cours 1

Question 1

pourquoi étudier les troubles moteurs de la parole?

Answer 1

1. ils se présentent fréquemment
2. prévalence augmente
3. peuvent annoncer trouble neuro
4. peuvent nous aider à comprendre la neurologie des fonctions normales de la parole

Question 2

c’est quoi un trouble moteur de la parole?

Answer 2

= trouble de la parole résultant d’un déficit neurologique affectant la programmation ou exécution neuromusculaire de la parole

Question 3

décrire les processus neurologiques de la parole (en ordre)

Answer 3

1. processus cognitivo-linguistiques (pensées, émotions –> intentions de comm –> symboles verbaux)
2. programmation motrice de la parole (sélection + organisation des “programmes “ sensorimoteurs afin d’activer les muscles de la parole)
3. exécution neuromusculaire (exécution des programmes par SNC + SNP par innervation des muscles respiratoires, phonatoires, résonance, articulatoire)

Question 4

quelles étapes des processus neurologiques de la parole forment les processus moteurs de la parole ?

Answer 4

1. programmation de la parole

2. exécution neuromusculaire

Question 5

quelles étapes des processus neurologiques del a parole représentent le langage?

Answer 5

la première : processus cognitivo-linguistiques

Question 6

nommer les troubles résultatnt des dommages aux différentes étapes des processus neurologiques de la parole

Answer 6

1. aphasie
2. apraxie
3. dysarthrie

Question 7

étymologie “dysarthrie”

Answer 7

Grec ‘dys’ + ‘arthroun’ – incapacité à prononcer distinctement

Question 8

définition dysarthrie

Answer 8

groupe de troubles moteurs de la parole associés avec un contrôle neuromusculaire déficitaire pour la parole du à un dommage du SNC / SNP

Question 9

la dysarthrie inclut des anomalies dans …

Answer 9

• précision
• rythme
• vitesse
• étendue
• force
  des mouvements

Question 10

la dysarhtrie peut affecter …

Answer 10

• phonation
• respiration
• résonance
• articulation
• prosodie

Question 11

y’a-t-il un seul type de dysarthrie?

Answer 11

• no, plusieurs, chacun correspondant à un dommage d’une ou plusieurs parties du SN
• chaque type de dysarthrie a des caractéristiques perceptuelles auditives différentes

Question 12

pourquoi est-il important d’identifier les caractéristiques des dysarthrie?

Answer 12

car leur identification précise a des implications pour la localisation de la lésion

Question 13

nommer les 3 types d’apraxie

Answer 13

• verbale
• orale
• des membres

Question 14

décrire l’apraxie verbale

Answer 14

= trouble phonétique-moteur de la parole, conséquence d’un dommage cérébral
- reflète un déficit dans la capacité de traduire efficacement les phonèmes projetés en commandes neuronales

Question 15

l’apraxie verbale engendre…

Answer 15

D : distortions au niveau des la transition des segments et entre les segments
A : accentuation inappropriée
D : déficits d’articulation et prosodie
S : substitution des consonnes

Question 16

l’apraxie verbale n’est pas attribuable à …

Answer 16

• déficits force/tonus
• déficits sensoriels
• troubles du langage

Question 17

qu’est-ce que l’apraxie orale?

Answer 17

= inhabilité à produire immédiatement/efficacement les mouvements oraux sous commande verbale/sous imitation

Question 18

quels sont les 2 types d’apraxie des membres?

Answer 18

• idéomotrice

- idéatoire

Question 19

quel type d’apraxie des membres est le moins sévère?

Answer 19

idéomotrice

Question 20

apraxie des membres idéomotrice (def)

Answer 20

= inhabilité à exécuter une commande motrice sous demande/par imitation

Question 21

apraxie des membres idéatoire (def)

Answer 21

= inhabilité à formuler un plan pour l’exécution d’un acte complexe

Question 22

avec l’âge il y a des changements normaux dans …

Answer 22

• tonalité
• qualité vocale
• débit
• variations prosodiques

Question 23

prévalence des troubles moteurs de la parole

Answer 23

• 57% des patients avec des
  troubles de la communication acquis de la clinique Mayo présentaient un trouble moteur de la parole
• 53% avaient une dysarthrie - 4% une apraxie

Question 24

dans un échantillon de 250 patients post-stroke, proportion de dysarthrie, aphasia, dysphagie?

Answer 24

• 42% dysarthrie
• 30% aphasie
• 44% dysphagie
• 28% dysarthrie + dysphagie
• 10% les 3

Question 25

quelles sont les méthodes d’évaluation des troubles moteurs de la parole?

Answer 25

• méthodes perceptuelles
• méthodes acoustiques (spectrographie, visipitch)
• méthodes physiologiques (fMRI, vidéofluorographie, manomètre)

Question 26

comment catégorise-t-on les troubles moteurs de la parole ?

Answer 26

A. Perspective neuro + étiologique
- âge d'apparition
- déroulement
- site de la lésion
- étiologie, diagnostic neuro
- pathophysiologie sous-jacente 
B. facteurs pertinents aux troubles de la parole eux-même 
- composantes de la parole impliquées
- sévérité
- caractéristiques perceptuelles