Cour 11 Flashcards
Reconnaissance professionnelle au sens large
la reconnaissance d’une profession comme une entité en soi, valable et distincte des autres par ses spécificités
Rôle ultime de la reconnaissance professionnelle
défendre les intérêts de la profession
OPPQ
Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec
Année de création de l’OPPQ
2010
OCCOPPQ
Ordre des conseillers et conseillères d’orientation et des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec
Année d’Intégration des psychoéducateurs-trices au système professionnel
2000
APEQ
Association des psychoéducateurs du Québec
Année de la Constitution de l’APEQ
1969
En 1969, la constitution de l’Association des psychoéducateurs du Québec permet … (2 choses)
- Fait la promotion de la jeune profession
- Consacre l’appellation originale de psychoéducateur/psychoéducatrice
Année de l’adoption du Code des professions
1973
Nombre d’ordres présents dans le Code des professions ajd
46 ordres
Tous les ordres du Code des professions poursuivent …, celle de … à qui leurs membres offrent des services.
la même mission
protéger le public
Les ordres du Code des professions doivent… (3 choses)
- instaurer des normes d’admission à la profession
- instaurer des mécanismes de surveillance de la pratique
- prévoir des recours contre le professionnel qui agirait de manière fautive envers un client
En 1973, l’APEQ compte combien de membres
350 membres
Vrai ou Faux
En 1973, alors que l’APEQ comptait 350 membres, la demande pour que les psychorééducateurs soient contitués en ordre professionnel a été rejeté
Vrai
Année où l’Office des professions du Québec a donné un avis pour l’encadrement de la psychothérapie
1992
Que s’est-il passé après que l’Office des professions du Québec a donné un avis pour l’encadrement de la psychothérapie ?
les personnes qui veulent se présenter comme psychothérapeutes devraient être membres d’un ordre professionnel, en plus de posséder une formation complémentaire.
Année de la reprise des démarches en vue de l’intégration de la psychoéducation au système professionnel québécois
1994
RUFUP
regroupement des unités de formation universitaire en psychoéducation
En 1994, sur quoi l’argumentation en faveur d’une intégration de la psychoéducation au système professionnelle pouvait s’appuyer ?
Elle pouvait s’appuyer sur le fait d’être une pratique professionnelle autonome, dans les milieux scolaires comme dans d’autres milieux d’intervention.
En 2000, La … et la …. finissent par porter fruit
Patience
Ténacité
En 2000, pourquoi l’intégration de la psychoéducation à un ordre existant était faite ?
Pour respecter la volonté du gouvernement qui ne voulait créer aucun nouvel ordre dans le secteur de la santé mentale et des relations humaines.
Date exact de quand l’OCCOPPQ a été officiellement consacré
Le 29 septembre 2000
À l’officialisation de l’OCCOPPQ, il y avait … membres de l’APEQ et …. diplômés en psychoéducation du Québec forment le bassin de ces nouveaux professionnels, légalement reconnus. Le « niveau » de diplôme d’accès à la profession devient une …
1000
4000
maîtrise en psychoéducation
Année où une importante réforme se prépare pour les professionnels de la santé et des relations humaines
2000-2010
Quel est le Projet de loi 90 ?
Loi modifiant le Code des professions et d’autres dispositions législatives dans le domaine de la santé
Le Projet de loi 21 est la … phase des travaux débutés avec …
2ème
le Projet de Loi 90
PROJET DE LOI 21
- Les travaux qui concernent le secteur de …. reprennent à la fin de 2003;
- Un …, mené par le docteur Jean-Bernard Trudeau, est constitué et regroupe des représentants des six ordres concernés (…, …, …, …, …, … )
santé mentale et des services sociaux
comité d’experts
OPQ, OPTSQ, OIIQ, Collège des médecins, OEQ, OCCOPPQ)
Le Projet de loi 21 a était adopté en …, mais son entrée en vigueur était le …
juin 2009
20 septembre 2012
Depuis quelle année l’OCCOPPQ adviennent « deux professions, deux ordres, donc qu’il soit séparé des psychoéducateurs ?
Démarches entreprises depuis 2007
La raison d’être de l’OPPQ
Protection du public
Les 2 services offerts par l’OPPQ
Services au public
Services aux membres
Sur quoi se base l’identité professionnelle des psychoéducateurs ? (3 choses)
- Formation (véhicule pour les es valeurs, philosophies, savoirs, savoirs-faire et savoirs-être propres à la profession)
- Milieu/organisation (a ses propres valeurs/philosophie, façon de faire)
- Identité personnelle
Quelle est la base à l’identité professionnelle ?
Identité personnelle (image de soi, valeurs personnelles, etc.)
Les 3 enjeux pour le psychoéducateurs
Identité professionnelle
Identité organisationnelle
Identité personnelle
À quoi fait référence la déontologie professionnelle pour psychoed
à l’ensemble de principes et règles éthiques (Code de déontologie) qui gèrent et guident la pratique des psychoéducateurs dans l’exercice de leur profession, et ce, peu importe le milieu ou le cadre de pratique.
Code de déontologie est..
l’ensemble de principes et règles éthiques qui gèrent et guident la pratique
Les 4 valeurs du code de déontologie
- Respect de la dignité de la personne
- Autonomie professionnelle
- Intégrité professionnelle
- Engagement collectif et social
Le secret professionnel vient en paire avec le code de déontologie. C’est quoi le secret professionnel ?
l’obligation de ne pas révéler à des tiers des informations médicales ou privées d’un patient qui, divulguées, pourraient avoir des conséquences nuisibles pour la personne.
Les 3 obligations de base du psychéducateur
- Obtenir le consentement libre et éclairé.
- Respect de la confidentialité, secret professionnel.
- Tenir un dossier.
Un consentement libre et éclairé explique le …, le … et …. Cette discussion est …
qui (nous sommes, quelles sont nos garanties de compétences (ex: appartenance à l’Ordre)
quoi (ce que nous prévoyons faire)
comment nous allons le faire
obligatoire
