Cours 1 : Introduction à la psychologie du développement Flashcards
Nommez les trois propriétés des changements du développement humain.
1) Ordonnés (suivent une séquence logique)
2) Cumulatifs (habiletés s’ajoutent)
3) Directionnels (vers l’avant, vers une plus grande complexité)
Qu’est-ce qui distingue un changement qualitatif d’un changement quantitatif ?
Qualitatif –> transformation fondamentale d’une habileté ou d’une caractéristique (apparition/nouveauté)
Se produit par réorganisation comportementale (changement dans façon dont un enfant organise et utilise ses capacités, comportement devient plus complexe)
Quantitatif –> augmentation de quantité d’une habileté/caractéristique (déjà présente)
Quels sont les 2 grands types de développement ?
Normatif –> qui arrivent à pratiquement tous les enfants (marcher, parler, etc)
Individuel –> variations individuelles dans le développement normatif et continuité dans la trajectoire de développement d’un enfant précis
Explique opposition de Locke & Rousseau sur le développement de l’humain
John Locke –> tabula rasa, enfants viennent au monde vierges de toutes pré-dispositions, c’est les expériences de vie qui les forment entièrement
JJR –> enfants viennent au monde outillés pour se développer sainement (rôle de l’environnement = laisser le développement prendre place)
Quels sont les 2 types d’observations systématiques et quelles sont leurs différences ?
1) En milieu naturel : observation du comportement tel qu’il se produit naturellement (super représentatif mais pas de contrôle expérimental)
2) Observation structurée : observation du comportement dans un contexte semblable pour tous (contrôlé) donc pas d’imprévus, plus de contrôle mais validité écologique = moins bien
Qu’est-ce que les mesures auto-rapportées en méthode de recherche et qu’est-ce que ça permet ?
Questionnaires, entrevues, poser des questions directement aux participants pour obtenir l’information désirée
Avantage : accès à info que observation offre pas (mais désirabilité sociale créaient biais)
Quels sont les types de devis de recherche et qu’est-ce qui les différencie ?
1 - Corrélationnel –> recueillir données et constater relations entre variables (lien causal peut pas être déduit)
2 - Expérimental –> manipuler systématiquement la variable d’intérêt et en mesurer les conséquences (on peut faire une inférence causale, influence de VI sur VD)
3 - Quasi-expérimental –> comparaison de groupes formés naturellement, permet études de questions non testables en labo (meilleure validité écologique mais toujours pas d’inférence causale possible)
Qu’est-ce qu’un nec plus ultra ?
C’est un devis longitudinal –> recueillir de l’information sur les mêmes personnes à plus d’une reprise.
Ça permet d’observer les relations entre les variables, ordonner ces relations et identifier le processus qui les expliquent (+ exigeant, coûteux et compliqué)
Explique différence entre devis longitudinal et devis transversal ?
Longitudinal = recueillir de l’info sur MÊMES personnes à plus d’une reprise (Michel à 6 ans, Michel à 8 an, Michel à 10 ans…)
Transversal = recueillir de l’info simultanément sur différents personnes (Michel à 6 ans, Djibraltar à 8, Amir à 10 ans…)
