Concepts transversaux Flashcards

1
Q

Nommez des éléments qui peuvent perturber le sommeil aux soins intensifs.

A
  • Beaucoup d’alarmes
  • Inconfort
  • Délirium
  • Médicaments avec sédatifs (sans sommeil profond)
  • Médicaments avec effet stimulateur (qui empêche de dormir)
  • On le dérange souvent
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2
Q

Nommez des interventions infirmières favorisant le sommeil.

A
  • Réduction du bruit (ajuster les alarmes)
  • Réduction de la lumière (rideaux)
  • Amélioration du confort (changer les draps avant le dodo, crémer le dos)
  • Regroupement des soins
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3
Q

Compléter les phrases:

La nutrition entérale précoce ________ les chances de survie du patient. Il faut _________ le délai avant de commencer le gavage pour _________ la perte musculaire. On peut débuter la nutrition entérale quand le patient est ________.

A

augmente
diminuer
limiter
stable

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4
Q

Quelles questions (2) peut-on poser à quelqu’un lors d’un dépistage nutritionnel?

A

Au cours des 6 derniers mois, avez-vous perdu du poids SANS AVOIR ESSAYÉ de perdre ce poids?

DEPUIS PLUS D’UNE SEMAINE, mangez-vous moins que d’habitude?

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5
Q

Nommez des facteurs de risque, des causes et des conséquence de la douleur.

A

Facteurs de risque :
- Anxiété
- Dépression
- Jeune âge
- Femme
- Comorbidité
- Histoire de chirurgie
- Dlr pré-procédure

Causes :
- Maladie et cancer
- Chirurgie, trauma
- Appareillage
- Procédures

Conséquences :
- Multisystémiques
- Chronocisation
- Douleur sévère per procédure : tachy, brady, HTA, hypotension, désaturation, asynchronie avec respirateur

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6
Q

Quelles sont les recommandations actuelles concernant la douleur?

A
  • Évaluer et bien soulager la douleur avant d’augmenter la sédation.
  • Évaluer q2h
  • Maintenir un niveau de sédation léger (analgosédation)
    • recommandations minimales OIIQ (avant, au pic d’actions x2, etc.)
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7
Q

Dans quel ordre devons nous utiliser les outils d’évaluation de la douleur? (important)

A
  1. PQRSTU
  2. Échelle numérique
    Échelle descriptive
  3. Échelle visuelle analogue
    Échelle de visage
  4. Échelle comportementale de la douleur (BPS à l’étage, CPOT)
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8
Q

Dans quels cas utilisons nous les paramètres comme l’expression faciale et les comportements?

A

Patients incapables de communiquer
- Intubation endotrachéale
- Altération de l’état de conscience
- Sédation

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9
Q

Quelles valeurs de SAS et de RASS on vise?

A

SAS : 3-4 (sédation, calme et collaboration)
RAS : -2 à 0 (éviter sur ou sous sédation)

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10
Q

Quelles sont les interventions prioritaires en cas d’agitation? (important)

A

Trouver la cause :
- Évaluer la douleur et augmenter l’analgésie
- Vérifier si les besoins de base sont comblés (diurèse, selle, sommeil, etc.)
- Vérifier la présence de : hypoxie hypoglycémie, hypotension, sx de sevrage, présence de délirium

Rassurer et augmenter la sédation

Favoriser la présence de la famille

Couverture chaude, musique pour distraire

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11
Q

Quand peut-on utiliser la sédation en contexte d’agitation? (important)

A
  • Lorsque le patient est non souffrant, mais anxieux
  • Lorsque l’atteinte du SAS ou RASS visé n’est pas atteint
  • Lorsqu’un patient doit être curarisé
  • Lorsque l’état hémodynamique le permet
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12
Q

Quelles sont les conséquences (2) d’un délirium aux soins intensifs?

A

Interférence avec l’évaluation du patient

Détresse psychologique

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13
Q

Nommez des interventions infirmières en lien avec le délirium.

A
  • Dépistage q8h
  • Prévention (identifier les facteurs de risque, répondre aux besoins de base)
  • Évaluer la sédation, viser SAS 3-4 ou RASS -2 à 0
  • Retirer appareillage le + tôt possible
  • Minimiser le bruit
  • Éviter les benzodiazépines, la rivastigmine et les antipsychotiques
  • Enrayer la cause
  • Gestion des sx
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14
Q

Quels sont les bénéfices de la mobilisation précoce à l’USI?

A

Amélioration des capacités physiques
Diminue le nombre de jours de ventilation mécanique
Diminue le délirium
Diminue la durée de séjour moyen

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15
Q

Nommez des besoins d’information des familles dans la prise de décision.

