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Psy4090 > Cours 1 > Flashcards

Cours 1 Flashcards

1
Q

Quels sont les deux biais important dans l’étude de la personnalité ?

A
  • Pathomorphisme

- Adultomorphisme

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Q

Qu’est-ce que le Pathomorphisme ?

A

Considération que les propositions psychopathologiques ne s’adressent «de facto» qu’à un sujet présentant une psychopathologie, au sens psychiatrique du terme.

Tendance à pathologiser le sujet.

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3
Q

Ce biais est inhérent à toute démarche psychopathologique et consiste à donner la priorité à l’analyse des déviations des traits de caractère, au détriment des dimensions de base de la personne.

Quel est-il ?

A

Le Pathomorphisme

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4
Q

Comment contourner le Pathomorphisme ?

A

Se référer à un socle anthropologique. C’est à dire, que quelle que soit la motivation de la rencontre clinique, le sujet doit être considéré a priori avec toute la complexité qui le caractérise.

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5
Q

Qu’est-ce que le l’Adultomorphisme ?

A

En psychopathologie développementale, c’est l’interprétation des comportements de l’enfant dans des termes adultes.

En d’autres mots, C’est le fait d’expliquer les comportements de l’enfant à partir de ceux de l’adulte.

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6
Q

Darwin est le père de quelle théorie ?

A

L’évolutionnisme

théorie indiquant que
toutes les espèces vivantes ont évolué au cours du temps à partir d’un
ancêtre commun.

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7
Q

Qu,est-ce que l’évolutionnisme et qui a postulé cette théorie ?

A

Théorie de Charles Darwin indiquant que
toutes les espèces vivantes ont évolué au cours du temps à partir d’un
ancêtre commun.

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8
Q

Les anciens égyptiens pensait que la personnalité était régler par l’emplacement de :

A

Par les mouvements de l’utérus
(hystérie)

Selon l’emplacement de l’utérus,
différentes symptomatologies
peuvent se manifester
• Foie = perte de la voie
• Coeur = anxiété
• Abdomen = convulsions

Point de vu compositionnel = on agit selon les éléments qui nous composent.

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9
Q

En Grèce antique, Hippocrate a inféré la personnalité mais Galien l’a décrite comme étant contrôlée par :

A

La personnalité est contrôlée
par quatre humeurs : un fluide
corporel qui produit un trait
comportemental particulier.

Théorie des tempéraments

Il Refuse l’idée des mouvements
de l’utérus des égyptiens.

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10
Q

Qui a proposé la théorie des tempéraments pour expliquer la personnalité humaine ?

A

Galien en Grèce ancienne.

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11
Q

La théorie de Galien est nommée :

Elle stipule que le tempérament dépend de 3 choses qui sont :

1)
2)
3)

A

Théorie des tempéraments

Le tempérament dépend de…

1) La quantité de certaines humeurs (4)
2) La proportion de certains éléments (4)
3) Certaines qualités (4)

Le développement importe peu…

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12
Q

Pour Galien, sa théorie des _____ est divisé comme suit :

1 - Éléments (4) :
2- Qualités (4) :
3- Humeurs (4) :
4- Tempéraments (4) :

Quels sont les quatres (4) désigné par chaque catégorie ?

A

1 - Éléments (4) :

Terre, Aire, Feu, Eau

2- Qualités (4) :

Froid, Sec, Chaud, Mouillée / humide

3- Humeurs (4) :

Bile noire, Bile jaune, Sang, Flegme

4- Tempéraments (4) :

Mélancolique, Colérique, Sanguin, Flegmatique

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13
Q

Quelle est la théorie de F.J. Gall et que postule-t-elle quant à la personnalité ?

A

Phrénologie

Tentative de localiser, d'après la forme
du crâne, les zones du cerveau dont
relèvent divers aspects du
fonctionnement émotionnel et
comportemental.
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14
Q

Quelles sont les contributions de Sir Francis Galton concernant les recherches sur la personnalité ?

A

A lancé le grand débat « nature/culture » (hérédité/
environnement)

Création du coefficient de corrélation

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15
Q

Quelles sont les contributions de Gregor J. Mendel concernant les recherches sur la personnalité ?

A

Découverte des gènes dominants et récessifs ; transmission
génétique.

Manifestation des traits ou de maladies causées par les
gènes.

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16
Q

Qu’est-ce que la personnalité ?

A

Caractéristiques de la personne qui contribuent à sa manière habituelle et distinctive de se SENTIR de PENSER, et de se COMPORTER.

17
Q

4 principaux éléments évalués en psychologie de la personnalité sont :

A

1) Comportement moyen
2) Variabilité dans le comportement
3) Pensées conscientes
4) Événements mentaux inconscients

18
Q

Quelles sont les principales Méthodes de recherche en psychologie de la personnalité ?

A

1 )Étude de cas
• But : étudier des individus de manière détaillée
• Méthode : le chercheur interagit de manière prolongée avec l’individu qui
est la cible de l’étude
• Tente d’acquérir une compréhension des structures profondes des
processus psychologiques qui sont les plus importants dans la personnalité
de cet individu

2) Recherche corrélationnelle
• Permet de recueillir simultanément une quantité importante de données
sur un grand nombre de personnes

3) Recherche expérimentale
• méthode dans laquelle on soumet

19
Q

Qu’est-ce que sont les mesures idiographiques ?

