Comportement d'aide Flashcards
Distinguez comportement prosocial et comportement altruiste
Principe d’intention : les deux constituent des comportements auprès d’une ou de plusieurs personnes dans le but de leur apporter des bénéfices, mais les comportements altruistes n’ont pas comme but premier
Quelles sont les différentes influences des comportements prosociaux ?
Influences situationnelles
Influences personnelles
Selon le modèle cognitif du comportement d’aide, d’où viennent les influences situationnelles ?
Effet de la présence des autres
Nommez les étapes du modèle cognitif du comportement d’aide
Percevoir la situation
Interpréter correctement la situation
Accepter la responsabilité de devoir aider
Choisir le comportement approprié à adopter
Adopter le comportement d’aide
Donnez un exemple d’une situation non-perçue
Dans les grandes villes, les mendiants deviennent une information moins saillante, on leur est moins sensible cognitivement, car il y en a partout
La deuxième étape du modèle cognitif du comportement d’aide, “interpréter correctement la situation”, fait référence aux schémas et aux scripts. Décrivez l’effet du passant
Dans une situation ambiguë, les réactions des autres nous permettent de nous faire une idée: on juge que leurs comportements est une source d’informations crédible
Décrivez le phénomène observé dans la troisième étape du modèle cognitif du comportement d’aide “ accepter la responsabilité de devoir aider” et décrivez l’exception de ce phénomène
La diffusion de la responsabilité, proportionnelle avec le nombre de personnes présentes
Quand la personne est médecin ou policier, elle peut ressentir un sentiment de responsabilité dans une telle situation
Nommez un problème qui peut arriver à la quatrième étape du modèle cognitif du comportement d’aide “choisir le comportement approprié”
Je ne sais pas quoi faire, je n’ai pas les compétences
Qu’est-ce que le calcul du passant ?
Dans la 5e étape du modèle cognitif de comportement d’aide: calculer les coûts et bénéfices du comportement d’aide
Nommez les quatre éléments des influences personnelles dans les comportements prosociaux
Facteur de personnalité: intelligence émotionnelle
Perspective d’apprentissage
Perspective des normes sociales
Facteurs émotionnels
Complétez: l’intelligence émotionnelle est le degré avec lequel un individu:
reconnaît ses ________ et celles des autres
utilise ___________ de manière à ____________
gère ses ___________ et comprend leur sens
émotions
les émotions, mieux réfléchir
émotions
Nommez les deux types d’apprentissage (influences personnelles des comportements d’aide)
Conditionnement opérant
Impacts des modèles
Décrivez le principe du conditionnement opérant dans l’apprentissage des comportements d’aide (2 éléments)
agir en cohérence avec ce qu’on croit qui est juste, c’est renforçateur en soi
parfois, le fait de ne pas aider = gros coûts = punitions, donc cmpt d’aide
Quelles sont les différentes normes sociales en lien avec les comportements d’aide (4) ?
Norme de réciprocité
d’équité
de responsabilité sociale
de justice
Qu’est-ce que la norme de réciprocité ?
aide apportée = récompense