Cours 06 - activités réservées Flashcards
Qu’est-ce que le projet de loi 21?
Loi qui prévoit l’encadrement de la pratique de la psychothérapie, une réserve de la pratique et du titre de psychothérapeute. Vise une protection des clientèles vulnérables et réserve les activités à risque de préjudice dans le domaine de la santé mentale et des relations humaines. * la prévention du suicide *
Quels sont les champs d’exercices mis à jour dans le PL21?
Travailleur social (évaluation du fonctionnement),
Thérapeute conjugal/familial (évaluer la dynamique des systèmes relationnels);
Conseiller d’orientation (évaluer fonct. psychologique, les ress. personnelles, identité, stratégies d’adaptation, choix personnels, professionnels, etc.)
Psychoéducateur (difficultés d’adaptation et capacités adaptatives);
Sexologue (comportement et dévelop. sexuel);
Criminologue (facteurs criminogènes, compts. délictueux, effets sur la victime);
Quel est le champ d’exercice du psychologue ?
Évaluer le fonctionnement psychologique, objet d’étude et d’intervention de la profession. Il évalue le fonctionnement mental afin d’identifier les troubles (retards, dysfonctionnement, neuropsychologiques).
L’évaluation du fonctionnement psychologique et mental consiste à évaluer quoi?
Les affects, les aptitudes, les attitudes, les cognitions, les goûts/intérêts, les motivations, les ressources. Établir un portrait, faire des recommandations et déterminer un plan d’intervention.
Les activités font appel à des compétences détenus par plus d’une profession (activités partagées). Dans ce contexte, il est inutile de travailler conjointement, vrai ou faux?
Faux, la finalité de l’évaluation est propre à chaque profession. C’est souhaitable de travailler en interdisciplinarité.
Quelles sont les trois catégories d’évaluation réservées ?
- L’identification des troubles
- Protection des clientèles vulnérables
- évaluation de clientèles vulnérables dans certains cadres juridiques
Quelles sont les évaluations liées à l’identification des troubles ?
- trouble mentaux, retard mental, troubles neuropsychologiques
Quelles sont les évaluations qui visent à protéger les clientèles vulnérables ?
évaluer une personne avec diagnostic. évaluer un enfant (préscolaire) qui présente des indices de retard de développement (pour des services de réadaptation)
Quelles sont les évaluations de clientèles vulnérables dans un cadre juridique?
DPJ, adolescent et justice pénale, évaluer une personne en matière de garde et de droit d’accès, adoption, inaptitude, élève handicapé et instruction publique.
D’autres exemple d’activités réservées?
risque suicidaire chez un jeune en réadaptation ou en hébergement, mesures de contention.
Qu’est-ce qui n’est pas réservé? (5)
La détection, le dépistage, l’appréciation, la contribution, l’utilisation des outils.
Relever des indices de trouble non identifié (ou facteurs de risque). Sans processus systématisé, plutôt la sensibilité des intervenants. Qui suis-je ?
La détection
Départager des personnes qui sont probablement atteintes de trouble non diagnostiqué (ou facteurs de risque), des personnes qui en sont exemptes.
Dépistage. (dans un cas de dépistage positif, la personne est référée pour une évaluation complète.
prise en considération d’indicateurs obtenus à l’aide d’observation, d’entrevues, de tests (sympts. manifestations cliniques, difficulté). Qui suis-je?
L’appréciation
Aide apportée au profession dans l’exécution de l’activité réservée. Sans prendre d’initiative, ni autonomie. L’étendue de cette activité est déterminée par le professionnel. Quelle activité non réservée suis-je?
La contribution.