A
  • Nature de la maladie
  • Options thérapeutiques (pronostic, qualité de vie anticipée, etc.)
  • Pour et contre des options thérapeutiques
  • Besoins après l’hospitalisation en termes de soins et de réadaptation
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16
Q

Nommez les étapes d’une rencontre familiale et les expliquer.

A
  1. Préparation préalable : Avant la rencontre l’infirmière consulte le dossier, s’intéresse à la situation familiale et s’informe des personnes qui seront présentes. Il faut aussi qu’elle détermine le lieu de la rencontre afin que l’environnement soit adéquat.
  2. Présentation des objectifs : Convenir les rôles de personnes, les objectifs, les attentes, les préoccupations, les questions, les sentiments et puis déterminer le temps de la rencontre.
  3. Analyse de la situation : Explorer les croyances et la compréhension de la famille face à la situation de santé-maladie. Observer les réactions et discuter avec la famille du diagnostic.
  4. Prise de décision partagée : Accompagner la famille dans le processus décisionnel, répondre aux questions, encourager/rassurer/donner de l’espoir et s’assurer de leur compréhension/donner de l’info si nécessaire.
  5. Conclusion : Faire un résumé de la situation et du plan thérapeutique, s’assurer de la compréhension commune de la situation, déterminer un membre de la famille à qui communiquer lors des suivis et fournir des documents au besoin.
  6. Ouverture (après la rencontre) : Faire un retour sur la rencontre, compléter la décision à l’aide de documentation officielle, ajuster le PTI, encourager la famille à demeurer au chevet et offrir du soutien/enseignement pour le processus menant au décès.
17
Q

Que signifie l’acronyme VALUE, en lien avec les rencontres familiales?

A

V= valoriser la participation de la famille aux discussions

A= reconnaître les émotions (aknowledge family emotions)

L = écoute (listen)

U = comprendre le patient comme humain (understand)

E= répondre aux questions de la famille (elicit questions from family)

18
Q

Qu’est-ce que le débit cardiaque?

A

Quantité de sang éjectée par les ventricules en une minute (L/min)

19
Q

Faire le schéma des déterminants du DC

A

Slide 5 du PP hémodynamie

20
Q

Qu’est-ce que le volume d’éjection systolique?

A

Quantité de sang expulsée lors de chaque battement.

21
Q

Qu’est-ce que la précharge?

A

Volume qui étire les fibres myocardiques en fin de diastole (télédiastole).

22
Q

Que veut dire une TVC < 3?

A

Pression présente dans le ventricule droit en télédiastole insuffisante pour produire un volume d’éjection systolique adéquat (hypovolémie, vasodilatation veineuse, déshydratation)

23
Q

Que veut dire une TVC > 8?

A

État hypervolémique ou insuffisante cardiaque (signes d’OAP).

24
Q

Qu’est-ce que la postcharge?

A

Résistance à l’éjection ventriculaire qui doit être contrée par les fibres myocardiques.

25
Q

Nommez les indicateurs hémodynamique de la précharge (gauche et droite)

A

Droite : pression oreillette droite ou TVC
Gauche : pression des capillaires pulmonaires bloqués

26
Q

Nommez les indicateurs hémodynamique de la postcharge (gauche et droite)

A

Resistance vasculaire systémique : gauche
Resistance vasculaire pulmonaire : droit

27
Q

Nommez les indicateurs hémodynamique de la postcharge (gauche et droite)

A

Droite : Résistance vasculaire pulmonaire
Gauche : Résistance vasculaire systémique

28
Q

Quelle est la PAM visée? Les valeurs normales?

A

PAM visée : 65 mm Hg
Normales : 70-100 mm Hg

29
Q

Quelles sont 4 étapes de la mobilisation précoce?

A

Niveau 1 : position assise 20 min TID, ROM passif TID, tourner q2h, exercices de résistance

Niveau 2 : position assise au bord du lit + interventions niveau 1

Niveau 3 : transfert actif au fauteuil 20 min DIE + interventions du niveau 2

Niveau 4 : marche + interventions du niveau 3

30
Q

Nommez les critères de sécurité pour débuter le protocole de mobilisation précoce (MOVES).

A

Myocarde stable

Oxygénation adéquate

Vasopresseurs minimaux

Éveil

Stabilité neurologique

31
Q

Nommez 3 enjeux contextuels reliés aux patients

A

Instabilité hémodynamique

Imprévisibilité diagnostique et pronostique

Incapacité décisionnelle