APP2 - Approche bioécologique Flashcards
Qu’est-ce que l’approche bioécologique?
Processus de relation transactionnelle complexe entre les multiples systèmes composant une niche bioécologique (importance interaction entre les facteurs)
PPCT : Processus-personne-temps-contexte
Quelles sont les couches bioécologiques?
Ontosystème: englobe les caractéristiques propre àa un individu. (personnelles, tempéramentale, biologique, psychologique)
Microsystème: Englobe tous les environnements immédiats, les personnes et les caractéristiques de ses personnes.
Mésosystème: Ne constitue pas un endroit à proprement parler, mais c’est la relation/les interactions intermicrosystémique.
Exosystème: Diverse influence dont l’individu n’est pas en contact mais qui l’influence indirectement.
Macrosystème: Est composé des lois, des valeurs, des idéologies et des croyances que partage une même culture. Contexte/cadre culturel.
Chronosystème: Englobe le système du temps et des événements marquants présents dans la vie de la personne. (chronologie des événements)
Qu’est-ce qu’un facteur proximal/distal?
Facteur proximaux: qui influencent directement le développement ou l’adaptation de la personne
Facteur distaux: influence indirectement le développement ou l’adaptation de la personne. (S’exerce par l’intermédiaire des facteur proximaux)
Expliquer les processus proximaux.
Processus interactifs complexe et réciproque entre un organisme biopsychologique humain et les personnes, objets, symboles de son environnement. Les interactions pour être efficace doivent être régulière et sur une longue période de temps. (constante et durable)
La forme, la force et la direction de l’effet varient en fonction des caractéristiques de l’individu, de l’environnement et de la qualité de son développement.
Analyser le développement de l’adaptation ou des inadaptations de l’enfance et de l’adolescence à partir du modèle bioécologique.
- Ne jamais se limiter à un seul niveau des couches bioécologiques
- Ne pas se centrer uniquement sur compétence ou incompétence enfant
- Même chose parent
- Identifier FR et FP dans un système
- Identifier la dynamique d’interaction entre FR et FP
- Identifier facteur proximaux/distaux
- Évaluation vers première étape identification cible intervention
Discuter des forces et des limites de l’approche bioécologique.
Forces:
- Complète (interaction, multifactorielle et socioenvironnementale)
- Multifactorielle: considère plusieurs facteurs
- Permet de décortiquer un problème d’adaptation plus complexe
- Considère la relation réciproque entre l’individu et l’environnement et entre les systèmes
Limites:
- Manque de spécificité de la dynamique entre les individus et les famille
Qu’est-ce qu’une carte conceptuelle et à quoi sert-elle?
Carte conceptuelle possède tous les facteurs de risque et de protection en lien avec un problème d’adaptation. Ainsi que la relation entre ses facteurs.
Elle permet de voir les facteurs plus proximaux, et ainsi établir des cibles d’intervention.
Qu’est-ce qu’un facteur modérateur vs médiateur?
Modérateur: Affecte la direction ou l’intensité de la relation entre VD et VI
Médiateur: est impliqué dans le procesuss entre VD et VI