A

Vient du mot grec idios, qui se rapporte aux caractéristiques
personnelles

• Objectif : dresser le portrait d’un individu potentiellement unique et
idiosyncrasique

• Ex. questionnaires ou entrevues avec questions ouvertes; études de
cas; méthodes projectives

  • Avantages :
  • Limites :
20
Q

Qu’est-ce que sont les mesures nomothétiques ?

A

Vient du grec nomos : qui signifie loi

Objectif : cerner un ensemble commun de principes et de lois qui s’appliquent à tous les membres d’une
population d’individus

• Pourquoi employer cette méthode?

21
Q

Nommez 2 déterminants environnementaux :

A
  1. Culture
  2. Classe sociale
  3. Famille
  4. Pairs

Notre conception de soi se développe dans un environnement
social (objectifs de vie, valeurs, etc.)

22
Q

Salon l’emplacement de l’utérus, les égyptiens pensaient que différentes symptomatologies peuvait se manifester.

Nommez les trois organes et leurs impact sur l’humain.

A 
Selon l’emplacement de l’utérus,
différentes symptomatologies
peuvent se manifester
• Foie = perte de la voie
• Coeur = anxiété
• Abdomen = convulsions
23
Q

Qui est le premier penseur dans l’histoire enregistré à s’être opposé à la conception des égyptiens (Utérus qui se balade et modifie / pathologise humain).

A

Galien

24
Q

Qui a lancé le grand débat « nature/culture » (hérédité / environnement)

A

Sir Francis Galton

25
Q

3 points incontournables pour la recherche sont :

A

1) Fidélité
¤ Fait référence au degré de reproductibilité des observations
¤ Stabilité des informations recueillies
¤ Cohérence interne
2) Validité
¤ Pertinence des données recueillies par rapport au phénomène ou
aux variables qui nous intéressent (validité de construit)
¤ À quel point les données recueillies reflètent-elles véritablement le
phénomène étudié?
3) Éthique

26
Q

Que comprend une théorie de la personnalité?

A
  1. Structure
  2. Processus
  3. Croissance et développement
  4. Psychopathologie et changement de comportement
27
Q

Qu’entend-t-on par Structure dans une théorie de la personnalité ?

A

DÉF : Concept qui se
rapporte aux aspects les plus
stables et les plus durables de la
personnalité.

• Bergeret (1985) : ce sont « les
bases constantes sur lesquelles
repose le fonctionnement
mental » (p.49).

1) Les unités d’analyse : unités de
base d’une théorie.
• Variables de base des théories de la
personnalité

2) Traits de personnalité : caractéristique psychologique
durable d’un individu

• Trait : évoque la stabilité d’une réaction
émotionnelle ou comportementale

• Dimensions continues : idée d’un continuum, de degrés divers.

3) Type : ensemble de traits de personnalité qui peut former une catégorie qualitativement distincte de personnes.

4) Le système : ensemble d’éléments étroitement liés
les uns aux autres qui fonctionnent ensemble.
• reflète non seulement les parties de
l’individu, mais aussi leur organisation.

5) La hiérarchie : système dans lequel certaines unités occupent un rang supérieur et, de ce fait, régissent les fonctions des autres unités.

28
Q

Qu’entend-t-on par Processus dans une théorie de la personnalité ?

A

DÉF : Concept qui se rapporte aux aspects
motivationnels de la personnalité.

• Les réactions psychologiques qui varient de manière dynamique, c’est-à-dire qui changent au cours d’une période relativement brève.

29
Q

Qu’entend-t-on par Croissance et développement dans une théorie de la personnalité ?

A
  1. Modes de développement communs à la plupart des individus,
    sinon tous.
  2. Facteurs développementaux qui contribuent aux différences
    individuelles.

« La nature et la culture ne seraient pas des forces opposées, mais
plutôt des forces qui agissent ensemble pour façonner l’organisme
au cours de sa vie. » (Lewontin, 2000; Meaney, 2010).

3 - Gène : Élément du chromosome qui est à l’origine des
caractères héréditaires de chaque personne et constitue
le support de leur transmission de génération en
génération.

4 - Innée : Que l’on possède dès la naissance.

• Déterminants génétiques : rôle essentiel dans la formation de la personnalité et dans les différences individuelles (Kim, 2009).

5 - Notre conception de soi se développe dans un environnement
social (objectifs de vie, valeurs, etc.)

• Déterminants environnementaux

  1. Culture
  2. Classe sociale
  3. Famille
  4. Pairs
30
Q

Qu’entend-t-on par Psychopathologie et changement de comportement dans une théorie de la personnalité ?

A

Pour aborder la psychopathologie et le changement, il est nécessaire d’avoir un cadre conceptuel, une théorie de la personnalité, d’abord et avant tout.

31
Q

Nommez trois des grand débats actuelle sur la personnalité :

A
  1. Philosophiques ;
  2. Déterminants internes vs externes du comportement ;
  3. Les différents états de conscience et le concept d’inconscient ;
  4. L’influence du passé, du présent et de l’avenir sur le comportement ;
  5. Une « science » de la personnalité?
32
Q

L’évaluation de la personnalité comprend :

A

1 - Toute méthode standardisée permettant de
découvrir la personnalité d’un individu

OU

2 - de mesurer les écarts sur le plan de la personnalité entre les membres d’une population.

Psy4090 (15 decks)

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