Corps et culture Flashcards
Culture def UNESCO
Dans son sens le plus large, est considérée comme l’ensemble des traits distinctifs, spirituels et matériels, intellectuels et affectifs, qui caractérisent une société ou un groupe social. Elle englobe, outre les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l’être humain, les systèmes de valeurs, les traditions et les croyances
Def culture selon Rocher (socio et anthropo)
Ensemble lié de manières de penser, de sentir et d’agir plus ou moins formalisées qui, étant apprises et partagées par une pluralité de personnes, servent, d’une manière objective et symbolique, à constituer ces personnes en une collectivité particulière et distincte
Culture et nature
Claude Levi Strauss : La nature c’est tout ce qui est en nous par hérédité biologique, la culture c’est au contraire tout ce que nous tenons de la tradition externe.
H. Arendt: l’homme entreprend un travail de transformation de la nature en vue de la rendre propre à l’habitation humain
Attention : Maurice Merleau-Ponty démontre à quel point la frontière entre nature et culture est floue
Culture savant
Bourdieu montre que culture et styles de vie fonctionnent comme des moyens de produire des différences et des hiérarchies sociales
Perfectibilité : l’homme possède les moyens de cultiver sa raison et de développer ses nouvelles techniques
Qu’est-ce qui s’oppose à la culture ?
Ethnocentrisme : attitude qui consiste à privilégier les valeurs et les pratiques de sa propre culture en les considérant comme des normes universelles et en évaluant les autres cultures à partir de ces références (Sumner, 1906)
Relativisme culturel: attitude qui consiste à considérer qu’aucune culture n’est intrinsèquement supérieure à une autre et que les pratiques, croyances et valeurs doivent être analysées dans leur propre contexte culturel. (Boas, 1911)
Culture et civilisation ?
Culture: ensemble des valeurs, croyances, traditions. S’applique à des grp spécifiques (C japonaise, C punk…) transmise socialement par éducation et com. Concept large et antropologique
Civilisation: niveau d’orga sociale et technique, englobe pls cultures (ex: civilisation occidentale) Liée aux institutions et aux avancées matérielles. Svt associé à un progrès historique
Culture peut se dev et exister sans civilisation. La civilisation ne peut pas grandir et exister sans culture.
deux niveaux d’influence de la culture
Culture est composée d’éléments apparents en surface (comportements externes, coutumes, langue, histoire) émotions importantes
aspects profonds et cachés qui influencent nos comportements et perceptions (valeurs, présomptions, vision du monde, mode pensée) Emotions importante +++
Etapes de la sensibilité interculturelle ?
De la résistance à l’ouverture
Stades ethnocentriques:
-1 déni
-2 défense
- 3 minimisation
Stades ethnorelativistes
- 4 acceptation
-5 adaptation
-6 intégration
Modèle transculturel de Purnell
La culture influence profondément la perception de la santé, de la maladie et des soins.
Corps et culture
Le lien fondamental, culture façonne la manière dont nous percevons, vivons et exprimerons notre corps. Chaque culture a ses propres normes, valeurs et pratiques liées au corps, ce qui peut influencer des aspects aussi variés que l’apparence physique, la santé, la sexualité, et les rites de passage.
Le corps n’est jamais seulement un objet bio, mais est le produit des influences culturelles et sociales. La manière dont il est perçu, habillé, soigné et exploité varie d’une culture à l’autre. Les normes culturelles influencent l’expérience du corps, et le corps, à son tour, devient un moyen puissant de transmettre des messages culturels, sociaux et politiques.
Différentes visions du corps dans le monde
Occident : important, soigné pr com, séduire, éviter la souffrance. Maladie = injustice soins pr lutter contre
Afrique: h a 4 corps ( visible (extérieur), invisible (intérieur), énergétique, social/cosmique. Soins sur toutes ces dimensions. maladie = mauvaise sort
Asie: corps relié à esprit, santé = équilibre yin et du yang. Maladie résultat mauvaise gestion émotionnelle ou mauvais sort si pas vénéré ancêtres.
Représentation du corps ds société occidentales
Distinction savoirs populaires sur le corps et la culture savante
1- savoir biomédical: approche anatomo-physio; corps dissocié du sujet, dépersonnalisation de maladie
2- Savoirs populaires sur le corps: jamais totalement distinct de l’homme: persistance d’un lien symbolique entre l’Homme et son milieu
3- Relations entre les 2 savoirs: volonté de re-symbolisation; quête d’efficacité thérapeutique
Représentations de la maladie et de la thérapeutique
Malade: modèle exogène (ex: bactérie), modèle soustractif (ex: rachitisme), modèle additif (ex: une tumeur), modèle fonctionnel (ex: insuffisance rénale)
Thérapeutique: modèle allopathique (ex: antibio), modèle additif (ex: vitamine D), modèle soustractif (ex: exérèse chirurgicale), modèle additif (ex: la greffe)
Valeur d’objet du corps
Valeur technique du corps // progrès médicaux
Prix inestimable et véritable industrie qui se développe autour du corps
1- question de transplantation : 2 ruptures, droits de faire de la dépouille et dev des prélèvements –> Réticences sociales
2- poids du don: don de vie, affect identité, crée une dette. Pros doivent prendre en compte ce poids de dette. Difficulté d’ordre technique . Crainte: “la tyrannie de la dette”
Un corps sous contrôle
Nouvel idéal du corps :
Être beau et en bonne santé= hommage que l’on se fait à soi même
et besoin profond de se faire aimer, admirer
Culte de soi=>besoin irrépressible de reconnaissance
Emergence de la complexité du rapport au corps et de l’effacement des corps
complexité contemporaine du corps sous contrôle
économie du corps et conso de masse. 2 axes d’analyse :
- Valeurs d’individualisme : Kaufmann, Le Breton
- Corps normé de l’extérieur: Christine Detrez
Corps interroge libertés individuelles et normes collectives
L’effacement des corps sous contrôle
N. Elias: règles de civilité
Effacement progressif du corps dans les rites et pratiques du quotidien
- Le Breton : le corps est le «présent-absent»
- Leriche : le«silence des organes»
Maladie bouleverse ce rapport au corps
