Cours 1

Question 1

Quels sont les trois critères d’un comportement anormal ?

Answer 1

-Excès/insuffisance en fréquence ou en intensité
-Retard/décalage développemental
-Enfreintes aux normes (familiales, scl, cult)

Question 2

Qu’est ce qu’un trouble de santé mentale selon l’APA ?

Answer 2

Affect ou comporte ment qui entraine détresse psycho. et/ou altération du fct dans plsr domaines.

Question 3

Qu’est-ce qui caractérise le concept de normalité, comment l’illustrer ?

Answer 3

C’est un concept flou. Par exemple, quand est-ce qu’une couleur en devient une autre dans l’arc-en-ciel.

Question 4

Quelle est l’importance des troubles psychopathologiques à l’enfance selon des études épidémiologiques et longitudinales ?

Answer 4

-10% tr patho dans pays industrialisés
-10-15% difficultés aff, cogn, scl.
(++ en milieu défav)

Question 5

Qu’est-ce que prédit des troubles d’adaptation à l’enfance ou l’adolescence ?

Answer 5

Des troubles de santé mentales à l’âge adulte

Question 6

Quelle proportion des personnes atteintes de troubles mentaux à l’âge adulte avaient des difficulté déjà à l’adolescence ?

Answer 6

50 %

Question 7

À quelle étude est associé le score globale d’inadaptation ?

Answer 7

CBCL- Achenbach

Question 8

Un enfant ayant des problèmes graves à l’âge de quatre ans a-t-il plus de chance de les conserver à l’a^ge de 10 ans qu’un enfant qui a des troubles plus léger à un jeune âge ? Si oui à quel point?

Answer 8

Oui, il a 9x + de chance de rester dans la catégorie extrême qu’un autre enfant.

Question 9

Y a-t-il plus d’enfant qui conservent leur trouble extrême après 6 ans ou qui s’en sortent ?

Answer 9

Les 2 tiers s’en sortent avec des troubles plus légers ou aucun.

Question 10

Comment définir la psychopathologie du dévelopement ?

Answer 10

Approche/discipline scientifique cherchant à rendre compte de l’origine des différences individuelles relatives au développement de l’inadaptation psychosociale.

Question 11

Quels sont les trois objectifs de l’étude de la psychopathologie ?

Answer 11

1- Identifier facteurs de risque et de protection (émergence, maintien et résorbtion)
2- Comprendre les processus/mécan. d’action des facteurs
3- Évaluer comment diffèrent processus selon âge, contexte familiale, interpersonnel, communautaire, culture.

Question 12

Quelles sont les trois perspectives en psychopathologie développementale ?

Answer 12

1-Descriptive
2-Développementale
3-Relationnelle

Question 13

Qu’est-ce que la perspective descriptive ?

Answer 13

-À la base de toute démarche scientifique
- Documente façon qu’a la maladie de se manifester ( DSM et CIM)
Même Dx =/ même pronostic et histoire

Question 14

Comment ont longtemps été considérés ceratins troubles de l’adaptation des enfants?

Answer 14

Comme des phases vouées à disparaître

Question 15

Comment décrire la stabilité des difficultés d’adaptation des enfants ? Exemple ?

Answer 15

Elle sont persistantes mais évoluent, prennent différentes formes.
Hyperactivité–tr opp—délinquance

Question 16

Qu’est-ce que la perspective développementale ?

Answer 16

Compréhension approfondie des processus normatifs de développement afin de comprendre les phénomènes psychopathologiques.

Question 17

Dans quoi s’inscrivent toujours les troubles psychopatologiques ?

Answer 17

Un contexte développemental influençant la manifestation ( âge, sexe)

Question 18

Les critères dx du DSM teinnent ils compte de l’âge et du sexe des individus ?

Answer 18

Rarement, mais il est mentionné que les manifestations peuvent varier selon ces critères.

Question 19

Donner un exemple de l’influence de l’âge et du genre dans les dx.

Answer 19

Les symptômes décrivant le tdah sont plus adaptés à la manière des garçons de manifester ce trouble.

Question 20

Comment les symptômes d’un trouble évoluent-ils ?

Answer 20

Ils deviennent de plus en plus caractéristiques de sont comportement et en fonction des conséquences.

Question 21

Qu’est ce qu’une trajectoire persistante ?

Answer 21

Courbe reste élevée

Question 22

Qu’est ce qu’un trajectoire abstinente ?

Answer 22

Courbe reste basse

Question 23

Qu’est-ce qu’une trajectoire adulte

Answer 23

Délinquance apparait seulement à l’âge adulte

Question 24

Qu’est-ce qu’un trajectoire commune?

Answer 24

Basse à l’enfance, augmente légèrement è l’adolescence et descend à l’âge adulte.

Question 25

Qu'est-ce qu'un trajesctoire trasitoire ?

Answer 25

Délinquance dès n'enfance, en augmentation jusqu'à l'adolescence et réduit à la normale à l'âge adulte.

Question 26

Qu'est-ce que la perspective relationnelle ?

Answer 26

-La psychopathologie apparait en contexte de relation. -L'enfant a un rôle dans ses difficultés et est influencé par son entourage qu'il façonne aussi. Ex : tempérament affecte parents qui affecte enfant qui se fait rejeter è l'école -Produit de trasition qui s'exercent quotidiennement entre l'enfant, ses parents et son environnement.

Question 27

Qu'est-ce que reflète la continuité des troubles d'adaptation?

Answer 27

Maintien d'un fonctionnement non adéquat dans les transactions en enfant et environnement.

Question 28

Qui a d'abord formuler la perspective trasactionnelle/relationnelle?

