APP3 Flashcards
Qu’est-ce que le conditionnement opérant?
Forme d’apprentissage dans lequel l’individu est amené à modifier son comportement en fonction des conséquences, donc ce qui suit le comportement.
Qu’est-ce que l’ABC?
A: antécédents (stimulus qui vient avant le comportement)
B: Comportement (action)
C: Conséquences (stimulus qui vient après le comportement)
Qu’est-ce que le processus de renforcement et de la punition?
Renforcement: vise à faire augmenter l’apparition d’une réponse.
Punition: vise à faire diminuer la fréquence d’apparition d’une réponse
RenfPositif: présentation d’un stimulus agréable pour entraîner l’augmentation de la fréquence d’apparition d’une réponse
RenfNégatif: Retirer un stimulus désagréable pour entraîner l’augmentation de la fréquence d’apparition d’une réponse.
PunPositif: Ajout d’un stimulus désagréable afin de diminuer la fréquence d’apparition de la réponse
PunNégatif: Retrait d’un stimulus agréable afin de diminuer la fréquence d’apparition de la réponse
Quels sont les agents de renforcement?
Positif et négatif (stimulus)
Primaire: qui vise à répondre à un besoin fondammental
Secondaire: Lorsque ayant acquis des caractéristiques renforçantes par son association à un agent primaire
Qu’est-ce que le faconnement?
Vise à renforcer les réponses se rapportant de plus en plus de la réponse désirée.
Quelles sont les conditions d’efficacité du conditionnement opérant?
Contingence: le sujet puisse établir le lien entre le stimulus et le comportement influencé.
Principe du cause à effet: chaque fois que le comportement sera émis, le même résultat va être obtenu.
Contiguïté: les deux événements doivent être rapprocher dans le temps.
Quelles sont les catégories d’antécédents?
Facilitateurs (consignes efficaces)
Contexte (establishing opération)
Stimulus discriminatif
Qu’est-ce qu’un facilitateur?
Réfère à un antécédent spécifique qui facilite directement la personne et la guide vers un comportement spécifique. Ex: instructions verbales, modélisation, mouvements, démonstration.
Consigne efficaces: façon de présenter le facilitateur ce qui augmente la probabilité que la personne émette le comportement désirée. (permet de décortiquer un comportement)
Qu’est-ce que l’antécédent contexte?
Facteur contextuel ou condition qui influence le comportement.
Establishing operation: Variable antérieur qui augmente temporairement l’efficacité des conséquences et les comportements associés.
1) Altère l’efficacité des conséquences
2) Influence ou modifie les comportements associés.
Qu’est-ce qu’un stimulus discriminatif?
Stimulus duquel une réponse déterminée sera renforcé. M’indique si je serai renforcé ou non dans mon comportement.
Qu’est-ce que la discrimination?
Phase dans laquelle on amène un organisme à ne plus répondre qu’un stimulus discriminatif déterminée.
Quelles sont les catégories de conséquences?
1) Renforçateur/agent de renforcement
Agent de renforcement positif
Agent de renforcement négatif
Agent de renforcement primaire
Agent de renforcement secondaire
Renforcement continu: à chaque fois que le comportement est émis, il est renforcé.
Renforcement intermitent: Le comportement est renforcé seulement dans certaines circonstances ou occurrences.
2) Punition
Agent de punition positive
Agent de punition négative
Qu’est-ce que la distinction entre renforcement et récompense?
Le renforcement vise à augmenter la probabilité de fréquence d’apparition d’une réponse contrairement à la récompense qui n’aura peut-être pas nécessairement un impact sur la fréquence du comportement. C’est quelque chose qui nous ait donner en retour d’avoir fait quelque chose.
Qu’est-ce que l’extinction?
Disparition graduelle de la réponse puisque cette dernière n’est plus renforcée.
Recouvrement spontannée?
Réapparition d’une réponse préalablement éteinte lorsque après une période de temps on place de nouveau la personne dans la situation où elle avait appris la réponse.
