Cours 1 Flashcards
Quel est le débat entre le nativisme et l’empirisme?
débat à savoir comment on acquière les connaissances
Que dit le nativisme quant à l’acquisition des connaissances?
- le savoir est inné
- n’aurait pas d’apprentissage, mais seulement une récupération (on a tout en mémoire déjà)
Que dit l’empirisme quant à l’acquisition des connaissances?
- tabula rasa : aucune contenu inné
- toute connaissance est créée graduellement par l’expérience et par notre contact avec l’environnement (avec la perception sensorielle du monde extérieur et les évènements mentaux internes)
Quelle façon de pensée domine au 18e siècle?
empirisme britannique avec l’associationnisme : tout se base sur l’expérience
Quels sont les processus mentaux dans l’associationnisme?
Et l’esprit humain?
sensations du monde extérieur et réflexions que l’on associe ensemble
ensemble d’éléments de base combinés par association pour former la pensée
Quelles sont les lois dans l’associationnisme (4)? Explique chacun
- contiguïté : tendance à associer les objets ensemble quand ils sont en proximité spatiale ou temporelle
- fréquence: associer des évènements qui apparaissent en même temps mène à des associations plus fortes
- similarité : l’association d’un objet déclenche le rappel d’un objet similaire
- contraste: l’association d’un objet déclenche le rappel d’un objet opposé
Pourquoi on commence à considérer la psychologie comme une science?
Pour qu’elle soit prise plus au sérieux
Qu’est-ce que la physiologie? 3 chose qu’on mesure?
l’ensemble du cerveau/ SN, découvertes biologiques majeures qui se rapprochent de plus en plus à une science
- activité électrique dans les nerfs
- réseau de conduction double (sensation/action)
- études localisation cérébrale
Qu’est-ce que la psychophysique?
étude de la sensation
démonstration de rigueur scientifique et méthode: écrivent des lois qui nous rapprochent encore plus d’une science
Qu’est-ce que ls structuralisme?
- Le fait de décomposer les processus mentaux conscients en composantes de base les plus simples
- Sensations : éléments de perception
- Tableau périodique de l’esprit (où les sensations sont les atomes, on peut les associer ou les défaire)
Qu’est-ce que l’introspection analytique?
l’étude du contenu de la conscience et des processus mentaux par l’observation interne : on demande aux gens d’expliquer ce qui se passe dans leur esprit
Quels sont les problèmes de l’introspection analytique (3)?
- manque de fiabilité
- mesures d’auto-évaluation
- impénétrabilité cognitive (on ne peut pas expliquer le cheminement qui se passe dans notre cerveau si on en est pas conscient)
Quelle est la solution temporaire pour l’introspection analytique? Qu’est-ce que ça implique?
Fonctionnalisme : on utilise le comportement et la conscience comme caractéristique adaptative
-On met l’accent sur les différences individuelles
Qu’est-ce que le positivisme logique?
- si on ne le voit pas, ça n’existe pas et on ne l’analyse pas
- Les théories sont inutiles s’il n’y a pas d’observations pour les confirmer ou les infirmer
Qu’est-ce que la théorie de l’évolution?
Avec Darwin
Principe crucial est la descendance commune
Pourquoi on a commencé à faire des études sur les animaux?
Car ils ont des structures semblables, donc c’est possible ensuite de généraliser aux humains
De qui vient les réflexes conditionnés? Qu’est-ce qu’on apprend?
- Pavlov : chien salive en présence de poudre de viande (cloche : SN qui devient SC –> éventuellement, la cloche va suffire pour faire saliver le chien, car il va avoir associer cloche et poudre de viande)
- Apprentissage procède toujours par association
Quelle est la vision de Watson sur la psychologie?
- La psychologie est purement objective, donc on ne peut pas demander aux gens comment ça se passe dans leur cerveau.
- Le but de la psychologie est la prédiction et le contrôle du comportement
- entrainé le béhaviorisme (introspection a des résultats trop variés d’une personne à l’autre et difficile de vérifier si c’est vrai)
Quels sont les postulats du béhaviorisme
- empirisme pure (tabula rasa)
- tout apprentissage émane de la formation d’associations
- théorie orientée vers des processus mentaux inutiles
- On met une boite noire dans l’esprit, car il ne nous intéresse pas
Par qui a été étudié le conditionnement opérant? Qu’est-ce qu’on apprend?
Skinner
- comportement volontaire
- 2 types de renforcement : positif (ajout favorise l’augmentation de la fréquence du comportement) ou négatif (retrait augmente la fréquence)
- 2 types de punition: positive (ajout diminue la fréquence) ou négative (retrait diminue la fréquence)
Quels sont les 2 facteurs du conditionnement opérant?
- Conséquence sur le comportement (punition ou renforcement qui augmente ou diminue la fréquence)
- Ajout/retrait du stimulus ( + ou -)
Qu’est-ce que l’apprentissage d’évitement?
Le rat va développer une stratégie pour éviter le choc (apprend pour éviter)
2 associations :
-lumière + choc
-si je saute, j’évite
Comment ils ont trouvé le premier problème avec le paradigme béhavioral? Quelle était la prédiction béhaviorale pour cette étude?
Habituer les rats pendant une semaine avec une association externe (eau gouteuse ou eau bruyante/brillante) –> mesure d’eau –> 2 groupes par condition : 1 avec choc 1 avec rayon X –> mesurer la consommation d’eau
-il y aurait de l’apprentissage dans les 2 cas, donc les 2 groupes de rats devraient diminuer leur consommation d’eau
Quels sont les résultats de l’expérience qui a permis de trouver le 1er problème avec le paradigme?
- les rayons X affectent le stimulus du goût mais pas audiovisuel (ne donne pas le goût de moins boire)
- chocs affecte stimulus audiovisuel mais pas le goût
- pas de différence significative (contre la prédiction béhaviorale)
