Concepts autres

Question 1

Quels sont les principes de l’approche bioécologique ? (développement et adaptation)

Answer 1

Processus proximaux qui inclut facteur multifactoriel et socio-environnemental

Question 2

Conception des diffiiculté d’adaptation selon l’approche bioécologique?

Answer 2

• Signale difficulté d’ajustement entre individu famille et environnement
• Émergence des problèmes comme le résultats d’interaction entre plusieurs facteurs de risque interrelié et interdépendant

Inidivdu-famille-milieu

Question 3

Quels sont les objectifs d’une carte conceptuelle?

Answer 3

Proposer modèle explicatif d’une problématique
Soutenir l’intervenant dans son évaluation (permet de rien négliger)
Permet de voir les cibles d’intervention

Question 4

Quel est l’intérêt d’utiliser une carte conceptuelle comme outil clinique?

Answer 4

Soutenir la validité du jugement clinique de l’intervenant
Langage commun
Collaboration professionnelle
Exhaustivité et rigueur de l’évaluation

Question 5

dans le texte: histoire de la psychologie?

Answer 5

1. Darwin = l’homme fait parti du règne animal
2. Watson et le béhaviorisme (lien entre variable environnement et les mesures du comportements ) Associé au travaux de Skinner c’est un paradigme de la psychologie scientifique selon lequel le comportement observable est essentiellement conditionné soit par les mécanismes de réponse réflexe à un stimulus donné, soit par l’histoire des interactions de l’individu avec son environnement, notamment les punitions et renforcements par le passé. (rejet processus mentaux)
3. Néobéhaviorisme = Skinner. Apprentissage
4. empirisme associaionniste : images + associée entre elles. Conditionnement + synapses

Théorie gestalt: interaction electromagnétique

Neuropsychologie: enregistrement de l’activité électrique du cerveau

Influence cybernétique: traitement de l’information

Question 6

Motivational influence on cigarette smoking

Answer 6

FR: tempérament, psychopathologie, parents fumer, pairs fumé, perception des bénéfices, désirabilité sociale

Motivation: contrôle sentiment négatif (anxiété) et influence sociale

Processus motivationnel: sensibilisation aux effets incitatifs, effet euphorique, contrôle du poids, tolérance, dépendance physique, renforcement négatif

Question 7

Conceptualisation du TSPT

Answer 7

Mowrer
Foa
Joseph
Horowtiz

Question 8

Les stratégies cognitivo-comportementale auprès des adolescents dépressifs

Answer 8

Stratégies d’intervention cognitive comportementale: restructuration cognitive + éducation émotionnelle, apprentissage habiletés sociales et communication et résolution de problème, auto-observation, relaxation et rencontre parents.

Question 9

Programme PAR-CHOC

Answer 9

Prévention du trouble dépressifs
vise image corporelle, estime de soi, développement connaissances des parents sur la dépression et composante scolaire (activité parascolaire et réussite scolaire)

Question 10

Étude efficacité du programme de prévention ou intervention dépression?

Answer 10

Thérapie personnelle + familiale

Intervention cognitivo-comportementale

Question 11

Trouble du comportement

Answer 11

Tempérament, interprétation sociale, dépend de la trajectoire développementale enclenchée

FP: lien avec donneur de soin, quartier faible violence et tempérament du jeune

Trajectoires problème comportement:

1. – Faible problème ou « low problem pathway » (stable dans le temps)
2. Persistante (continuité problème de conduite déclinant vers 11 ans)
3. Limité à l’enfance (modéré , déclinant 3-5 ans mais qui se poursuit par la suite)
4. Début adolescence (modéré 3-5 ans, augmentation entre 11-14)