Cours 1 - L'éthologie Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’éthologie?

A

Étude descriptive, comparative et causale du comportement animal dans son environnement

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2
Q

Qui est le père de l’éthologie moderne?

A

Konrad Lorenz

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3
Q

Quels sont les 2 principes de base de l’éthologie?

A

Le comportement est un moyen d’adaptation à l’environnement
- Tout comme les caractéristiques physiques, le comportement est le résultat de la sélection naturelle

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4
Q

Qu’est-ce que la sélection naturelle?

A

Les individus les moins bien adaptés aux conditions du milieu (à cause de leur hérédité) sont éliminés en nombre proportionnellement plus grands que ceux qui sont mieux adaptés.

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5
Q

Qu’est-ce que la reproduction différentielle?

A

La sélection de certains caractères plutôt que d’autres au cours des générations

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6
Q

Qu’est-ce que la sélection artificielle?

A

Sélection volontaire pour augmenter la valeur de la récolte (gros fruits, maturation hâtive des fruits, etc.)

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7
Q

Par quoi peut être qualifié le comportement? De quoi résulte-t-il?

A

Les comportement est un phénotype qui résulte des effets de l’hérédité et de l’environnement

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8
Q

Quelles sont les 5 questions de base de l’éthologie?

A
  1. Que fait l’animal?
  2. Quelles sont les causes et mécanismes des comportements?
  3. Comment se développent-ils chez l’individu depuis la naissance (Ontogenèse)
  4. Comment se sont-ils adaptés au cours de l’évolution de l’Espèce?
  5. Quelle est leur fonction (valeur adaptative, valeur de survie)
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9
Q

Comment s’appelle l’échelle de classification des comportements? Combien de catégories contient-elle?

A

La classification de Tembrock et elle contient 12 catégories

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10
Q

Quelles peuvent être les causes et mécanismes des comportements?

A
  • Facteurs externes: Déclencheurs
  • Facteurs internes: mécanismes nerveux, hormonaux, etc.
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11
Q

Qu’est-ce qu’un FAP?

A

Fixed Action Pattern = patron moteur fixe.
Déf: Mouvement ou séquence de mouvements coordonnées, stéréotypées, innées, déclenchées par un stimulus précis de l’environnement, mais qui une fois déclenché est indépendant de ce stimulus et s’exécute complètement.

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12
Q

Quelles sont les caractéristiques du FAP?

A
  • Spécifique à l’espèce
  • Peut être fonctionnel dès la naissance ou subir une certaine maturation et n’apparaître qu’à l’âge adulte
  • Ne répond qu’à un petit nombre de stimuli
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13
Q

Qu’est-ce que l’IRM?

A

IRM = Innate Releasing Mechanism = mécanisme inné de déclenchement
Déf: Mécanisme du système nerveux qui permet le déclenchement d’une réponse (FAP) lors de la réception du stimulus-signal approprié (spécifique)

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14
Q

Qu’est-ce que l’automatisme des décharges?

A

les mécanismes nerveux produisent et distribuent des influx aux centres moteurs indépendamment de toute stimulation externe (même si on coupe les nerfs afférents); les stimuli n’augmentent pas l’excitation des centres automatiques mais permettent le déblocage des influx produits

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15
Q

Qu’est-ce que le umwelt?

A

Monde tel que l’animal le perçoit selon ses possibilités sensorielles et de son système nerveux central

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16
Q

Qu’est-ce que le stimulus déclencheur?

A

Stimulus qui peut déclencher l’exécution d’un FAP

17
Q

Décris la méthode du leurre.

A

Méthode permettant de déterminer le stimulus-déclencheur

18
Q

En quoi consistent les différents stimuli déclencheurs?

A
  1. Stimulus configuratif: Importance de la proportion relative des différentes parties
  2. Stimulus orienteur ou directeur: Donne orientation à la réaction
  3. Stimulus déclencheur supranormal: Produit une réponse plus forte que normale
19
Q

En quoi consiste la loi de sommation hétérogène?

A

Chacun des signaux présenté isolément a une efficacité pratiquement égale, mais la présentation simultanée de deux signaux double l’intensité de la réponse : Lorsque la réponse peut être déclenchée par différents stimuli

20
Q

Qu’est-ce qu’une réaction en chaîne?

A

Enchaînement de stimuli et de réponses; chaque réponse de l’un est un stimulus pour l’autre

21
Q

Qu’est-ce qu’un déclencheur social?

A

stimulus-signal qui s’est développé à partir d’un comportement utilitaire par ritualisation et qui a adopté une fonction de communication

Ex : un comportement vient déclencher chez les autres un alerte ou message en gros comme les chimpanzés qui baillent, les autres comprennent qu’il s’agit d’une menace. Développé avec le temps

22
Q

Qu’est-ce que la ritualisation?

A

exagération au niveau de l’intensité (vitesse et amplitude) afin que le message soit clair + nouvel IRM

2 types: phylogénétiques (évolution) et ontogénique (développement individuel, apprend par l’expérience qu’en intensifiant son stimulus, il obtient davantage de réponse)

23
Q

Qu’est-ce que l’empreinte?

A

Mécanisme inné qui détermine l’objet d’attache chez les bébés de certaines espèces d’oiseaux
- Forme D’apprentissage
- Bel exemple de complémentarité de l’inné et de l’Acquis: après l’éclosion, le bébé va s’attacher au premier objet mobile vu

24
Q

Qu’est-ce qu’une période critique ou sensible?

A

Période au cours de laquelle certains apprentissages doivent se réaliser