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Méthode et recherche > Cours 1. Final > Flashcards

Cours 1. Final Flashcards

1
Q

Quelles sont les méthodes de collecte de données lorsque nous faisons une recherche qualitative

A
  • Entrevue (non ou semi-dirigée)
  • Groupe de discussion
  • Observations participantes
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Q

Quelles sont les méthodes de collecte de données lorsque nous faisons une recherche quantitative

A
  • Questionnaire
  • Entrevue dirigée
  • Observations systématiques
  • Échelle d’évaluation
  • Mesures des performances
  • Mesures physiologiques
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Q

Quelle est la principale méthode de collecte pour les recherches qualitatives

A

Entrevue

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4
Q

But de l’Entrevue dans les recherches qualitatives

A

Comprendre un phénomène par des témoignage

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5
Q

Quels sont les types d’entrevus pour les recherches qualitatives

A

Entrevue non-dirigée

Entrevue dirigée

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6
Q

Quelles sont les caractéristiques d’une entrevue non-dirigée

A

Questions ouvertes
Pas d’ordre déterminé
Pas de formulation déterminée

Suivre le cheminement du répondant

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7
Q

Quels sont les avantages des questions ouvertes

A

Donne la chance au répondant d’explorer

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8
Q

Désavantages d’une entrevue non-dirigée

A

Réticences des participants à formuler leur réponse

Réponses hétérogènes difficiles à coder

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9
Q

Quel est le problème majeur de l’entrevu non-dirigé

A

L’hétérogénéité des réponses

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10
Q

Qu’Est-ce qu’un entrevue semi-dirigée.

A

On se fit à une liste de question (questionnaire), on a un schéma d’entrevue, l’ordre peut varier mais ça reste les mêmes questions

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11
Q

Avantage que l’entrevue semi-dirigée.

A

Réponses plus homogène

Données plus faciles à coder

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12
Q

Pour quel type d’entrevus les réponses sont plus homogènes

A

Entrevue semi-dirigée

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13
Q

Quelles sont les 4 étapes d’entrevues

A
  1. Discussion d’Accueil
  2. Démarrage de l’entrevue
  3. Corps de l’Entrevue
  4. Clôture de l’entrevue
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14
Q

À quel moment des étapes, on demande le consentement

A

Discussion d’accueil (1)

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15
Q

V/F. Des le démarrage de l’Entrevue on fait les remerciements

A

Vrai

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16
Q

Pourquoi doit-on faire un enregistrement

A

Retranscription du verbatim

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17
Q

Quels sont les éléments lors de la clôture de l’entrevue

A

Synthèses des propos

Remerciements

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18
Q

Dans les groupes de discussion, qui anime la discussion entre les membres

A

Modérateur

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19
Q

Quelle est la taille idéale du groupe lors des discussions de groupe.

A

6-10

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20
Q

Pourquoi la taille du groupe ne doit pas être trop grande

A

Tout le monde puisse s’exprimer

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21
Q

Pourquoi la taille ne doit pas être trop petit

A

Diversité des réponses

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22
Q

Avantages d’une discussion de groupe

A

Forme d’émulation (stimuler les autres à parler)

Plusieurs points de vue

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23
Q

Dans les observations participantes, quelles sont les caractéristiques

A

Non-dissimulées / Dissimulées

Non systématiques / Systématiques

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24
Q

Nommes des exemples d’observations à faire dans les observations participantes (analyse de signes non-verbaux)

A
  • Codes comportementaux
  • Modes de vie
  • Conduites instituées
  • Rapport au corps
  • Traits culturels
  • Organisations spatiales
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25
Q

Si je modifie mes observations vu un problème éthique, de quelle observation suis-je?

A

Observations dissimulées

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26
Q

Qu’est-ce que des observations systématiques

A

Le modérateur a une grille au préalable des comportements à observer

27
Q

Quelle observation susis-je si je n’ai pas de comportement ciblés au préalables à observer

A

Observations non-systématiques

28
Q

Quelle méthode de collecte de donnée ne se base pas sur les verbatimes

A

Observations participantes

29
Q

Pour la collecte de donnée quantitative, quels sont les enjeux d’utiliser des questionnaires

A
  • Nécessite une forte participation

- Demande de bien formuler les questions

30
Q

Dans les questionnaires, quelles doivent être les caractéristiques des questions

A

Uniformes (pouvoir les comparer)

Bien structurées (Rapidité de la collecte)

31
Q

Nommes 4 caractéristiques lors de la formulation des questions

A
  • Pas d’ambiguïté
  • Vocabulaire usuel
  • Termes neutres
  • Un élément à la fois (pas de sous questions)
32
Q

