Cours 1

Question 1

<p>Vrai ou faux, l'importance du cerveau pour utiliser et comprendre le langage a été questionné à partir du 19e siècle alors que Paul Broca et Karl Wernicke ont publié leurs travaux démontrant l'importance de l'HG pour le langage. </p>

Answer 1

<p>Faux, l'importance du cerveau pour utiliser et comprendre le langage est connue depuis plus longtemps:

- En Égypte: 16e siècle avant JC.
- En Grèce antique: 30 après JC.

Et ensuite, il y a eu les travaux de Broca et Wernicke. </p>

Question 2

Les deux hémisphères n’ont pas le même rôle, de quoi sont-ils responsables respectivement?

Answer 2

HG: -Traitement de l’information langagière
-Traitement des séquences

HD: - Traitement de l’information spatiale

• Traitement des émotions
• Traitement des visages
• Traitement de la musique

Question 3

Vrai ou faux, la préférence manuelle s’établie seulement à partir de l’âge de 4 ans.

Answer 3

Faux, la préférence manuelle est déjà établie chez certains enfants entre 18-24 mois.

Question 4

Quel pourcentage de non-droitiers ont une activation atypique?

Answer 4

22% :

• 14% symétrique
• 8% latéralisation à droite inverse.

Question 5

Vrai ou faux, aucune région du cerveau n’est utilisée exclusivement pour le langage.

Answer 5

Vrai, lors des tâches de production et de compréhension, plusieurs régions du cerveau travaillent de concert.

Question 6

Vrai ou faux, les nourrissons démontrent déjà une plus grande activation du côté gauche du cerveau lorsqu’ils sont exposés à des sons de la parole.

Answer 6

Vrai

Question 7

Quelle est la différence entre un adulte et un enfant de l’âge de 7 ans par rapport à l’aire de Broca?

Answer 7

Les enfants utilisent une activation supplémentaire au niveau de l’aire de Broca lors d’une tâche de compréhension.

Pour relier l’aire de Wernicke à l’aire de Broca, ils utilisent:

• La voie dorsale : jusqu’au cortex temporal, comme les adultes
• La voie ventrale: pour atteindre la portion BA45

Question 8

Pourquoi le langage écrit serait-il apparu?

Answer 8

afin de conserver des traces des transactions effectuées.

Question 9

Quelles sont les deux théories de l’évolution du langage?

Answer 9

1. Évolution graduelle : en fonction des changements physiologiques.
2. Apparition abrupte: causée par une mutation génétique qui se serait graduellement transmise d’une génération à l’autre.

Question 10

Qui suis-je: expériences effectuées pour découvrir cette langue, qui implique de placer des enfants sous les soins d’adultes ne devant pas leur parler.
-663-609 av JC, roi d’Égypte
1500, Roi d’Écosse
1570: Empereur Mongol.

Answer 10

La recherche de la langue originelle

plusieurs civilisations ont des histoires racontant qu’à l’origine, les humains parlaient tous la même langue

Question 11

Dans la recherche, quel est l’événement majeur qui a fait naître les traditions d’observation?

Answer 11

En 1882, le phygiologiste allemand Preyer a collecté des notes journalières pendant les 3 premières années de vie de son garçon.

Question 12

Qui suis-je : le fait de communiquer, d’établir une relation avec quelqu’un ou quelque chose. Échange d’une information, d’un message entre un sujet émetteur et un sujet récepteur au moyen de signes, de signaux.

Answer 12

Communication.

Question 13

Qu’est-ce que le langage?

Answer 13

Faculté propre à l’homme de communiquer et d’exprimer sa pensée au moyen d’une langue, c’est-à-dire d’un système de signes vocaux susceptibles d’être transcrits graphiquement.

Question 14

Qui suis-je: système de signes vocaux et souvent graphiques commun aux membres d’une même communauté et constituant leur outil de communication.

Answer 14

langue

Question 15

Qu’est-ce que la parole?

Answer 15

usage concret de la langue par un individu.

Question 16

Qu’implique L’acte de parole dans la communication verbale selon Roman Jakobson?

Answer 16

• un locuteur
• un interlocuteur
• Code
• message
• contexte
• contact

Question 17

Pourquoi les concepts de Jakobson sont-ils si importants?

Answer 17

Parce qu’un bris de communication survient lorsque le message n’est pas compris.

L’analyse des différentes composantes permet souvent d’identifier la source de l’incompréhension.

Question 18

Dans les concepts de Jakobson, quels peuvent être les sources d’incompréhension?

Answer 18

• Utilisation d’un mot inconnu (ne partageant pas le code)

- Utilisation d’un geste alors qu’il est lors de la vue de l’interlocuteur (contexte).

Question 19

Quelles sont les 6 fonctions du langage selon Jakobson?

Answer 19

3 principales: 
1. Référentielle/dénotative
2. Émotive/expressive
3. Conative 
3 autres: 
4. Phatique 
5. Métalinguistique 
6. Poétique

Question 20

Selon Jakobson, quelle serait la première fonction utilisée par les enfants ?

Answer 20

Fonction phatique (portant sur le contact) : qui désirent communiquer avant de pouvoir envoyer ou recevoir des messages informatifs.

Question 21

Donnez un exemple de fonction métalinguistique (portant sur le code) qui serait très utilisée par les enfants lors de l’acquisition du langage.

Answer 21

«C’est quoi?»

Question 22

Qui est-ce qui ont proposé un modèle qui a fortement influencé la façon d’analyser le langage?

Answer 22

Bloom et Lahey : ils séparent le langage en trois aspects principaux, qui sont analysés pour les volets expressif et réceptif.

Question 23

Quels sont les 3 aspects principaux du langage selon Bloom et Lahey?

Answer 23

1. Forme: façon de dire le message (morpho, syntaxe, phono)
2. Contenu: ce qui est dit. (vocab/lexique, réseau sémantique)
3. utilisation : en tenant compte du contexte. (pragmatique, discours)

Question 24

Faites la carte conceptuelle du modèle de Bloom et Lahey.

Answer 24

Voir début cours 2.