collaboration Flashcards
comment le processus thérapeutique peut être optimiser
- lorsque l’intervenant utilise différents types de odes relationnels
comment utiliser le mode relationnel de collaboration
- E____ le client à P_____ des D_____
- F____ une P____ de D_______ C______
- C____ le client comme C____ de D____ ce dont il a B____
- D_____ P______C______ au client
- D_____ au client de se F______ son P_____ O_____
- S_____ une R_____ C______ du client
- encourager, prendre, décision
- favoriser, prise, décision, commune
- considérer, capable, déterminé, besoin
- donne, plusieurs, choix
- demander, fixer, propre, objectif
- solliciter, rétroaction, continue
quels sont les avantages face à l’utilisation du mode relationnel de collaboration :
- F____ la C____ en S___, car le client D____ son propre P____ et ses C_____, P______ et son U____ est R____
- M____ à R____ d’E____ un C____ D____, car l’A____ est F_____
- U_____ R_____ du client pour A___ le P___, car P___ C_____ de l’O____ et permet de s’A____
- favorise, confiance, soi, dirige, processus, capacités, préférences, unicité, respecté
- moins, risque, encourager, cmpt, dépendant, autonomie, favorisé
- utilise, rétroaction, améliorer, processus, prend, compte, opinion, adapter
quelles sont les caractéristiques d’un bon intervenant en mode relationnel collaboratif
- flexible
- attentionné
- ouvert d’esprit
- bonne capacité d’adaptation
- confiance en soi
quels sont les désavantages/mise en garde face à l’utilisation du mode relationne collaboratif :
- peut mener à une C____ des R____, car I_____ (qui fait quoi) ou/et S_____ des forcers et faiblesses
- peut F____ M_____ E____ avec certains types de clients, car ils sont M___ D____ à P____ la R____, à A____ l’I____, ø aime la P___ de D____ C____, considère la relation patient-intervenant comme H_____, qui sont à la R_____ de services d’E____-C____
- confusion, rôles, incertitude, surestimation
- fonctionner, moins efficacement, moins, disposées, prendre, responsabilité, assumer, indépendance, prise, décision, conjointe, hiérarchique, recherche, expert-conseil
qu’est ce que le besoin d’autonomie :
- Ê_____ à l’O____ de son P____ C_____ et d’A____ selon ses I____ et ses V___
- être, origine, propre, cmpt, agir, intérêts, valeurs
quelles sont les manières dont doit agir le kinésiologue afin de favoriser l’autonomie du client :
- client P___ ses P____ D____
- P____ de ce qui M____ le changement de cmpt
- s’A____ qu’il C____ la P____ des solutions du kin
- D____ le R____ C_____
- prend, propres, décisions
- parle, motive
- assurer, comprenne, pertinence
- diminue, réflexe, correcteur
qu’est ce que le processus d’engagement dans la relation et quel est son objectif
- implique le client dans une relation de travail collaborative
- objectif : le client se sent écouter, à l’aise et actif durant la rencontre
quels sont les facteurs qui peuvent influence le niveau d’engagement dans une relation
- système dans lequel le kin travail
- état émotionnel et état d’esprit du kin et du client
quels sont les 5 pièges qui peuvent entraîner un désengagement :
- É____
- E_____
- F____ P____
- É___
- B____
- évaluation
- expert
- focalisation prématuré
- etiquette
- banalité
qu’est ce que le piège de l’évaluation qui peut mener au désengagement : kin pose trop de questions en rafales
- ø C_____
- kin C______ C_____
- client dans un rôle P____/I_____ au kin
- A____ au client a donner des réponses C___ et
S____
- P____ d’E_____ sur la M___ et les A____ en
faveur du changement
- collaboration
- cherche, contrôle
- passif, inférieur
- apprend, courtes, simples
- peu, exploration, motivation, arguments
qu’est ce que le piège de l’expert qui peut mener au désengagement : kin pose trop de questions en rafales
- C____ une A____ I____ face à la R_____ A_____
- V___ et M____ qui D___
- crée, attente, implicite, réponse, attendu
- vouloir, montrer, dirige
comment un kin peut créer un désengagement chez le client
- en posant des questions en rafales
qu’est ce que le piège de la focalisation prémature qui peut mener au désengagement :
- F____ O____ à qqn de pas encore engagé dans la relation
- C____ à R_____ la S_____ trop vite sans qu’il y ait une relation collaborative et les objectifs discutés
- client peut se mettre sur la D____
- F____ sur les I____ de l’intervenant au lieu de ceux du client
- fixer, objectif
- chercher, résoudre, situation
- défensive
- focaliser, intérêts
qu’est ce que le piège de l’étiquettage qui peut mener au désengagement :
- F_____ sur le D_____
- ø prendre compte des P____, D_____, M_____
- C_____ sur les R____
- focaliser, diagnostic
- préoccupations, difficultés, motivations
- concentrer, recommendations
