APP1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’approche biopsychosociale développementale?

A

Expliquer par l’action de facteurs de risque et de protection. Ses facteurs d’ordre biologique, psychologique, social et environnemental interagissent tout au long du développement et sont responsables de l’équilibre entre l’individu et son environnement.

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2
Q

Qu’est-ce qu’un facteur de risque?

A

Facteur qui augmente la probabilité d’apparition ou d’aggravation d’un problème d’adaptation. Ils ont été prouvé empiriquement par la littérature.

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3
Q

Quels sont les types de facteurs de risque?

A
Précurseur
Vulnérabilité/prédisponsant
précipitant/déclencher
Maintien/aggravation
Générique
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4
Q

Qu’est-ce qu’un précurseur

A

Manifestation du trouble sous une forme encore bénigne qui ne répond pas aux caractéristiques nécessaires à l’identification d’un problème d’adaptation. (avant que l’ampleur porte atteinte au fonctionnement)

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5
Q

Qu’est-ce qu’un facteur de vulnérabilité/prédisposant?

A

Facteur d’ordre personnel qui apparaissent tôt dans le développement du problème.

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6
Q

Un précurseur est un facteur de vulnérabilité, mais l’inverse n’est pas vrai.

A

Tous les facteurs de vulnérabilité ne sont pas une manifestation bénigne du problème. Mais, ils augmentent le risque de développer le problème.

Ex: Être une fille est un facteur prédisposant des troubles alimentaire sans être un précurseur du problème

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7
Q

Qu’est-ce qu’un facteur précipitant et déclencheur?

A

Facteur qui accélère le développement d’un problème d’adaptation déjà en émergence (précipitant)

Facteur qui entraîne soudainement l’apparition du problème qui n’avait pas été anticipé (déclencheur)

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8
Q

Qu’est-ce qu’un facteur de maintien ou facteur d’aggravation?

A

Facteur qui agit lorsque le problème est déjà présent chez l’individu et qui est favorable à sa persistance. (maintien)

Facteur qui agit lorsque le problème est déjà présent chez l’individu et qui augmente la gravité. (aggravation)

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9
Q

Qu’est-ce qu’un facteur générique?

A

Associés à de nombreuses problématiques différentes

Multifinalité: Une même problématique peut être expliquer par plusieurs facteurs
Équifinalité: Un facteur donne lui à différente problématique

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10
Q

Qu’est-ce qu’un indicateur/marqueurs et un déterminants?

A

Marqueur: indique la présence d’un risque pour le développement d’une problématique sans y contribuer directement.

Déterminant: Facteur de risque qui participe à la chaîne causale d’événement responsables du problème d’adaptation.

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11
Q

Qu’est-ce qu’un facteur de protection vs un facteur positif?

A

Facteur qui vient atténué l’impact d’un facteur de risque et qui favorise son adaptation en dépit du risque. Diminution de la problématique d’apparition du problème et qui a été prouvé empiriquement.

Facteur positif: favorable à l’adaptation mais qui n’est pas prouvé empiriquement.

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12
Q

Qu’est-ce que la résilience?

A

La capacité d’un individu de s’adapter et de se développer positivement en dépit du risque et de l’adversité de son environnement.

Facteur de résilience: facteur d’ordre personnel qui favorise son adaptation

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13
Q

Qu’est-ce qu’une trajectoire développementale ?

A

Évolution dynamique de l’adaptation au courant de la vie qui met en lumière les FR et FP. C’est un tracé chronologique de l’évolution d’un trouble incluant les antécédents, conséquences et l’évolution et continuité des manifestations. (actif)

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14
Q

Quelles sont les caractéristiques d’une trajectoire développementale?

A

Chronicité: À quel point l’individu reste le même, garde les mêmes caractéristiques de l’enfance à l’âge adulte et qui perdure dans le temps. À quel point les caractéristiques de l’environnement se maintiennent.

Évolution: la problématique évolue dans le temps. Les symptômes de la personne ont évolué. Manifestation du problème se modifie.

Continuité.

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15
Q

Comment les facteurs de risque expliquent l’apparition des problèmes d’adaptation?

A

Cumul de facteurs
Plus tôt ils apparaissent, plus il y a de chance qu’ils perdurent dans le temps
Plus il y a de facteur, plus cela augmente le risque
Périodes sensible
Il ne faut pas mettre seulement l’accent sur les facteur individuel ou environnement (c’est un ensemble d’interaction)

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16
Q

Un facteur de risque est une cause nécessaire, mais non suffisante.

A

Un facteur n’explique pas une problématique
C’est le cumul de facteurs qui mènent à l’apparition du problème
Cela dépend de la dynamique et de l’interaction entre les facteurs et leur impact sur la personne.

17
Q

Quels sont les impact des facteurs de protection?

A

Atténue
bloque
Modère

18
Q

Qu’est-ce que l’adaptation?

A

Adéquation entre les compétences de l’individu et les circonstances/exigences de l’environnement qui permet à l’individu d’établir un équilibre et de répondre à ses besoins.

19
Q

Qu’est-ce qu’une théorie?

A

C’est une manière de penser, un cadre de référence. C’est un ensemble structuré de concept, de modèle de proposition ou de lois d’un phénomène ou d’un objet et qui vise à le décrire, le prescrire, l’expliquer ou l’interpréter.

20
Q

Quelles sont les fonctions d’une théorie?

A
  1. Expliquer, définir, interpréter un phénomène
  2. Structuré les observations et porter un jugement
  3. Établir de nouvelles questions et de nouvelles connaissances
21
Q

Qu’est-ce qu’un cadre théorique?

A

Facilite la compréhension des facteurs explicatifs de l’adaptation ou d’un problème

22
Q

Qu’est-ce qu’un cadre conceptuel?

A

Définition et opérationnalisation des concepts plus complexes

23
Q

Quelles sont les 2 types de théories?

A

Globale: fait référence à toute la population. Cela aborde l’adaptation comme étant globale, vaste.

Spécifique: traitent de certains éléments de l’adaptation. Elles sont à l’intérieur des théorie générale. (vient compléter certaines lacunes)

24
Q

Quels sont les postures épistémologique?

A
Inné/acquis
Passif/actif
Globale/spécifique 
Enfance/tout au long de la vie
Stade/continue
Bon/ni bon ni mauvais / mauvais
25
Q

Quelles sont les 3 caractéristiques d’une théorie efficace?

A

Parcimonieuse: doit être concise et brève tout en expliquant un large éventail de phénomène. Nombre limité d’idée sur lesquelles ont s’appuie.

Falsifiable: permet d’émettre des hypothèse qui peuvent être valider ou réfuter.

Heuristique: permet d’explorer de nouvelles observations et explications. À partir de cela, venir valider ou évoluer les connaissances.