Answer 28

Sameroff et Chandler

Question 29

Qu'est-ce qu'avancent Chandler et Sameroff ?

Answer 29

Boucles de feed-back qui font interagir le comportement parental et les caractérisques de l'enfant. Il s'agit d'un système auto-organisateur aux à la forme de causalité circulaire.

Question 30

Les phénomènes pahtologiques obéissent-elles à des relations de causalité directes et linéaires ?

Answer 30

Non, c'est une spirales de transactions en ind. et enviro.

Question 31

Qu'est-ce que marquent le DSM-III et III-R ?

Answer 31

Un changement d'orientation: -Basé sur observations cliniques -Décrit tr. enfance et adolescence -Approche descriptive athéorique -Approche multiaxiale

Question 32

Quels sont les 5 axes

Answer 32

i : Tr. mentaux ii : Tr. personnalité/retard iii : affections médicales iv : Problèmes psychosociaux et environnementaux. v : Évaluation globale du fonctionnement

Question 33

À quoi sert l'évaluation multiaxiale ?

Answer 33

-Facilite communication info cliniques -Permet de saisir complexité -Permet de décrire hétérogénéité des sujets avec même dx -Stimule application du modèle biopsychosocial

Question 34

Qu'est-ce qui est particulierdu DSM IV

Answer 34

Totalement remanisé, critères dx plus précis.

Question 35

Quels sont les chagements apportés dans le DSM 5 ?

Answer 35

-Approche plus dimensionnelle (spectre) - Disparition du système multiaxiale ( combine i,ii,iii, rejete iv et v) -Changements spécifiques pour certains dx (DI, TSA, TDAH, tr bipolaire, etc.)

Question 36

Quelles sont les controverse liées au DSM-5?

Answer 36

-Crainte de surdiagnostic (minimum ont diminués) -Nouveaux troubles (moins de fondements scientifiques)

Question 37

Quelles sont les contraintes et limites du DSM (6) ?

Answer 37

-Troubles présents ou absents -Définitions se recoupent (comorbidité) -Hétérogénéité dans même dx -Critères dx tiennent pas compte d'âge et genre -Procédures non standardisées pour certaines sources -Ignore contexte social et culture

Question 38

En bref le DSM-5 est...

Answer 38

Un outil, une construction sociale teinte de jugement de valeur.

Question 39

Qu'est-ce qui différencie le DSM et les paradigmes à base empirique?

Answer 39

DSM : problèmes soit absents ou présents, discrétion du clinicien, indifférent de âge et sexe. Empirique : mesurés quantitativement (dimensionnelle), varie selon âge et sexe, procédures standardisées.

Question 40

Qu'est-ce qu'un facteur de risque ?

Answer 40

-De nature personnelle, familiale, sociale ou environnementale, augmente la probabilité de problèmes d'adaptation. -Variable concomitante/antérieure

Question 41

Qu'est-ce qu'un facteur bénéfique ou compensateur ?

Answer 41

Diminue probablité de problème d'adaptation

Question 42

Qu'est-ce que l'équifinalité ?

Answer 42

Plrs facteurs de riques peuvent avoir les mêmes conséquences

Question 43

Qu'est-ce que la multifinalité ?

Answer 43

Un facteur peut être associé à différentes difficulté.

Question 44

Donner exemple d'effet cumulatif (écologique) menant à la délinquance.

Answer 44

Onto : garçon, tempérament diff., habiletés scl, diff. soclaires Micro : absence amitié, rejet des pairs, discipline inadéquate Exo: pauvreté, parents divorcés, monoparentalité Macro : minorité ethnique

Question 45

Dans une chaine d'évènement, quel est le rôle et la nature du facteur de risque?

Answer 45

Déterminant et causale

Question 46

Comment désigne-t-on le facteur de risque lorsqu'il reflète la présence d'autres facteurs de risque ? Exemple?

Answer 46

Marqueur / indicateur Ex : l'usage de tabac ne mène pas directement à la délinquance mais indique souvent un problème de comportement.

Question 47

Qu'est-ce qu'un variable médiatrice ?

Answer 47

Intermédiaire dans la chaine menant à problème d'adapatation : facteurs de risque explique lien entre deux variables ; répond au pourquoi ; processus. Exemple : agressivité mène à rejet qui mène à dépression.

Question 48

Donner un exemple d'effet médiateur .

Answer 48

Sentiment de contrôle dans victimisation de enfants qui développent sentiments dépressifs.

Question 49

Qu'est-ce qu'un facteur de protectioin ?

Answer 49

Diminue la probabilité d'apparition d'un problème d'adaptation en présence de facteurs de risque Modérateur (attenu prob.) Pas nécessairement évènement plaisant

Question 50

Qu'est-ce qui est un exemple de facteur de risuqe qui n'est pas une caractéristique socialement désirable?

Answer 50

Le soutien de parents (communicatio avec l'école) peut prévenir le décrochage lors de difficultés scolaires.

Question 51

Qu'est-ce que la résilience ?

Answer 51

Capacité à réussir, à vivre et se développer positivement malgré stress et adversité.

Question 52

Qu'est-ce que la vulnérabilité ?

Answer 52

Prédisposition de certains individus à développer de troubles psychopathologiques

Question 53

Quel nom est associé au modèle diathèse stress et de quoi s'agit-il ?

Answer 53

Meehl. modèle mettant en relation la vulnérabilité/la résilience et le stress qui mène à un troublee sévère ou léger

Question 54

Qu'est-ce que la prevention science ?

Answer 54

Étude systématique des précurseurs potentiels de l'inadaptation, visant à diminuer les facteurs de risuqes et augmenter les facteurs de protection. Infléchir les trajectoires.