Quelles sont les modalités qu’on doit trouver dans les questions du questionnaires

A
  • Exhaustives
  • Vraisemblables
  • Équilibrées
33
Q

Avantages d’administrer les questionnaires par téléphone

A

S’assurer que tout le monde comprenne bien les questions

34
Q

Avantage de faire l’auto-administration du questionnaire

A

Avoir plus de participants

35
Q

Quels sont les modes d’administration des questionnaires

A

Par la poste
Par interne
En main propre
Téléphone

36
Q

Quels sont les types de question qu’on retrouve dans les questionnaires

A

Ouvertes
Semi-ouvertes
Fermées

37
Q

À quel moment on retrouve plus les questions ouvertes

A

Fin ou début

38
Q

Avantage des questions semi-ouvertes

A

Possibilité de recueillir d’autres informations

39
Q

Nommes les types de questions fermées

A 
Q. dichotomiques
Q choix multiple
Q. ordre de rang
Q. énumération graphique
Échelle visuelle analogue
Q. filtres
40
Q

Quel type de question fermées est exclusives et exhaustives

A

Dichotomiques (oui/non - vrai/faux)

41
Q

L’échelle de Likert est quel type de question fermé

A

Énumération graphique (degrés de satisfaction)

42
Q

Avantage de l’échelle visuelle analogue

A

Plus de finesse

43
Q

Quel type de question suis-je: Fumez vous? Oui ou Non

Si non, passez à la question 10.

A

Filtre

44
Q

Quelle méthode de collecte de données quantitative sus-je: Autoévaluation d’un concept ou caractéristique personnelle sous forme d’une série d’énoncés

A

Échelle d’évaluation

45
Q

Avantage de l’échelle d’évaluation

A

Donne des valeurs numériques pouvant donner un score

46
Q

Quelle méthode de collecte utilise l’échelle de Likert (degrés de satisfaction)

A

Echelle d’évaluation

47
Q

Définition d’une entrevue dirigée

A

Tout est déterminée

48
Q

Quels sont les types de question dans l’Entrevue dirigée

A

Questions fermées

  • Dichotomique (oui-non)
  • Choix multiples
  • Énoncés d’échelle.
49
Q

V/F. L’entrevue dirigé est équivalent au questionnaire

A

Vrai

50
Q

V/F. On retrouve des échelles dans l’entrevue dirigée

A

Vrai, car les échelles sont de squesitons fermées

51
Q

Avantage d’une entrevue dirigée

A
  • Taux de participation plus élevé (moins d’abandon)
  • Répondre directement aux questions du répondant si ce n’est pas clair
  • Faire des enquêtes plus complexes
  • Contrôler la qualité des réponses
52
Q

Nommes des inconvénients à l’entrevue dirigées

A

$ et temps
n n’est pas aléatoire
Besoin d’un n accessible

53
Q

Si les populations à l’étude ne peuvent pas répondre à des questions (bébés, DI), quelle méthode de collecte vais-je prioriser

A

Observations structurées

54
Q

V/F. Il n’y a pas d’enregistrement dans les observation structurée

A

Faux. Enregistrement

55
Q

Que comprend le plan pour la collecte via Observation structurées

A 
Quoi
Quand
Comment on va noter
Ou 
Qui va noter
56
Q

Pour l’observation structurée, à quel niveau la fidélité entre en jeu.

A

Fidélité interroge (80% d’accord)

Qui notera les observations

57
Q

Dans la collecte de données via la mesure des performances, qu’Est ce qu’on mesure

A

Les seuils perceptifs (valeurs minimal)

La latence et l’exactitude des comportements mesurés

58
Q

Dans la collecte de données via la mesure des performances, quels sont les seuils perceptifs mesurés?

A

Absolu

Différentiel

59
Q

Quel seuil susi-je: La plus petite valeur du stimulus que peut percevoir X

A

Seuil absolu

60
Q

Qu’est-ce qu’un seuil différentiel

A

La plus petite valeur pour que la personne discrimine 2 stimulus

61
Q

Pour la collecte de données via les mesures physiologiques, quels sont les risques?

A

Possibilité d’erreurs de mesure (mauvais calibrage)

62
Q

Un point fort des mesures physiologiques

A

Mesures objectives

63
Q

Nommes des exemples de mesures physiologiques

A
  • EEG
  • MEG
  • ECG
  • tension arterielle
  • Niveau de cortisol
  • Neurotransmetteur

Méthode et recherche (11 decks)

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