Cours 1 Démarche scientifique Flashcards
Qu’est-ce que la recherche?
-Vise à générer nouvelles connaissances
-Permet de généraliser à d’autres connaissances
Qu’est-ce que de l’évaluation?
-Évalue quelque chose de concret qui existe déjà
-But est d’améliorer l’efficacité de quelque chose
Vrai ou Faux?
La recherche et l’évaluation se basent sur une approche systématique et ont des approches similaires.
Vrai
Quelles sont les étapes d’une démarche scientifique?
- Définition problème de recherche
- État des connaissances
- Modèle théorique et hypothèses/questions de recherche
- Choix d’une stratégie de recherche (devis et validité du devis)
- Population à l’étude
- Définition des variables et collecte des données
- Analyse des données
- Échéancier et budget
- Pertinence de la recherche
- Respect des règles éthique
Comment devons-nous écrire le problème de recherche?
[CE QU’ON SAIT] Le problème est important % chez…
[ET QUOI D’AUTRES] Ce problème affecte… De plus…
[MAIS, CE QU’ON NE SAIT PAS] Toute fois, à ce jour,…
[PAR CONSÉQUENT] Le but de cette étude vise à…
Qu’est-ce que l’étape 3 du processus de la démarche scientifique? Expliquer
Modèle théorique et hypothèses ou questions de recherche.
-Hypothèse: prédit genre de relation existant entre groupes étudiés
-Questions de recherche (notre PAR CONSÉQUENT): ce qu’on cherche à savoir
De quoi dépend notre choix de devis de recherche à l’étape 4 de la démarche scientifique?
-Problème de recherche
-Ressources disponibles
-Validité interne et externe
Lesquels sont des devis de recherche?
-Étude de cas
-Étude de cohorte rétrospective
-Étude phénoménologique
-Groupe de discussion
-Questionnaire standardisé
Étude de cas, étude de cohorte rétrospective, étude phénoménologique.
Groupe de discussion et questionnaire standardisé sont des méthodes de collecte de données
Qu’est-ce que la validité interne?
En lien avec les forces de ‘étude. Ex: minimiser les biais
Qu’est-ce que la validité externe?
Résultats de cherche sont généralisables à d’autres que juste l’échantillon de recherche
Comment choisir la population à l’étude pour l’étape 5 de la démarche scientifique? Expliquer les concepts
-Population cible: population de la recherche
-Échantillon: sous-ensemble de la population cible
-> Stratégies d’échantillonnage:
*Échantillonnage probabiliste (souvent pour quanti): chance égale et connue d’être choisi
*Échantillonnage non-probabiliste (souvent pour quali): chance d’être choisi n’est pas égale
-Taille échantillon
Faire test de puissance pour savoir taille. Redondance et saturation sont nécessaires pour quali (souvent mène à 10)
Lesquels sont des stratégies d’échantillonnages probabilistes?
-Échantillonnage accidentel
-Échantillonnage aléatoire
-Échantillonnage boule-de-neige
-Échantillonnage par choix raisonné
-Échantillonnage systématique
Échantillonnage aléatoire et systématique
Qu’est-ce que l’échantillonnage accidentel?
Personne est arrivée au moment où on recrute
Qu’est-ce que l’échantillonnage aléatoire?
Pige au hasard
Qu’est-ce que l’échantillonnage boule-de-neige?
Demande à la personne recrutée de recruter d’autres personnes (nouvelles doivent aussi recruter… Doit respecter les critères d’inclusion, donc on les choisi aussi un peu)
Qu’est-ce que l’échantillonnage par choix raisonné?
Quand on a des critères très spécifiques
Qu’est-ce que l’échantillonnage systématique?
Décide d’un seuil des personnes qui seront dans chaque groupe seulement
Qu’est-ce qu’une variable de l’étape 6 de la démarche scientifique?
Peut lui attribuer une valeur
Mesurable et observable
Nommer 5 méthodes de collectes de données à l’étape 6 de la démarche scientifique.
- Entrevue(s)
- Groupe de discussion
- Échelles de mesure
- Questionnaires
- Observations
Comment faire un choix d’instruments de mesure?
En se fiant sur les qualités métrologiques
Qu’est-ce que de la validité? Et en nommer.
Mesure bien ce que c’est sensé mesurer.
-De contenu
-Critère
-De construit
-Prédictive
Qu’est-ce que la fidélité? Et en nommer.
Permet de savoir si c’est reproductible:
-Inter-examinateur
-Test-retest
-Cohérence interne
Sur une cible si toutes les flèches sont au centre qu’est-ce que cela veut dire?
Bonne fidélité et validité
Sur une cible si toutes les flèches sont dispersées qu’est-ce que cela veut dire?
Bonne validité, mais mauvaise fidélité
Sur une cible si toutes les flèches sont à côté au même endroit, qu’est-ce que cela veut dire?
Bonne fidélité, mais mauvaise validité (on est dans le champ de ce qu’on veut mesurer, mais on a tout mesurer la même chose)
Sur une cible, si toutes les flèches sont dispersées autour de la cible qu’est-ce que cela veut dire?
Pas fidèle et valide.
Voir diapo 53 pour spécificité et sensibilité
À quoi sert la 7e étape de la démarche scientifique?
7e étape: Analyse des données
-Méthodes pour visualiser, classer, décrire et interpréter les données (analyse statistique et qualitative)
À quelle étape de la démarche scientifique doit-on utiliser le diagramme de Gantt?
Étape 8 et 9: échéancier et budget et pertinence de la recherche.
Cela permet de planifier les étapes et la durée de chacune
