comportement : normal ou anormal Flashcards
Qu’est-ce qu’un comportement normal?
- qui est semblable à 95% des autres
convient au proprio, permet le bien-être de l’animal
Qu’est-ce qu’un comportement anormal?
à l’extrémité dans la courbe de gauss
Si une maladie n’est pas mesurable, est-ce que ça signifie qu’elle n’existe pas?
non!
ex : tumeur du cerveau avant IRM
Les animaux peuvent-ils avoir des maladies mentales?
oui
Quels sont les 3 aspects qui déterminent le comportement?
- génétique
- épigénétique
- environnement
Pourquoi différentier normal de malade?
- pour obtenir un diagnostic
- trouver le vrai coupable
- pouvoir proposer un traitement approprié
- diminuer la culpabilité du client
Est-ce qu’on peut bien apprendre quand on est anxieu?
non, il faut d’abord le ramener dans un état pas anxieux
Comment évaluer un trouble du comportement en clinique?
- langage corporel
- contexte
- séquence comportementale
- réactivité/intensité
- fréquence/évolution
Quoi observer pendant la consultation?
- langage corporel (signes d’anxiété)
- comportements : activité motrices (augmenté ou absente), comportement exploratoire (absent), autres activités, vigilance (augmenté), réactivité (augmenté), changements….
Que fait un chien normal en consultation?
- sent au sol
- vient voir les choses/personnes
- se couche (60sec), dors
Quelles sont les différences entre l’anxiété normale ou liée à une maladie?
- normal : anticipation de danger réel, courte durée dans un contexte précis
- maladie : anticipation de danger “imaginaire”, de durée excessive pour contexte
Nommez des signes d’anxiété?
halète, se liche les babines, yeux tirer, cogne des clous/paupières tombantes, tête basse, oreilles tirées, sous une chaise, pas se coucher, démarche “pas sure”, exploration en X, pupilles dilatées, machonne, gémissements, hurle au loup, piloérection, raideur corps, eyes flashing et bec ouvert chez oiseaux
Quel est le signe d’un chien vigilant?
cogne des clous/yeux grands ouverts
Donner un exemple de réactivité augmentée.
- crayon qui tombe par terre et il jappe
- surréagit à la présence d’étudiante
- concombre
Nommez des maladies qui peuvent causer des trouble du comportement?
- problèmes dermatologiques
- problèmes neurologiques (flybitting)
- problèmes gastrointestinaux (lèche le plancher)
- problèmes endocriniens
Vrai ou faux? certains médicaments ont des effets sur le comportement.
vrai, ex:corticostéroïdes
Quelles sont les questions à poser pour évaluer le langage corporel?
Qu’est-ce qu’il fait quand…?
Cela ressemble à quoi quand…?
Quand vous dites qu’il est dominant, il fait quoi?
*la réponse doit être un comportement
Quelles sont les questions à poser pour évaluer le contexte?
Qu’est-ce qu’il fesait quand c’est arrivé?
Que s’est-il passé avant l’événement?
Pouvez-vous me décrire le contexte?
Nommez les phases d’une séquence comportementale adéquate.
3 ou 4 phase :
- initiation : avertissement
- action
- fin
- certains comportements : période réfractaire avant de pouvoir recommencer (sexuel)
- si la séquence est modifiée : maladie
Quelles sont les questions à poser pour évaluer la séquence comportementale?
Y-a-t-il eu des signes précurseurs? L’animal a-t-il donner des avertissements?
Y-a-t-il eu une pause entre les avertissements et l’agression?
Le comportement s’est-il arrêter de lui même?
Est-ce que le comportement s’est répété?
Combien de temps cela lui a pris pour revenir à la normale?
Quelles sont les questions à poser pour évaluer l’intensité/réactivité?
Est-ce qu’il sursaute?
Êtes-vous capable de l’interrompre en l’appelant?
Êtes-vous capable de l’interrompre physiquement?
Est-ce qu’il vous entend quand il fait ça?
Est-ce que si vous l’arrêter, il recommence immédiatement ailleurs?
À quelle distance du stimulus réagit-il?
Quelles sont les questions à poser pour évaluer la fréquence/évolution?
Combien de fois est-ce arriver au total?
Combien de fois par jour/par semaine?
Est-ce que ce comportement devient de plus en plus fréquent?
Est-ce qu’il s’habitue au déclencheur?
vrai ou faux? un éducateur canin peut soigner une maladie mentale.
faux
Quels peuvent être les 2 composantes du traitement de l’anxiété?
combinaison de thérapie comportemental et au besoin de médication
Objectifs de la thérapie comportementale?
• Établir une communication claire entre l’animal et le
propriétaire
• Enseigner des comportements appropriés
• Évaluer les situations où on ne peut avoir l’attention de l’animal (« mode urgence », « dans sa bulle »).
• Diminuer l’anxiété en augmentant la prévisibilité
Quelles sont les indications pour la médication?
• Maladie autre que mentale
• Douleur
• Maladie mentale pour laquelle la thérapie
comportementale n’est pas suffisante
• Maladie mentale pour laquelle le chien est trop réactif
pour la thérapie comportementale
Quels sont les avantages de la médication?
- Permet ou facilite la thérapie comportementale
- Accélère l’obtention de résultats
- Diminue la réactivité du chien
- Seule option pour anxiété de séparation
- Améliore le bien-être de l’animal dans bien des cas
- Et celui des propriétaires…
Quels sont les inconvénients de la médication?
• Ne modifie pas le comportement (la thérapie
comportementale modifie le comportement)
• Effets secondaires légers dans les 2 premières semaines
• Possible augmentation de l’anxiété dans les 3-5 1ers jours
mythes des médicaments psychotropes
- je ne veux pas l’endormir
- ça va changer sa personnalité
- prenne une médication toute sa vie
- j’en ai pris et ça a pas marché
Quelle est la durée minimale du traitement?
6 mois (3 mois puis sevrage graduel : diminuer dosage de 25% aux 2 semaines)
