Cours 1-2 Flashcards

1
Q

Afin d’obtenir des données descriptives fiables et sensées , on doit très bien définir :

A

L’unité épidémiologique d’intérêt, les cas, la population à risque et la période de l’étude

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2
Q

Cas

A

unité épidémiologique qui présente les caractéristiques de la maladie à l’étude

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3
Q

Population

A

Ensemble de tous les individus auxquels s’intéresse une étude

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4
Q

Population fermée

A

Il n’y a pas d’individus qui entrent, et les pertes (sorties) se font seulement via les mortalités. Il n’y a pas d’entrées via les naissances, les achats, l’immigration. I n’y a pas de sorties via la réforme et l’émigration.

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5
Q

Population ouverte

A

il y a de nouveaux membres via les naissances, les achats,l’immigration et des pertes via les réformes, les mortalités et l’émigration. A travers le temps, une population ouverte peut demeurer de taille soit constante, diminuer ou augmenter.

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6
Q

Population à risque

A

ensemble des individus qui ont un risque non nul de devenir un cas

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7
Q

Période à l’étude

A

Période durant laquelle on observe la survenue des cas

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8
Q

A les cas et B les non cas, quelle est la proportion de cas?

A

A/(A+B)

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9
Q

Prévalence

A

Nombre de cas au temps T / Population à risque au temps T ; durée de k’enquête doit être négligeable par rapport à la durée de la maladie, utile pour les maladies chroniques , indicateur statique de morbidité

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10
Q

Risque d’incidence

A

R = Nb de nvx cas pendant delta T / Population à risque pdt delta T ; indicateur dynamique de morbidité , calculable seulement sur pop fermées

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11
Q

Taux d’incidence

A

I = Nbr de nvx cas pdt une delta T / Personne-temps à risque pdt delta T ; si on a des pertes on doit prendre en compte le temps qu’ils étaient là
= nbr de cas /( (pop de départ - 0.5malades -0.5censures +0.5ajouts) *tps )

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12
Q

Relation entre la prévalence et l’incidence?

A

P = ID / (1+ID) avec D la durée moyenne de la maladie , valide si personne n’est ajouté à la pop à risque

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13
Q

Situation où la prévalence observée sera haute relativement à l’incidence

A

situation d’une maladie de longue durée et à incidence faible

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14
Q

lors de l’interprétation de données de prévalence à différents moments dans le temps : penser que la prévalence peut-être plus basse entre autre parceque :

A

moins de nouveaux cas (incidence) et/ou plus de mortalités (ou réforme) , durée de la maladie moins longue (meilleur traitement, réforme…)

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15
Q

Lors de l’interprétation de données de prévalence à différents moments dans le temps : penser que la prévalence peut-être plus HAUTE , entre autres par ce que:

A

l’incidence n’a pas changé, mais moins de mortalité

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16
Q

Incidence vs prévalence vs pool d’individus susceptibles à risque

A

L’incidence d’une maladie alimente la prévalence , et plus la prévalence augmente, plus le risque de transmission augmente…cependant, plus la prévalence augmente, moins il existe d’animaux susceptibles donc l’incidence diminue

17
Q

Mortalité globale

A

Nombre de décès pdt delta T / pop à risque pdt delta T

18
Q

Mortalité spécifique

A

Mortalité due à une pathologie particulière ou mortalité ans un sous-groupe particulier

19
Q

Mortalité proportionnelle

A

mortalité spécifique/ mortalité globale

20
Q

Létalité

A

Nombre de décès dus à la maladie / nombre de patients atteints par cette maladie

21
Q

Dans quelles circonstances la mortalité est un estimateur de l’incidence?

A

taux de létalité élevé et durée de la maladie courte (et survie basse)

22
Q

Histogramme du nombre de cas chaque jour

A

Courbe épidémique