Cours 1 - Introduction Flashcards

1
Q

Définis le crime avec deux (2) éléments.

A

Un acte pas moralement bon (1) qui cause un préjudice grave à la société (2).

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2
Q

Définis le droit pénal (3).

A

Une branche du droit public (1) qui vise à réprimer certains comportements (2) prohibés par la loi en imposant une sentence (3).

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3
Q

Est-ce que le fait de ne pas se conformer est nécessairement criminel?

A

Non.

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4
Q

Définis le droit criminel avec deux (2) éléments.

A

Une branche du droit public (1) qui incrimine les actes les plus répréhensibles (2) de la société.

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5
Q

Quels sont les objectifs du droit criminel (3)?

A
  • Répression (vocation punitive et coercive, dédommagement de la victime)
  • Dissuasion
  • Renforcement des valeurs sociales
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6
Q

Quels sont les théories qui rendent compte des objectifs du droit pénal (2)?

A
  • Théorie fondamentaliste (protéger les valeurs morales et fondamentales de la société)
  • Théorie utilitariste (protection de l’ordre public)
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7
Q

Quelle est la différence majeure entre l’objectif du droit pénal et l’objectif du droit criminel (2)?

A
  • Droit pénal impose une loi pour que l’individu se conforme à une loi qui n’est pas d’origine criminelle.
  • Droit criminel impose une peine pour sensionnaliser la violation du code criminel.
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8
Q

Quelle est la différence entre le droit pénal véritable et réglementaire (1)?

A

Le droit pénal véritable est le droit criminel.

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9
Q

Définit la justice criminelle avec deux (2) éléments.

A

L’ensemble des juridictions répressives (1), c.-à-d. celles qui ont pour fonction de réprimer les infractions en infligeant des peines à ceux qui les commettent (2).

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10
Q

Quel est l’objectif principal de la justice criminelle (1)?

A

Assurer la conformité des individus par rapport au droit criminel.

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11
Q

Quelles sont les origines du droit pénal (3)?

A

Période pré-coloniale
Période coloniale française
Période coloniale anglais

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12
Q

Définis la politique criminelle (1).

A

Ensemble des stratégies et moyens qu’un gouvernement met en oeuvre pour répondre à la criminalité.

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13
Q

Définis les objectifs (1) et les finalités (3) de l’école de pensée de la loi et l’ordre de la politique criminelle.

A
  • Objectif : contrôle social
  • Finalités : Sentences plus sévères, utilisation de force excessive et condamnation
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14
Q

Définis les objectifs (1) et les finalités (2) de l’école de pensée du due process ou de la rule of law de la politique criminelle.

A
  • Objectif : réhabilitation (?)
  • Finalités : sentences plus légères, moins d’atteintes à la liberté
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15
Q

Décrit le modèle de justice criminelle inquisitoire en parlant de l’État, du personnage qui conduit l’investigation, de l’obtention des preuves et de la transparence (4).

A
  • L’État investigue lui-même le crime
  • Juges d’instructions : conduisent/contrôlent des enquêtes
  • Modes de preuves qui portent atteinte à liberté d’individu
  • Peu de place pour transparence
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16
Q

Décrit le modèle de justice criminelle accusatoire en parlant du personnage principal dans l’enquête, de la neutralité, des 2 acteurs principaux, des délais et de la liberté (6)

A
  • Magistrat : agit indépendamment, prend en main le dossier, conduit enquête de matière neutre, pas un membre de la défense ou du procureur, défend intérêt de justice, a bcp de pouvoir
  • Arbitre entièrement neutre qui écoute les acteurs, puis il tranche
  • Deux acteurs : police + procureur (indépendants l’un de l’autre) vs
    ○ Police fait enquête et regarde les preuves, présente au procureur et il décide si ça gagnerait ou non (dans l’intérêt de la justice)
  • Beaucoup de délais
  • Garant de plus de liberté pour l’accusé
17
Q

Quel modèle de justice criminelle recherche-t-on ici au Canada?

A

Un modèle des deux, mais plus accusatoire qu’inquisitoire.