et Shiffrin
53
Explique le courant de neuropsychologie moléculaire
On tente d’expliquer les changements/problèmes dans le comportements à l’aide non pas de lésions ou de problème de TI mais en fonction des systèmes de neuromédiation de neurotransmetteurs. Voir si il y a des déficit, des surplus de certains neurotransmetteurs